【正文】 （ 2）有人評(píng)說(shuō)本詩(shī)“既表現(xiàn)了儒家的憂世之情，也表現(xiàn)了道家的超然之想”，請(qǐng)結(jié)合該詩(shī)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（《燭之武退秦師》） （ 3）仰觀宇宙之大， ，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（陶淵明《歸園田居》） 五、（本大題共 5小題，共 23分） 閱讀下文，完成第 14— 18題。 ③農(nóng)民“被上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個(gè)精神的事件。 ④古人有揠苗助長(zhǎng)的話頭，也有夜雨剪春韭的詩(shī)意，鄉(xiāng)村的消失在證明著一種東西 —— 故鄉(xiāng)的脆弱，美的危險(xiǎn)，土地不再為農(nóng)人服務(wù)，土地開(kāi)始為 GDP服務(wù)。友人愣住了，不知如何回答，他有點(diǎn)黯然，然后醉了。臺(tái)灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說(shuō)“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是透到了骨髓，徹骨徹膚。你有的不只是鄉(xiāng)愁，而是目睹故鄉(xiāng)的凌遲，故鄉(xiāng)的死亡。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時(shí)候，常仰著脖頸望著窗外的星空，像是背誦著夜。但現(xiàn)代化現(xiàn)在成了一種不容商榷的規(guī)則，順我者昌逆我者亡，有著吊民伐罪討伐一切的權(quán)力。（ 4分） 示例：故鄉(xiāng)有安靜而古老的觀景臺(tái)，像銅雀臺(tái)那樣引人遐思。 ，在后面的橫線上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與波浪線的部分一起構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫、順暢。請(qǐng)你分別以正方和反方代表的身份陳述各自的理由（每方不超過(guò) 50 字）。 采蕨菜的最佳時(shí)間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。這樣加工處理后的 蕨菜，從外表上看都一樣，可食用時(shí)，不管放在水里怎么泡、放在鍋里怎么煮，都跟老樹(shù)根一樣，又老又硬，根本咬不動(dòng)。 高 2020 級(jí) 學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)（第一次） 語(yǔ)文答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、（本大題共 4小題，每小題 3分，共 12分） 1. C【 A.“碾軋”的“軋 ”應(yīng)讀“ y224。D.“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“ guǎng”；“ 暗相操作”的“相”應(yīng)寫(xiě)成“箱”?！? 4. B 二 、（本大題共 3小題，共 11分） 5. D【“激光測(cè)距敏感器和微 波測(cè)距測(cè)速敏感器”是“認(rèn)路”用的，張冠李戴。 C、介詞，憑借；介詞，用 D、介詞，同（誰(shuí)）一起 ；動(dòng)詞，贊同】 【 A、“會(huì)道梗，周流無(wú)所合”，沒(méi)能北上中原與豪杰共商大計(jì)。 （ 3分） ② 到蘇州游玩的四方士人，南宮生了解到他們是 賢良 的，一定要殷勤懇 切地和他們交 往，在各種場(chǎng)合 引薦稱(chēng)贊 他們 。（能結(jié)合第三四聯(lián)進(jìn)行分析，答出儒家“憂國(guó)事”、道家“望歸隱”即可。 （ 2）詩(shī)意問(wèn)答增添了文章的文學(xué)色彩?；颍何蚁氲搅饲宕膶W(xué)家紀(jì)曉嵐曾多次到桐廬游歷富春江，并留下 “濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。聽(tīng)取蛙聲一片”和“舊時(shí)茅店社林邊。?童年時(shí)游玩的地方讓人懷念，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄榆樹(shù)，均歷歷在目。使人想到清代詩(shī)人陳沆“黃昏雨落一池秋，晚來(lái)風(fēng)向萬(wàn)古愁?；颍菏谷讼氲綒w有光《項(xiàng)脊軒志》說(shuō)的在南閣子中讀書(shū)“三五之夜 ,明月半墻 ,桂影斑駁”“冥然兀坐 ,萬(wàn)籟有聲”的夜讀之趣。（ 2）夸張。談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，深刻諷刺了當(dāng)下不顧文化保護(hù)的重建工作。現(xiàn)代化太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，順我者昌逆我者亡，缺乏包容之心，讓人有壓 迫感。④您覺(jué)得孩子們能做些什么？ ： 一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在 水中自由穿梭 。身材高大， 廣泛涉獵書(shū)籍經(jīng)典 。準(zhǔn)備往北到中原去，跟隨豪杰們圖謀 天下大計(jì) ，正趕上道路 阻塞 ，各處走走都不 合 意，就沿著長(zhǎng)江往上走， 游歷 了南京，又到了金華縣和會(huì)稽 諸 山， 搜尋觀覽瑰麗奇特的景物； 渡過(guò)錢(qián)塘江， 泛游了 太湖 ，然后 歸 家 。其中一個(gè)人曾經(jīng)請(qǐng)南宮生喝酒，有人說(shuō)： “ 那個(gè)人酒醉后會(huì) 言行失常 ，不 可 跟他接近。 另外一個(gè)人曾經(jīng)在別人家作客時(shí)遇到南宮生，看到南宮生不把自己放在眼里，就怒視南宮生并離開(kāi)了。第二天早上那個(gè) 人還由朋友引見(jiàn)到南宮生那里賠禮，請(qǐng)求交好。跟人談?wù)?，總是求勝?然而 能引證事實(shí)，分析道理，眾人沒(méi)有能駁倒他的。所以人們大多稱(chēng)贊他，說(shuō)他像任俠好客的樓君卿、原巨先 ， 甚至 賢良 超過(guò)了他們兩人。他羨慕安靜退隱（的生活），常常作詩(shī)來(lái)表示自己的心意，安樂(lè)地過(guò)著樸素 簡(jiǎn)約 的生活，像是要這樣度過(guò)一生。清掃出一間屋子，收藏 歷代名家法書(shū)， 周朝的銅器、漢代的筆硯和唐代的雷氏琴，天天 沉迷其中 自?shī)首詷?lè)。到蘇州游玩的四方士人，南宮生了解到他們是 賢良 的， 一定要殷勤懇切地和 他們交往，在各種場(chǎng)合 引薦稱(chēng)贊 他們 。 南宮生性格剛直，善于談?wù)?，喜?ài)規(guī)勸朋友的過(guò)錯(cuò)。南 宮生故意放慢韁繩在路中央走，一點(diǎn)也不躲避。 ” 即命令仆人套車(chē)前往， （ 酒席上 ） 南宮生坐在上座，給（那個(gè)軍將）講說(shuō)古代 賢良 將帥的故事。南宮生也喜愛(ài)跟人結(jié)交，無(wú)論貴賤，都 傾 身恭敬地跟他們交往。家中向來(lái) 貯藏有豐厚的 財(cái)物，南宮生就用家中的財(cái)物 周濟(jì) 供養(yǎng)賓客，并且和少年們一起喝酒賭 博游玩嬉戲 ，花盡了家中的資產(chǎn)。 七、作文（ 60分） 2020年重慶高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。）（正反思考均可，言之成理給分）（ 4分） 六、（本大題 3個(gè)小題，每小題 4分，共 12分 ） ：① 一個(gè)老人對(duì)著鏡子說(shuō)：孩子們都忙??②孩子不在身邊，老人非常孤獨(dú)。因?yàn)槿硕际菤v史的，不能隔斷歷史而存在，且都在一套完整的價(jià)值體系支撐下立身處世，所以每一個(gè)人都該有一個(gè)“故鄉(xiāng)”。（ 3）用典故。） 17.（ 1）借代。?閉門(mén)讀書(shū)那塞滿草的窗子也美麗動(dòng)人，使人想到宋代翁森的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如 ,綠滿窗前草不除。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。?故鄉(xiāng)的春天花香四野，我想到了辛棄疾《鷓鴣天?故鄉(xiāng)的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱是那么的悅耳，就像精彩的田園交響曲，我想到了宋朝辛棄疾的《西江月（ 1點(diǎn) 1分） 16.?故鄉(xiāng)的黃昏是美麗的，我想到了元代的馬致遠(yuǎn)在小令《天凈沙（ 1分）（ 2）農(nóng)村原有的生活方式和生存?zhèn)惱肀桓脑炝?。?3分。 C、“以勢(shì)壓人”的說(shuō)法屬于無(wú)中生有；不是“眾人中沒(méi)有哪個(gè)折服于他”，而是眾人中沒(méi)有誰(shuí)能駁倒他。】（ 3分） 7．這只能是一個(gè)大約的數(shù)據(jù)，具體時(shí)間或因軌道而有所偏差，或因著陸時(shí)選路、辨路的的難度而有所偏差，因目前人類(lèi)還暫時(shí)“無(wú)能為力”，最終的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)只能靠衛(wèi)星傳送的數(shù)據(jù)反推出來(lái)。與后面的“侃大山”相矛盾。 B.“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“ m225。結(jié)果，人家干脆封殺，再不 從我國(guó)進(jìn)口了。這樣處理好的蕨菜食用時(shí)放在水里浸泡一下就可以下鍋了。 在山野菜出口貿(mào)易中，蕨菜以前銷(xiāo)路非常好，有多少收多少。 一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；