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20xx屆高三語文第5次月考試題(新人教版 第110套)(文件)

2024-12-27 21:39 上一頁面

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【正文】 公關(guān)心的仍然是中國的文學事業(yè)。 D.夏衍第一次公開發(fā)表講話是在第四次文代會上致閉幕詞,所講的不是形式主義的空話,他闡述了畢生奮斗的經(jīng)驗,對年輕人寄予厚望。 ( 8分) 答: ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第 Ⅱ 卷 表達題 五、語言文字運用( 20分) ,加點的成語使用正確的一句是( )( 3分) A.據(jù)悉,“泉 城美食節(jié)”將于本月底舉行,消息一經(jīng)披露,“美食家”們聞風而動,爭先恐后地趕到濟南,意欲 大快朵頤 . . . . 。人們不禁要問:安全監(jiān)督部門是否盡到了應盡的職責 ? D.改革開放之初,大家都 一窮二白 . . . . ,連一輛自行車都是奢侈品,但現(xiàn)在不同了,家用轎車滿街跑,由此我們感受到社會所發(fā)生的巨大變化。面對鋪天蓋地的謠言,人們 往往容易忽視最基本的事實。 2021 年兩會 期 間 ,某媒體在 網(wǎng) 上就 這一 熱 點 進 行了 兩項調(diào)查 , 調(diào)查結(jié) 果如下: 請 根據(jù)上表提供的信息, 寫 出 調(diào)查結(jié)論 (不超 過 40字);并 據(jù)此提出合理的建 議 (不超過 25字)。要求:至少運用一種修辭手法,語言表達生動形象,不超過 20字。老鼠咬 斷電 路就 會 造成通 訊 、信 號 中 斷 ,甚至引 發(fā) 火災。許多時候我們不是不能肯定,而是不愿肯定,或者說是不會肯定。 銀川九中 2021屆高三年級第五次月考 語文試卷參考答案 B“理論概括,但類似概括太少”錯,應為“都是一些描述性的語言,理論性不強”。 錯誤 !未找到引用源。 A.代詞,他/結(jié)構(gòu)助詞,的。 A【解析】“魏齊對毒打范雎感到十分后悔”理解有誤,應該是“對放走范雎感到后悔”。(“獨”1分,“杜” 1分,“裹” 1分,“鄉(xiāng)” 1分,句意通暢 1分) 【參考譯文】 起初,魏國人范雎隨從中大夫須賈出使齊國,齊襄王聽說他能言善辯,私下贈給他金子及酒食。范雎悄悄對看守說:“你放出我,我必有重謝。魏國人鄭安平把范雎藏匿起來,改換姓名叫張祿。秦王乘轎輿前來,宦官怒聲驅(qū)趕范雎說:“大王來了!”范雎故意胡說道:“秦國哪里有大王,秦國只有王太后和穰侯而已!”秦王略微聽見 了幾句,便屏退左右隨從,下跪請求說:“先生有什么指教我的?”范雎只說:“是的是的。況且死是人人都無法免除的,如果我的死能對秦國有所裨益,就是我最大的愿望了。范雎這才說道:“憑借秦國的強大,士卒的勇猛,對付各國,就好比用韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。當年齊王向南進攻楚國,破軍殺將,開辟千里土地,而最后齊國連一尺一寸領(lǐng)土也未能得到,難道是他不想要地嗎?實在是因為地理形勢無法占有。魏國、韓國,位于中原,是天下的中樞。”于是以范難為客卿,與他商議軍事。 【共 3分。 語言幽默,作者在調(diào)侃中,表達了對皮特的贊揚 ( 1分) 。但從九年來,兩人對施恩、感恩的“感恩節(jié)傳統(tǒng)”的堅守看,又在情理之中 ( 2分) 。 ) (4)( 8分) 。但為了 ‘ 安慰 ’ 我,他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱 ” ,可見夏衍實際上沒有吸收王蒙提綱 的精神。 (4)答案 本文選材的最大特點就是以小見大、見微知著。 (其他觀點言之成理亦可 ) ( A項“大快朵頤”,指大飽口福,痛快淋漓地大吃一通。 D 項“一窮二白”,形容基礎差,底子薄。 建議 : 規(guī) 范 藥 品價格, 嚴肅查處濫檢查 、 濫開藥現(xiàn) 象。 理由二:地鐵飲 食容易留下事故 隱 患。 【示例 2】 十年“新蕾”不尋 常 ,今朝吐花蕊,明日更 輝 煌。 B.邏輯混亂,一面對兩面。 B項“龍飛鳳舞”:形容書法筆 勢舒展活潑,此處褒貶失當。本文結(jié)構(gòu)上最大的特點是以言談交往串起追憶,用漫想跳躍的方式選取往事,以剪影速寫的文筆刻畫形象。 (3)答案 ①“ 不成樣子的懷念 ” 是說和夏衍不平凡的生平與功績相比,自己的回憶文章僅僅是零散地記敘了與夏公交往的一些瑣事,夏公的一些日常生活影像,實在是 “ 不成鄭重懷念的樣子 ” 。) 12.(1)答案 DE [D 項, “ 夏衍第一次公開發(fā)表講話是在第四次文代會上致閉幕詞 ” 錯,原文說的是 “ 我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞 ” 。( 共 6分。 三個要點,每點 1分。 】 ② 本段運用比較、夸張的寫作手法。 ( 5分) ,對比 ,表達了堅持理想操守 ,不與世俗同流合污的思想感情。齊國再歸附,那么韓國、魏國便是秦國掌中之物了。這個結(jié)局就是因為齊國攻打楚國而使好處落到韓、魏兩國手中。”秦王跪著說:“我想知道錯在何處!”但是左右隨從有不少人在側(cè)耳偷聽,范雎不敢 提及內(nèi)政,便先說到外事,以看秦王興趣的高低。”秦王又下跪說:“先生您這是什么話??!今天我能見到先生,是上天認為我混濁,為了保存秦國的祖業(yè)宗廟而把您賜給我的。秦王又說:“光生到底不愿對我賜教嗎?”范雎才說:“我哪里敢呢!我是一個流亡在外的人,和大王沒有什么交往,而想向您陳述的又都是糾正您失誤的大事,關(guān)系到您骨肉親人,我即使愿意一效愚忠卻還不知大王的真心,所以大王三次下問我都不敢回答。王稽把他暗中裝上使車,一起帶回國,推薦給秦王,秦王在離宮召見了范雎。”范雎這才得以脫身。魏齊震怒,下令鞭打范雎,打斷了肋骨,打脫了牙齒。 ( 1)須賈認為范雎把魏國的秘密告訴了齊國, 回國后便向魏國宰相魏齊告發(fā)了他。 D.連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系/連詞,表遞進關(guān)系。 錯誤 !未找到引用源。這正是文本所否定的。 學會肯定不僅體現(xiàn)出一種力量、一種卓識,更能凸顯一種睿智、一種品質(zhì)。 美國心理學家詹姆士說過:“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。( 4分) 記 者 問 :《杭州 地鐵 乘客守 則 》中, 為 什 么 明文 規(guī) 定列 車內(nèi) 禁食? 杭州地鐵 集 團 工作人 員 回答:如果有人在封 閉 的地 鐵車廂內(nèi) 吃韭菜包子、蔥油 餅 、糖蒜等 帶 刺激性 氣 味的食品,坐在旁 邊 的 你 一定很不舒服 吧 ?萬一不小心把油 蹭 到 你 身上,那更是“悲 劇 ”了。今年 9月 1日,新蕾文學社將召開成 立十周年慶祝大會。 15. 閱讀 下面的材料,根據(jù)要求答 題 。 B.出版業(yè)當然要講究裝幀藝術(shù),講究宣傳造勢和市場營銷,但要想真正贏得讀者、贏得市場,最終還是取決于內(nèi)容是否具有吸引力和感染力。你讓學生寫篇作文,他大筆一揮, 龍飛鳳舞 . . . . ,而卷面字跡卻無法辨認。 (2)請根據(jù)文章的相關(guān)內(nèi)容,概括夏衍的形象。 B.文中畫線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削,更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質(zhì):思想純凈深刻,言語行事盡去蕪雜虛偽,唯求坦率精練。 他繼續(xù)說: “ 現(xiàn)在從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成為市場經(jīng)濟,而我們的青年作家太不熟悉市場經(jīng)濟了。他那天十分疲勞,靜臥在病床上。那天他精神很好,坐在椅子上談笑風生
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