【摘要】小小少年總要長高,煩惱和孤獨總會尾隨我們而來。孤獨是什么呢?伴著姜育恒的《孤獨之旅》,今天我們一起來學習曹文軒的小說《孤獨之旅》,體會孤獨帶給人的滋味。新課導入16孤獨之旅,把握人物形象的特征。(重點)物和主題所起的作用,理解“孤獨之旅”的深刻含義。(難點),學會正確對待成長過程中的困難
2025-06-12 12:28
【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒第一課時學習目標?1、了解作家和作品,掌握生字詞。?2、整體感知文章,理清楚故事的情節(jié)。?3、初步了解下在這樣的社會中人與人之間所形成畸形關(guān)系。寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。當時的法國小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)已經(jīng)
2025-06-16 19:53
【摘要】15我的叔叔于勒。,掌握曲折的情節(jié)。、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法,分析人物形象?!凹兇獾慕疱X關(guān)系”。學習目標談?wù)勛约旱募胰?,說說他們之間的關(guān)系!新課導入【莫泊?!浚?850年8月5日—1893年7月6日),19世紀后半葉法國批判現(xiàn)實主義作家,與俄國契訶夫和
2025-06-21 05:08
2025-06-21 05:09
【摘要】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫描寫內(nèi)容:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫——(細節(jié)描寫)故事情節(jié):(序幕)、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫有關(guān)小說小說知識點環(huán)境描寫:
2025-06-07 12:42
【摘要】13背影第一課時學習目標,概括主要內(nèi)容。,明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士?!敬碜鳌俊毒G》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-19 12:11
【摘要】13背影第一課時學習目標,概括主要內(nèi)容。,明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。【代表作】《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-15 01:07
【摘要】?單元閱讀導引第四單元文學類文本閱讀解題技巧【命題題型1】把握文章內(nèi)容?!究碱}實例】1.2022年廣東卷:老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?2.2022年廣東卷:根據(jù)小說的情節(jié),以謝達為陳述對象,完成下列表格。【解題技巧】這類題目更強調(diào)學生對文章整體思路的把握,是目前考試中使用率比較高的題型。文章內(nèi)容,一
2025-06-13 23:42
【摘要】寫作學習縮寫縮寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫,就是把內(nèi)容較多、篇幅較長的文章按一定的要求,在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學會縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進而提高語言表達能力。,并能從整體上把握文章的主要內(nèi)容。,提高自己的概括和表達能
2025-06-17 13:20
【摘要】第十四課山水畫的意境教學目標1.把握本文的寫作思路,把握文本內(nèi)容。2.品味山水畫的意境,認識“意境”的本質(zhì),培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。教學重難點1.感受山水畫的意境之美,通過對山水畫家的認識、所處時代的分析及畫面構(gòu)圖、空白、墨色的分析,使學生了解中國山水畫是怎樣表現(xiàn)意境的。2.了解中國山水畫與西方風景畫在思想、技巧和形式上的不同點,學
2025-06-26 22:38
【摘要】胡同文化汪曾祺建筑是一首詩,它無聲地傳達著各種思想。歷史是時間的,也是空間的。走進一座座建筑,你會陡然覺得這空間依然存在著先人們的靈魂和他們的鮮明個性。汪曾祺簡介:汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)合大學中國文學系,師從沈從文。畢業(yè)后曾在昆明、上海等地做中學教師,1948
2025-06-26 22:55
【摘要】汪曾祺胡同文化學生是課堂的主人歡迎你熱情參與北京的胡同學習目標1、概括要點,深入探究,并作出評價2、品味語言,體會感情汪曾祺(1920-1997)江蘇高郵人。我國著名小說家、散文家、戲劇家。他的小說《
2025-06-20 15:01
【摘要】汪曾祺攝影藝術(shù)集《胡同之沒》序教學目標:1、了解北京胡同的特點,明確胡同文化的內(nèi)涵。2、初步體會作者對北京胡同文化流露出來的感情。汪曾祺簡介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)合大學中國文學系,師從沈從文。此后,當過教師、編
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是
2025-06-12 05:25
【摘要】?第15課我的叔叔亍勒第四單元第15課我的叔叔亍勒基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)我母親對我們的jiéj
2025-06-21 02:45