【正文】 6 全日制成人中職在校生人數 0 非 全日制本科學歷教育 注 冊 人 數 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數 0 以上 非全日制 學歷教育 主 要 形 式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數 0 2020 年度非全日制培訓人次 11081 教職工總數 697 2020年度非全日制培訓主要類型 行業(yè)委托培訓 專任教師數 478 專任基礎教 師數 70 兼職基礎教師數 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎教師 授課課時數 15066 兼職基礎教師 授課課時數 0 專兼授課課時比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數 408 兼職專業(yè)教師數 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時數 92664 兼職專業(yè)教師 授課課時數 12490 專兼授課課時比 1︰ 現有專業(yè)數 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數 31 2020 年招生專業(yè)數 34 “ 3+2”專業(yè)數 4 在校生中參加自考本科教育人數 0 在 校生中參加遠程本科 教育人數 0 自考或遠程教育主要組織形式 1 若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫 2 指院校獨立設置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間 3 指院校成為獨立設置高等職業(yè)院校前的辦學基礎，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱 4 請具體說明學生類型 5 僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師 2 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關數 據 2020 年 2020 年 2020 年 招 生 人 數 普通高中招生 2409 2203 2231 “三校生”對口招生 105 175 177 “ 3＋ 2”招生 215 101 208 五年制第 4 學年 150 90 0 其它 4 0 0 0 第一志愿上線率 100% 100% 100% 新生報到率 85% % % 畢業(yè)生人數 2466 3626 2830 初次就業(yè)率 6 95% % % 所在省份平均初次就業(yè)率 7 % % % 主要就業(yè)區(qū)域 ｘｘ 、河北、北京、 山西、 內蒙、青海 主要就業(yè)領域 化工、醫(yī)藥、石化、航天、核工業(yè)、冶金、港口 現有固定資產總值（萬元） 35780 教學儀器設備總 值（萬元） 6136 其中：現有房屋建筑總值（萬元） 28550 生 均教學儀器設備 值 （萬元） 實踐性教學占總學時 50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實踐性專業(yè)”） 占專業(yè)設置總數的比例 100% 生產性實訓學時占實訓總學時 50%以上的專業(yè)占“實踐性專業(yè)”的比例 70% 半年以上頂崗實習學生占應屆畢業(yè)生比例 100% “雙證書”專業(yè)數 8 36 “雙證書”專業(yè)占專業(yè) 總數的比例 100% “雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率 100% 校內職業(yè)技能鑒定機構名稱 化工特有工種技能鑒定站 (隸屬中國化工技能鑒定中心 ) 職業(yè)技能鑒定機構鑒定工種名稱 /最高等級 1．有機合成工 /高級技師 2．有機試劑工 /高級技師 3．分析工 /高級技師 4．蒸餾工 /高級技師 5．三廢處理工 /高級技師 6． 水處理工 /高級技師 7．溶劑培菌工 /高級技師 8． 鹽水工 /高級技師 9．化工儀表維修工 /高級技師 /高級技師 6 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門公布數據為準 7 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門上報教育部數據為準 8 指社會上有與該專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書的專業(yè) 3 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 校內主要頂崗實習場所 （總計 9 個）名稱 主要實習專業(yè) 2020 年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月） 1． DOP 生產實訓車間 精細化學品生產技術、應用化工技術、生產過程自動化技術、化工設備維修技術 240 2．化工單元操作生產實訓中心 精細化學品生產技術、工業(yè)分析與檢驗、化工設備維修技術、生產過程自動化技術 216 3．日用化學品生產實訓車間 精細化學品生產技術、化工設備維修技術 72 4．凈化水實訓車間 環(huán)境監(jiān)測與治理技術、化工設備維修技術 60 5．化工儀表自動化實訓基地 生產過程自動化技術、電氣自動化技術、化工設備維修技術、機械制造與自動化 120 6．分析檢測中心 環(huán)境監(jiān)測與治理 技術、城市水凈化技術、工業(yè)分析與檢驗、食品營養(yǎng)與檢驗 180 7．化工機械加工維修中心 化工設備維修技術、機械制造與自動化、制冷與冷藏技術、精細化學品生產技術 360 8．信息技術實訓中心 計算機網絡技術、軟件技術、電子商務、計算機多媒體技術、計算機應用技術 240 9．經濟管理實訓基地 物流管理、市場營銷、會計、國際金融、商務英語 180 校外 主要頂崗實習場所 （總計 58 個）名稱 主要實習專業(yè) 2020 年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人月） 1． ｘｘ 中河化工廠 精細化學品生產技術、生產過程自 動化技術、應用化工技術 、 市場營銷 720 2． ｘｘ 大沽化工股份有限 公司 精細化學品生產技術、生產過程自動化技術、物流管理、 市場營銷、會計 210 3．石家莊污水處理廠 環(huán)境監(jiān)測與治理技術、城市水凈化技術、應用化工技術 、 市場營銷、會計 240 4． ｘｘ 永康食品有限公司 工業(yè)分析與檢驗，食品營養(yǎng)與檢測技術、市場營銷、會計、國際金融 360 5． ｘｘ 溶劑廠 精細化學品生產技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、應用化工技術 、 會計 240 6． ｘｘ 津津藥業(yè)有限公司 生物化工工藝、化學制藥技術 132 7． ｘｘ 新科儀表成套設備 生產過程自動化、電氣過程自動化、物流管理、市場營銷 、 商務英語 246 精細化學品生產技術、有機化工生產技術、應用化工技術 、 會計 450 9．環(huán)科水務開發(fā)有限公司 城市水凈化技術、環(huán)境監(jiān)測與治理、應用化工技術、市場營銷 120 10．有機化工一廠 化工設備維修技術、石油化工生產技術、物流管理 、市場營銷、會計 366 11． ｘｘ 大沽化工熱電分廠 電氣自動化技術、生產過程自動化技術、應用化工技術 、 市場營銷、會計 420 12． ｘｘ 化工廠 石油化工生 產技術、精細化學品生產技術、應用化工技術 、 國際金融 672 （續(xù) 1） 4 13 辦學經費 本省高職生均經費基本標準 9（元） 10200 本省本科生均經費基本標準 9（元） 13800 本省高職生均學費標準 9（元） 5000/5500 本省本科生均學費標準 9（元） 3200/ 4000 本省高職生均財政撥款基本標準 9（元） 5076 本省本科生均財政撥款基本標準 9（元） 5400 項目 年份 2020 年 2020 年 2020 年 總收入 10（ 萬元） 7210 7579 7769 其中 學費收入 （ 總萬元 /生 均元） 4578/4798 4325/4808 4509/4709 財政預算內撥款 總額 (萬元 )/生 均 (元 ) 2379/2798 3130/3912 4084/5076 其中 :地方財政專項投入 11 (萬元 ) 215 681 448 備款 0 130 0 款 100 150 0 項款 400 0 250 總支出（萬元） 7887 9679 10774 其中 征地 （萬元） 462 1844 249 房屋建設 （萬元） 173 1408 4168 設備采購 （萬元） 761 216 471 日常教學 （總萬元 /生均元） 4300/5058 4570/5573 4580/5725 教學研究 （萬元） 40 103 94 師資建設 （萬元） 122 128 135 制度建設 （萬元） 36 18 18 貸款余額（萬元） 3700 3600 3500 資產負債率（ %） 12 10 8 9 由學校根據省教育廳財 務部門提供的數據填報，可分專業(yè)或分類填寫 10 包括學費總收入、財政預算內總拔款等 11 請?zhí)顚懙胤截斦ｍ椡度氲母黜椖棵Q （續(xù) 1） 5 14 產學合作 校內校企合作管理機構名稱 校企合作辦公室 機構 成立年月 202004 機構 專職人數 5 有合作協(xié)議的企業(yè)數 58 簽訂校企合作協(xié)議 的專業(yè)比例數 100% 合作企業(yè)參與教學 的專業(yè)比例數 100% 2020 年度合作企業(yè) 接收頂崗實習學生 12 13380 人月 2020 年度合作企業(yè) 接收就業(yè)學生數 1837 人 合作企業(yè)對學校 準（捐贈）的 設備總值 500 萬元 2020 年度學校為合作企業(yè) 技術服務獲得經費數 45 萬元 2020 年度學校為 合作企業(yè)培訓員工 13 13000 人日 工 學 結 合 的主要形式 頂崗實習 :學生在畢業(yè)前學院組織安排參加頂崗實習半年以上。 校外生產性實訓 :按照專業(yè)課程不同，在第 4 或 5 學期學生參加不少于二周的校外生產性實訓。 15 地區(qū)發(fā)展規(guī)劃 所 在 地 區(qū) 重點發(fā)展產業(yè) 依據 ｘｘ 市 第九次黨代會提出的產業(yè)發(fā)展定位 ，將重點發(fā)展：航天航空、石油化工、裝備制造等 八大 產業(yè)。主要項目包括： 建設 3個 國家級重點 專業(yè) 及專業(yè)群 ， 建設 1 個 省部級重點專業(yè)及 專業(yè) 群 ， 建設 6 個 院級重點專業(yè)及 專業(yè) 群 ,帶動學院整體專業(yè)建設提升水平 。主要項目包括：校內、校外實訓基地建設、化工文化教育中心建設、信息化建設。主要項目包括：制度建設。 地方稅收優(yōu)惠政策及實施情況 享受國家稅務總局規(guī)定的在正式招生計劃內提供學歷教育取得的收入免征營業(yè)稅和所得稅的政策。 兼職教師課時費補貼制度及實施情況 學院出臺《兼職教師聘任與管理制度》對兼職教師課時費補貼進行明確規(guī)定，確保高水平兼職教師隊伍的穩(wěn)定性和滿意度。 學院于 2020 成立了校企合作委員會，集團公司領導任主任委員。 2020 年 ，為進一步規(guī)范校企合作行為，倡導尊師重教，集團公司下發(fā)了 《關于進一步加快集團公司高職學院發(fā)展建設的若干意見 》 [2020]津渤化教8 號文件 ， 明確了校企雙方的任務， 更加 密切了校企雙方的合作。認真貫徹落實 《關于進一 步加快集團公司高職學院發(fā)展建設的若干意見》津渤化教 [2020] 8 號文件 精神 ， 學院要牢固樹立為企業(yè)行業(yè)服務的思想，在集團公司的統(tǒng)一領導下， 積極探索校企合作辦學 的新途徑，新方法，新內涵 ， 充分發(fā)揮 校企合作委員 的作用，不斷 創(chuàng)新辦學機制，在合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強學院的辦學活力。依據企業(yè)的人才需求，制訂學生學案，教師教案，及時按照企業(yè)生產變化，不斷調整優(yōu)化培養(yǎng)方案，先后探索了三種學生在校的訂單培養(yǎng)班模式。其內涵是“圍繞一個生產中心、貫穿四個能力模塊、完成三個實訓環(huán)節(jié)、實施一個評價體系”。 精細化學品生產技術專業(yè)：依據精細化工行業(yè)生產特點， 結合學生職業(yè)取向，依托* *精細化工園區(qū)，以“模塊化、能力型 課程體系”為核心，與 ｘｘ 中河化工廠合作，實施“崗證融合、校企互通的一體兩翼式”的工學結合教學模式改革。 9 19 社會服務現狀與規(guī)劃綜述 現狀情況： 學院充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，主動服務區(qū)域經濟，為 化工 行業(yè)發(fā)展做貢獻，通過開放辦學的交流機制， 主動為社會服務 。 2020 年學院共得到企業(yè)技術服務資金45 萬元 。 在 與兄弟院校 資源共享方面：學院利用 校內 化 工實訓基地 還與部分 ｘｘ 市 兄弟 高校實現資源共享， 2020 年分別利用實訓基地 DOP 車間為河北工業(yè)大學 2020 級制藥工程專業(yè)的 110 名本科生進行為期一周的生產實訓 ； 2020 年、 2020 年利用實訓基地為 ｘｘ 農學院職業(yè)教育學院培訓2020 級生物技術專業(yè)的 24 名同學 ；三年間還 為 ｘｘ 石油職業(yè)技術學院、 ｘｘ 城市管理職業(yè)技術學院和 ｘｘ 生物工程職業(yè)技術學院等高職院?；ゎ悓W生培訓達到了 1000 余人，并且 簽定了長期合作 意向。 積極 發(fā)揮學院在化工教育 師資 、 設施資源 方面的優(yōu)勢 ，建設開放性、多功能 的產學 合作服務平臺， 將學校建設成為集企業(yè)員工培訓、社會人員再就業(yè)和農村勞動力轉移培訓、職教師資培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的區(qū)域性培訓基地，充分發(fā)揮全國石油和化 工行業(yè)教育與培訓示范性基地、 ｘｘ 市化工高技能 緊缺 人才培訓基地和國家化工特有工種技能鑒定站的作用，保持在中國石油和化工行業(yè)以及 ｘｘ 市職業(yè)教