（山西專用）20xx中考數(shù)學二輪復習 專題五 閱讀與思考課件(文件)
【正文】 于任務 (1),根據(jù)已知構(gòu)造的兩組平行線很容易得出平行四邊形的結(jié)論 .對于任務 (2),要認真閱讀操作過程中所得到的等量關(guān)系 ,結(jié)合上題的結(jié)論四邊形 AXYZ為菱形 ,然后通過相等線段的轉(zhuǎn)化即可得證 .對于任務 (3),分清楚平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、位似的概念即可得出結(jié)論 .開放解答解析 (1)四邊形 AXYZ是菱形 .證明 :∵ ZY∥ AC,YX∥ ZA,∴ 四邊形 AXYZ是平行四邊形 .∵ ZA=YZ,∴ ?AXYZ是菱形 .(2)證明 :∵ CD=CB,∴∠ 1=∠ 2.∵ ZY∥ AC,∴∠ 1=∠ 3.∴∠ 2=∠ 3,∴ YB=YZ.∵ 四邊形 AXYZ是菱形 ,∴ AX=XY=YZ.∴ AX=BY=XY.高分秘籍 在判斷四邊形的形狀時 ,一般首先考慮平行四邊形 ,然后根據(jù)題目中的等量關(guān)系 ,看是不是特殊的平行四邊形 ,要得到相等的線段除常用的全等三角形知識以外 ,還會利用到特殊四邊形 ,等腰三角形等相關(guān)知識 .當堂鞏固2.(2022 放大得到四邊形 BAZY,從而確定了點 Z,Y的位置 ,這里運用了下面一種圖形的變化是 D. (2)請再仔細閱讀上面的 操作步驟 ,在 (1)的基礎(chǔ)上完成 AX=BY=XY的證明過程 。A39。Z39。Z39。,并在 AB上取一點 A39。山西 )請閱讀下列材料 ,并完成相應的任務 . 在數(shù)學中 ,利用圖形在變化過程中的不變性質(zhì) ,常?？梢哉业浇鉀Q問題的辦法 .著名美籍匈牙利數(shù)學家波利亞在他所著的《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》一書中有這樣一個例子 :試問如何在一個三角形 ABC的 AC和BC兩邊上分別取一點 X和 Y,使得 AX=B
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