20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課蘇州園林課件3鄂教版(文件)
【正文】 襯方面的圖畫(huà)美。 ? 綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式有助于生動(dòng)而透徹地說(shuō)明事物的特征，加深讀者的印象和認(rèn)識(shí)。 “鑒賞?指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而?欣賞?指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用?鑒賞?詞最恰當(dāng)。 “絕大部分?是從范圍上作出限制。墻上 蔓延 著爬 山虎或者薔蔽木香。 作業(yè) 請(qǐng)用一段文字介紹你的房間或所在的班級(jí)室內(nèi)布置情況，要求用一定的說(shuō)明順序進(jìn)行介紹。 “栽??蔓延??補(bǔ)?這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地 寫(xiě)出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為 動(dòng)，化單調(diào)為多彩。 “藝術(shù)?是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果 能給人以審美愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制； ?技術(shù)?，意味著有固定的程序和手法，其 成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大 量復(fù)制。 “務(wù)必??無(wú)論??總是?強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。 “據(jù)說(shuō)?是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。第 4句?因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。 實(shí)事求是地突出了蘇州園林對(duì)各地園林 的示范和影響作用。 ? 極少?用得很有分寸，說(shuō)明也有使用的情況。 揣摩本文說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉。 ⑶摹狀貌 例如第 5自然段中，對(duì)蘇州園林樹(shù)木的栽種和修剪著眼在畫(huà)意的描摹等。 ③在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。 作者在描繪蘇州園林的美時(shí)采用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？請(qǐng)各找一處并體會(huì)其作用。 ?體會(huì)說(shuō)明為主，兼有描寫(xiě)、議論對(duì)生動(dòng)介紹事物特征的好處。是句與句的關(guān)系，也關(guān)系到下文段與段的關(guān)系。 軒榭 池沼 邱壑 模樣 重巒疊嶂 相間 嶙峋 庸俗 鏤空 薔薇 ?蘇州園林的共同特點(diǎn)是 ————— 。 二、（ 39）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)美的總的特征。進(jìn)而采用了邏輯順序。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。 假山
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