【正文】 3 m2 m= kg=500 g,被測物體最大質(zhì)量 m最大 =m總 200 g=300 g。石塊的密度 ρ石 =m1/V石 =m1/(m2/ρ水 )=m1ρ水 /m2。 8.(2022重慶 A,17,9分 )喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設(shè)計了如下測量與探究活動 ,如圖所示 : (1)小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度 : ①將托盤天平置于水平桌面上 ,游碼移至零刻度處 ,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè) ,他應將平衡螺 母向 (選填“左”或“右” )調(diào) ,直至橫梁平衡 。 ①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中 ,置于電子秤上 ,如圖 c所示 。 ④完成探究報告后 ,他將石塊從糖水中緩慢提起。(2)②石塊逐漸浸入糖水中 ,排開糖水的體積逐漸增大 ,受到糖水浮力增大 , 因為力的作用是相互的 ,所以石塊對糖水向下的力逐漸增大 ,所以糖水對杯底壓力增大 ,這說明 石塊受到的浮力與排開液體的體積有關(guān) 。石塊離開杯底至露出液面前浸沒在糖水中 ,控制了石塊浸入 液體體積不變 ,所以造成這個結(jié)果的主要原因可能是放置一段時間后不同深度的糖水密度不 同。 (4)小華不小心將量筒打碎了 ,老師說只用天平也能測出醬油的密度。 ③用另一個相同的燒杯裝滿醬油 ,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m2。 (4)在步驟②中 ,應將一個燒杯裝滿水 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m1,結(jié)合步驟③ ,V醬油 =V水 , ? = ? , 解得 ρ=? ρ水 。 ①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后 ,若指針靜止時位置如圖 1所示 ,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右” )端調(diào)節(jié) 。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖 4 所示。他分析后發(fā)現(xiàn) ,由 于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量 ,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點。 ③被測物體的體積 =量筒兩次示數(shù)之差 =15 cm310 cm3=5 cm3。=ρV39。甲圖紙帶上 B、 E兩點之間的長度是 mm。由題意可知 ,砝碼盒中有 100 g、 50 g、 10 g、 5 g 的砝碼各一個 ,20 g的兩個 。 m1=ρV1=1 g/cm3 cm3= g,m容器 =m總 m1= g= g。 (1)把天平放在水平臺上 ,游碼移至零刻度線處 ,指針位置如圖甲所示 ,此時應向 (選填 “左”或“右” )調(diào)節(jié)平衡螺母。 答案 (1)右 (2)84 (3) (4)黃銅礦 解析 (1)指針偏向分度盤左側(cè) ,應向右調(diào)節(jié)平衡螺母。 mV 384g0cm14.(2022吉林長春 ,25,3分 ,★ )科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動 ,活動內(nèi)容是 測量土豆的密度。 (4)將取出的土豆放入量筒中 ,如圖乙所示 ,土豆的體積為 cm3,則土豆的密度為 g/cm3。由 (4)可知 :土豆體積 V土 =48 mL28 mL=20 mL=20 cm3,土豆的密度 ρ=? =? = g/cm3。 第二種方案 :在燒杯內(nèi)倒入適量的液體 ,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量 m3,然后將燒 杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi) ,讀出量筒內(nèi)液體的體積 V2,再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量 m4。 (2)如圖是按第二種實驗方案進行某次實驗的情況 ,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。液體在量筒中的體積應以凹面底部 為準 ,對應的示數(shù) V=20 mL=20 cm3。外殼耐高溫 ,則所選材料在較高溫度時不易熔化 ,所以航天器外殼材料還應具有熔點高的 特性 ,故選 B。 2.(2022湖南婁底二模 ,7)一瓶酒精用掉一半 ,剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的 情況是 ? ( ) 、密度、比熱容和熱值不變 ,比熱容和熱值不變 ,密度和比熱容不變 ,密度、比熱容和熱值不變 答案 D 質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少 ,一瓶酒精用去一半后 ,其質(zhì)量減半 。 3.(2022湖南岳陽十二校聯(lián)考 ,3)2022年岳陽繼續(xù)保留“全國文明城市”榮譽。車受的摩擦力與接觸面受到的壓力有關(guān) ,灑水車質(zhì) 量減小 ,總重力減小 ,對地面的壓力減小 ,所以摩擦力減小 ,故 D不符合題意。百米賽跑的成績一般在 15 s左右 ,故速度接近 7 m/s,達不到 15 m/s,故 C錯誤 。下列說法正確的是 ? ( ) ? 2 g/cm3 g/cm3 40 g cm3的該液體質(zhì)量為 60 g 答案 D (1)設(shè)量杯的質(zhì)量為 m杯 ,液體的密度為 ρ, 讀圖可知 ,當液體體積為 V1=20 cm3時 ,液體和杯的總質(zhì)量 m總 1=m1+m杯 =40 g 可得 :ρ20 cm3+m杯 =40 g① 當液體體積為 V2=80 cm3時 ,液體和杯的總質(zhì)量 m總 2=m2+m杯 =100 g 可得 :ρ80 cm3+m杯 =100 g,② ② ①得 : 液體的密度 ρ=1 g/cm3,故 A、 B錯 。 6.(2022江西吉安第一中學第一次段考 ,12)一個銅球在酒精燈上燒了一會 ,銅球的質(zhì)量和密度 將 ? ( ) ,變大 ,變小 ,不變 ,不變 答案 B 物體質(zhì)量不隨位置、形狀、狀態(tài)和溫度的改變而改變。 2.(2022湖南婁底一模 ,12)如圖甲所示 ,木塊的長度是 cm。 被測物體質(zhì)量等于右盤中所有砝碼質(zhì)量之和加游碼在標尺上所對應的刻度值 ,即 :50 g+10 g+ g= g。 ②向 (選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)平衡螺母 ,使天平平衡 。 答案 (3)②右 ③ 103 大 解析 (3)②由圖 2甲看出指針左偏 ,所以平衡螺母向右調(diào)節(jié) 。 實驗中 ,從水中取出金屬塊后直接放到天平上稱質(zhì)量 ,金屬塊上還殘留有水 ,使所測質(zhì)量偏大 , 而體積測量準確 ,所以實驗所得密度偏大。接著將燒 杯中的一部分飲料倒入量筒中 ,如圖丙所示 。②往量筒中倒入適量的飲料 ,測出飲料的體積 。 ,不可取 ,不宜提倡 答案 (1)游碼沒有移動到標尺最左端零刻度線處就開始調(diào)節(jié)平衡螺母 (2)103 (3)C 解析 (1)由甲圖可知正在調(diào)節(jié)平衡螺母 ,但是在調(diào)節(jié)過程中 ,沒有將游碼先歸零就開始進行調(diào) 節(jié)導致錯誤。故選 C。 ? (1)測量前先把天平放在 上 ,將游碼移到標尺 處 ,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央 刻度線的右側(cè) ,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右” )調(diào)節(jié) ,使天平平衡。再將燒杯放在天平上 ,稱得剩余橄欖油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示 ,由此可知 :量 筒中橄欖油的體積是 cm3。 (3)讀出量筒示數(shù) 32 mL,量筒中橄欖油的質(zhì)量為總質(zhì)量 60 g減去剩余油和杯的總質(zhì)量 g。 ρ 10 kg / m?VS3 10 m??一、選擇題 (每小題 2分 ,共 2分 ) 專題檢測 (時間 :30分鐘 分值 :40分 ) 1.(2022湖北孝感孝南模擬 ,5)甲、乙、丙三個正方體 ,棱長之比為 1∶ 2∶ 3,質(zhì)量分別為 3 g、 24 g、 36 g,已知是同一材料制成的 ,但有一個是空心的 ,則空心的正方體是 ? ( ) 答案 C 設(shè)甲、乙、丙三個正方體棱長分別為 1 cm、 2 cm、 3 cm 則 V甲 =1 cm3,V乙 =8 cm3,V丙 =27 cm3 ρ甲 =? =? =3 g/cm3,ρ乙 =? =? =3 g/cm3 ρ丙 =? =? = g/cm3 ρ甲 =ρ乙 ρ丙 由于是同種材料制成的 ,則丙為空心 ,故選 C。 11mV 360gcm解題思路 ①在圖像中取一定質(zhì)量和對應的體積 ,利用公式 ρ=? 得到橡皮泥的密度 。 答案 解析 已知樣本木料的質(zhì)量和體積 ,樣本的密度 : ρ=? =? = g/cm3=103 kg/m3。mρ 10 kg / m?三、實驗題 (共 28分 ) 4.(2022湖南婁底一模 ,21)(6分 )在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中 : ? (1)使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié) ,步驟如下 : ①組裝好天平 ,把天平放在 工作臺面上 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水 ,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示 ,則 大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。 (3)大理石放在水中時會吸水 ,使得測量出的大理石和水的總體積 V2偏小 ,從而使得大理石體積 的測量值偏小 ,根據(jù) ρ=? 可知 ,密度測量值偏大。 (4)根據(jù)測量結(jié)果可知圓柱體的。 (2)用天平測量圓柱體的質(zhì)量 ,當天平平衡時 ,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示 ,則 圓柱體的質(zhì)量為 g。 答案 (1)①水平 ②零刻度線 (2) 15 103 (3)偏大 解析 (1)天平在使用時應放在水平工作臺面上。 ③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 ,使天平橫梁水平平衡。=? =? = m3。 mV3.(2022湖南益陽三模 ,17)在密度知識應用交流會上 ,同學們想知道一個質(zhì)量是 kg的課桌 的體積 ,于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料做樣本 ,測得其質(zhì)量是 g,體積為 20 cm3,則樣本的 密度為 g/cm3。 ? 答案 2103 40 解析 由圖像知 ,當橡皮泥的質(zhì)量為 60 g時 ,體積為 30 cm3, 所以其密度為 ρ=? =? =2 g/cm3=2103 kg/m3。 mV 考點三 密度知識的應用 (2022湖南邵陽模擬 ,20)一捆粗細均勻的銅線 ,質(zhì)量約為 9 kg,銅線的橫截面積是 25 mm2。 答案 (1)水平桌面 零刻度線 左 (2)測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母 (3)32 解析 (1)實驗時 ,應先將天平放在水平桌面上 ,然后將游碼移到標尺零刻度線處 ,再進行調(diào)平 , 調(diào)平時平衡螺母移動方向與指針偏離分度盤方向相反 ,指針靜止在分度盤中央刻度線右側(cè) ,應 將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。 (3)重新調(diào)好天平。 ? 答案 g 解析 被測物體質(zhì)量為砝碼總質(zhì)量加游碼示數(shù) ,砝碼總質(zhì)量為 60 g,游碼示數(shù)為 g,雞蛋質(zhì)量 為 g。根據(jù)圖丙讀出倒出液體的體積 V=30 mL,由密度 公式可得 ,ρ=? =? = g/cm3=103 kg/m3。④根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)計算飲料的密度。根 據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得 ,這種飲料的密度為 kg/m3。 (1)如圖甲所示是小浩在調(diào)節(jié)天平平衡時的情景 ,老師指出了他在操作上的錯誤 ,你認為錯誤之 處是 。根據(jù)圖 2乙可知金屬塊質(zhì)量為 g。計算金屬塊的密度是 kg/m3。 (2)將金屬塊浸沒在量筒的水中 ,如圖 1所示 ,由此可知金屬塊的體積 。 ? 甲 乙 答案 解析 由圖知 :刻度尺上 1 cm之間有 10個小格 ,所以一個小格代表的長度是 cm=1 mm,即此 刻度尺的分度值為 1 mm。 考點二 質(zhì)量和密度的測量 1.(2022湖南長沙模擬一 ,10)圖 a是天平調(diào)節(jié)前的情形 ,圖 b是天平調(diào)節(jié)平衡后稱量物體質(zhì)量時 砝碼及游碼的示數(shù) ,下列說法正確的是 ? ( ) ? ,應將平衡螺母向左調(diào) ,應將平衡螺母向右調(diào) g g 答案 B 由圖 a知測量之前指針指在分度盤中央刻度線左側(cè) ,平衡螺母應向右調(diào) ,B正確 ,A錯 誤 。 (2)當液體的體積 V3=60 cm3,液體質(zhì)量 :m3=ρV3=1 g/cm360 cm3=60 g,故 D正確。故選 D。 4.(2022湖南張家界永定一模 ,1)下面是與一名發(fā)育正常的九年級學生有關(guān)的一些數(shù)據(jù) ,你認為 合理的是 ? ( ) 10 kg dm 15 m/s 1103 kg/m3 答案 D 中學生的質(zhì)量 (體重 )一般在 100斤即 50 kg左右 ,故 A錯誤 。灑水車的動 能與質(zhì)量和速度有關(guān) ,速度不變 ,質(zhì)量減小 ,所以動能減小 ,故 B不符合題意 。綜上所述 ,一瓶酒精用掉一 半 ,則剩下一半的酒精的密度、比熱容和熱值不變 ,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话搿錃馇虿宦?,所 以球內(nèi)氣體質(zhì)量大小不變 ,而體積變大所以密度變小 ,故選 B。 mVm 液考點三 密度知識的應用 1.(2022湖南邵陽 ,3,2分 )航天器外殼要求輕巧、耐高溫。第二種方案與第一種方案相比更精確。 (1)按第 種實驗方案進行測量 ,實驗結(jié)果要更精確一些 。 mV土 322g20cm15.(2022湖南常德 ,26,5分 )某實驗小組為了測某種液體密度 ,設(shè)計了以下兩種實驗方案 ,請你仔 細閱讀后回答下面的問題 第一種方案 :用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量 m1,向燒杯內(nèi)倒入適量液體 ,再測出燒杯和液體 的總質(zhì)量 m2,然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi) ,讀出量筒內(nèi)液