【正文】 采用頁腳方式設(shè)定，采用五號(hào)宋體、用“第頁（共頁）”的格式，處于頁面下方、居中、。外文摘要另起一頁，論文標(biāo)題用小二號(hào)，其它部分用小四號(hào)，字體用Times New Roman體、左面對(duì)齊方式排列。7．正文文本：宋體小四號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角Times New Roman體的要求排版，每段首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字。圖表中文字用宋體五號(hào)、不加粗，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角Times New Roman體。參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/文獻(xiàn)題名/出版事項(xiàng)順序排列，格式如下：期刊論文——［序號(hào)］作者(多個(gè)作者用“，”隔開，下同)．題名［J］．期刊名稱，出版年（不帶“年”字，下同），卷次(期號(hào))：起～止頁碼專著——［序號(hào)］作者．書名［M］．版次（第1版不標(biāo)注）．譯者(對(duì)譯著而言) ．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼論文集析出文獻(xiàn)——［序號(hào)］作者．題名［A］．見（英文用In）：主編．論文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼學(xué)位論文——［序號(hào)］作者．題名［D］．保存地點(diǎn)：保存單位，年份報(bào)告——［序號(hào)］作者．題名［R］．保存地點(diǎn)：保存單位，年份技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)——［序號(hào)］發(fā)布單位．標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)－發(fā)布年）．標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］．出版地：出版者，出版年報(bào)紙文章——［序號(hào)］作者．題名［N］．報(bào)紙名（外文報(bào)名可縮寫，縮寫后的首字母應(yīng)大寫），出版年月日，期號(hào)：版序?qū)＠坌蛱?hào)］專利申請(qǐng)者．專利名［P］．國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，公布日期各種未定義類型的文獻(xiàn)——［序號(hào)］作者．文獻(xiàn)名［Z］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼10．致謝：另起一頁，用小三號(hào)、黑體、居中，致謝內(nèi)容按正文文本要求排版。三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文檔資料的形式審查與裝訂要求1．各院（系）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)規(guī)范化要求負(fù)責(zé)組織本單位畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的形式審查工作。(4) 外文翻譯資料裝訂順序：外文翻譯的譯文及原文，單獨(dú)裝訂成冊(cè)。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）”；題目來源是指題目來源于教師的科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)、其它等。一般可以按照題目大小、內(nèi)容多少及邏輯關(guān)系，安排不同層次的大小標(biāo)題，按論點(diǎn)和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主體中心內(nèi)容。總結(jié)一般以100～200字為宜。（2）學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：學(xué)生、指導(dǎo)教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學(xué)生： ， 學(xué)院（系），另起一行居中，格式：指導(dǎo)教師： ，工作單位，署名采用小四號(hào)仿宋體。10分選題有較大理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，較有新意。10%有比較完善的文獻(xiàn)綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，歸納總結(jié)正確。25—30分設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可。25—30分對(duì)研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。15—17分尚未達(dá)到上述要求。69分選題缺乏新意，價(jià)值不大。5—7分缺少文獻(xiàn)綜述。 18—23分論文中自己的見解不多。18分—23分能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力。14分以下畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作記錄65。18—20分基本達(dá)到上述要求。27—30分論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的研究能力。27—30分論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。8—10分社會(huì)科學(xué)類學(xué)士學(xué)位論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)權(quán)重評(píng)價(jià)要素評(píng)判分?jǐn)?shù)參考選題10%選題有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，富有創(chuàng)新性。19分以下寫作與總結(jié)提煉能力20%結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，語言流暢；表達(dá)準(zhǔn)確、簡明扼要；層次清晰，重點(diǎn)突出。10—19分設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差。5—7分缺少文獻(xiàn)綜述。6—7分選題脫離生產(chǎn)實(shí)踐，基本沒有理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）”。它既為文章提供了可靠的依據(jù)，又為讀者檢索提供了線索，也是對(duì)引用文獻(xiàn)原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規(guī)范。主體字?jǐn)?shù)一般在2500字左右。（2）主體 主體是綜述的基礎(chǔ)和核心部分。（2）學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：學(xué)生、指導(dǎo)教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學(xué)生： ， 學(xué)院（系），另起一行居中，格式：指導(dǎo)教師： ，工作單位，署名采用小四號(hào)仿宋體。3．通過形式審查的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，由學(xué)生本人將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果資料按規(guī)范化順序進(jìn)行整理，并按以下要求裝訂好后交回各院（系）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排評(píng)閱教師評(píng)閱。12．外文翻譯：按照畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文文本要求排版。9．參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用四號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按五號(hào)宋體、兩端對(duì)齊的方式排列，行間距為固定值18磅。圖以文中出現(xiàn)先后按“圖1（空兩格）圖名、圖2（空兩格）圖名……”（楷體五號(hào)加粗）隨文排。理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)正文標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引（阿拉伯?dāng)?shù)字與標(biāo)題文字之間空一個(gè)漢字符，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如一級(jí)標(biāo)題1 ……； ……； ……），一級(jí)標(biāo)題用小二號(hào)、二級(jí)標(biāo)題用三號(hào)、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)，字體用黑體加粗、頂格排列；文科類專業(yè)正文一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、……)標(biāo)引、小二號(hào)黑體加粗、距左邊正文邊框兩個(gè)漢字排列；二級(jí)標(biāo)題采用兩邊加圓括號(hào)的中文序數(shù)(如（一）（二）（三）……)標(biāo)引、三號(hào)黑體加粗距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符；三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1. 2. 3. ……)標(biāo)引、小四號(hào)黑體加粗距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符。在目錄中先依次列出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告、指導(dǎo)教師審查意見、評(píng)閱教師評(píng)語、答辯會(huì)議記錄、中文摘要、外文摘要（頁碼用I、II、III、……標(biāo)注）；然后列出正文(包含一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題)、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等（頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注）。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的排版格式規(guī)范1．原則上畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))均按以下要求排版、打印。 13．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。 10．致謝：簡述自己通過本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。對(duì)前人的工作應(yīng)只講與本課題有關(guān)的主要結(jié)論，并指出文獻(xiàn)來源。中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在400字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，關(guān)鍵詞應(yīng)能正確地反映文章的主題內(nèi)容，以3～8個(gè)為宜。5．評(píng)閱教師評(píng)語由評(píng)閱教師按要求詳細(xì)填寫。（二）對(duì)以上內(nèi)容的要求1．畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面由教務(wù)處統(tǒng)一要求，由學(xué)生按要求填寫，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把關(guān)。(設(shè)計(jì))正文：字?jǐn)?shù)不少于 ，外語專業(yè)須用外語書寫，不少于 6千個(gè)實(shí)詞，藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)理論方向的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于6000字，技能技法（含創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）、演出）方向的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字。學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間應(yīng)完成的基本工作量如下：：查閱與課題有關(guān)的近3～5年文獻(xiàn)資料，其中含使用計(jì)算機(jī)檢索； ：與研究課題有關(guān)的外文參考資料閱讀量不少于5～10萬印刷符；譯文不少于3千漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯)。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，無故離開學(xué)校（或畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。，刻苦鉆研，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。橡套電纜允許溫升是65176。 變電所內(nèi)要求通風(fēng)良好，溫度不得超過附近巷道溫度5℃。在前進(jìn)的道路上肯定會(huì)碰到很多困難和阻力,但是只要我們能更新思想觀念,明確開發(fā)目的,并選準(zhǔn)產(chǎn)品,下大力氣,扎實(shí)工作,不斷探索,就會(huì)有所收獲,在民俗產(chǎn)品的開發(fā)領(lǐng)域闖出一條新路,就可以把民俗研究與產(chǎn)品開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來,使民俗文化研究在獲得社會(huì)效益的同時(shí),獲得理想的經(jīng)濟(jì)效益。雙方承擔(dān)的權(quán)益和風(fēng)險(xiǎn)。資金籌措方式或獨(dú)資或融資,或?qū)嵭泄煞葜?。市?chǎng)分析的方式可以多種多樣,常見的有普遍調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、問卷調(diào)查等等,無論哪種方式都必須注意收集客觀實(shí)在的資料,然后進(jìn)行綜合考察和分析研究,有了第一手資料,再經(jīng)過專家論證審核,產(chǎn)品定位就比較合理可靠,就可避免浪費(fèi),少走彎路。(二) 進(jìn)行市場(chǎng)分析,是開發(fā)民俗產(chǎn)品的必要步驟。開發(fā)民俗產(chǎn)品的最終目的是為了獲得理想的經(jīng)濟(jì)效益,如果產(chǎn)品開發(fā)的周期長,中間環(huán)節(jié)多,資金周轉(zhuǎn)慢,投入的人力財(cái)力多,產(chǎn)生的效益就相對(duì)少,得不償失,就容易挫傷群眾的積極性。無數(shù)事實(shí)證明:越有地方特色的東西,越有開發(fā)價(jià)值。 三、找準(zhǔn)產(chǎn)品,規(guī)范民俗文化產(chǎn)業(yè)化的操作規(guī)程 開發(fā)民俗產(chǎn)品,形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模,必須遵循市場(chǎng)規(guī)律,把握市場(chǎng)信息和脈絡(luò),嚴(yán)格按照市場(chǎng)需求進(jìn)行有序操作,有計(jì)劃地開發(fā)產(chǎn)品。所謂動(dòng)態(tài)產(chǎn)品主要是指風(fēng)情表演節(jié)目,河南梆子、少林功夫、寶豐魔術(shù)等等。旅游業(yè)的啟動(dòng)必然帶動(dòng)商業(yè)、企業(yè)、餐飲酒店等服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。某種產(chǎn)品市場(chǎng)銷路好,某些商品受顧客青睞,他們最為熟悉。民俗文化研究歷史久遠(yuǎn),隊(duì)伍整齊,實(shí)力雄厚。順應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代潮流,運(yùn)用最新技術(shù)挖掘、整理、開發(fā)、利用民俗文化豐富資源,并逐漸走上產(chǎn)業(yè)化道路,形成規(guī)模效應(yīng)。再次,增強(qiáng)信心,看到民俗文化產(chǎn)業(yè)化的可能性。其次,克服畏難情緒,認(rèn)識(shí)民俗文化產(chǎn)業(yè)化的必要性。隨著改革開放的不斷深入發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊企業(yè)和市場(chǎng),也猛烈沖擊文化和思想。 一、轉(zhuǎn)變觀念,提高民俗文化產(chǎn)業(yè)化的思想認(rèn)識(shí)民俗文化產(chǎn)業(yè)化能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵取決于人們的思想認(rèn)識(shí)、思維方式及價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。學(xué)者專家缺少商品意識(shí)、經(jīng)濟(jì)觀念。政府及有關(guān)部門在打擊假冒偽劣、規(guī)范市場(chǎng)秩序上的軟弱無力，既沒有切實(shí)地行使職能，又沒有給予傳統(tǒng)工藝以足夠的重視、支持與援助，以至于研究人才越來越少，研究事業(yè)舉步維艱，不能進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。營銷手段比較落后、競相壓價(jià)，互相打壓、以次充好，冒名頂替。我省文化產(chǎn)業(yè)雖然有了一定的發(fā)展，但整體上來看仍處于探索、起步、培育、發(fā)展的階段，與沿海及發(fā)達(dá)省份相比，差距仍然較大。更為可貴的是，寶豐文化產(chǎn)業(yè)是在政府政策的適當(dāng)引導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卦形幕Y源的基礎(chǔ)上由農(nóng)民自發(fā)推動(dòng)并發(fā)展起來的。全縣民間團(tuán)體演出收入超過５億元，占當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均純收入的７０％以上。廣大民間藝人不斷提高創(chuàng)新意識(shí)、精品意識(shí)和市場(chǎng)競爭意識(shí)，積極地吸取姊妹藝術(shù)的精華。他們以師帶徒，徒又為師，相互傳藝。寶豐的魔術(shù)演藝文化寶豐縣位于豫西南，總面積722平方公里，總?cè)丝?9萬人。二是盡快啟動(dòng)園區(qū)詳規(guī)招投標(biāo)工作。鄭州市天人文化旅游有限公司被命名為第三批國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地。四是優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。鄭州國際少林武術(shù)節(jié)”，兩屆“世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)”等重大活動(dòng)，盛況空前，引起了海內(nèi)外廣泛關(guān)注，吸引了世