大學基礎化學ii課程教學大綱(文件)
【正文】 譜特征第三節(jié) 羧酸的化學性質(zhì)第四節(jié) 羧酸衍生物的命名第五節(jié) 羧酸衍生物的物理性質(zhì)和波譜特征第六節(jié) 羧酸衍生物的化學性質(zhì)第七節(jié) 羥基酸的分類和命名第八節(jié) 羥基酸的化學反應第九節(jié) b二羰基化合物第十節(jié) 羧酸的制備第十一章 含氮化合物第一節(jié) 硝基化合物的分類、命名和結(jié)構(gòu)第二節(jié) 硝基化合物的物理性質(zhì)和波譜特征第三節(jié) 硝基化合物的化學性質(zhì)第四節(jié) 胺的分類、命名和結(jié)構(gòu)第五節(jié) 胺的物理性質(zhì)和波譜特征第六節(jié) 胺的化學性質(zhì)第七節(jié) 季銨鹽和季銨堿第八節(jié) 胺的制備第九節(jié) 芳香族重氮和偶氮化合物第十節(jié) 腈和異腈第十二章 含硫、含磷及含硅有機化合物第一節(jié) 含硫有機化合物第二節(jié) 含磷有機化合物第三節(jié) 含硅有機化合物第十三章 雜環(huán)化合物第一節(jié) 雜環(huán)化合物的分類、命名和結(jié)構(gòu)第二節(jié) 五元雜環(huán)化合物第三節(jié) 六元雜環(huán)化合物第四節(jié) 雜環(huán)類藥物第十四章 類脂化合物第一節(jié) 油脂第二節(jié) 蠟第三節(jié) 磷脂第四節(jié) 萜類化合物第五節(jié) 甾族化合物第十五章 碳水化合物第一節(jié) 碳水化合物的分類第二節(jié) 單糖第三節(jié) 二糖第四節(jié) 多糖第十六章 氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)及核酸第一節(jié) 氨基酸第二節(jié) 多肽第三節(jié) 蛋白質(zhì)第四節(jié) 酶第五節(jié) 核酸第六節(jié) 生物技術(shù)和生物技術(shù)藥物第十七章 周環(huán)反應第一節(jié) 前線軌道理論第二節(jié) 電環(huán)化反應第三節(jié) 環(huán)加成反應第四節(jié) s遷移反應（一） 教學方法與學時分配采用課堂多媒體講授的方式開展教學活動。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接；無機化學與化學原理。在內(nèi)容設置上，在教授基礎知識的同時，注重培養(yǎng)學生的思考和探究能力，幾乎每個章節(jié)都設立了思考、引導和探究項目，可供學生討論。有機化學課程是高等學?；瘜W、材料、生物專業(yè)教學計劃中一門必修的基礎課程?！队袡C化學（第二版）》共17章，按照以官能團分章的方式編排，每章最后都設置了相應的習題。還設置了拓展閱讀部分，以拓展學生的知識面。先修課程對學生在掌握學習有機化學結(jié)構(gòu)理論和立體化學、反應動力學和化學平衡等化學理論方面具有重要的學習意義。具體學時分配見內(nèi)容與基本要求：（二） 內(nèi)容及基本要求（三） 主要內(nèi)容：（四） 【重點掌握】：（五） 【掌握】：（六） 【了解】： （七） 【一般了解】： （八） 【難點】：（九） （重點掌握、掌握、了解、一般了解四個層次可根據(jù)教學內(nèi)容和對學生的具體要求適當減少，但不得少于兩個層次）第一章 緒論（4學時）有機化合物和有機化學、有機化合物的特征、共價鍵、分子間相互作用力、有機反應中的酸堿概念、有機化合物的分類、有機化合物構(gòu)
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