【正文】 5二氧化碳通入氫氧化鈉溶液： 5用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫： 六、溶液的酸堿度——pH酸性中性堿性紫色石蕊無(wú)色酚酞pH值（舉 例）七、常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、氣味等：(記憶)黑色：碳粉、鐵粉、CuO、MnOFe3O4 紫黑色：KMnO4晶體紅色：紅磷、Cu、Fe2O3 紅褐色：Fe(OH)3黃色：硫磺、金、工業(yè)鹽酸、Fe3+鹽的溶液綠色：銅綠Cu2(OH)2CO3 ，F(xiàn)e2+鹽的溶液藍(lán)色：Cu(OH)膽礬（CuSO4（8） 常用來(lái)降低土壤酸性，也是一種常用的 材料。 檢驗(yàn)溶液的酸堿度方法 ，正確的測(cè)定方法是 。1稀釋濃硫酸的操作：將 沿容器壁慢慢注入 中，并不斷攪拌。2燃料充分燃燒的條件① ② 燃料充分燃燒的重要性① ② 2日常生活中 屬于緩慢氧化2爆炸：可燃物在 急速燃燒， 引起爆炸。清潔燃料包括 ， ； 開(kāi)發(fā)新能源包括 、 、 ；最理想能源是 月 日 周 家長(zhǎng)簽字： 2氫氣，乙醇燃燒的化學(xué)方程式： 2常見(jiàn)混合物的主要成分：（1）、空氣 （2）、天然氣 （3）、鹽酸 （4）、石灰石/大理石 （5）、石灰水 （6）、生鐵/鋼 （7）、鐵銹 （8）、赤鐵礦 （9）、磁鐵礦 （10）、食鹽 （11）、水煤氣 2 分子 。原子：鐵由 構(gòu)成、碳由 構(gòu)成、氦由 構(gòu)成。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示：回答下列問(wèn)題。（2）工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式： ，該反應(yīng)發(fā)生的基本類(lèi)型是 （4）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑 （填標(biāo)號(hào)）。(2)寫(xiě)出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。月 日 周 家長(zhǎng)簽字： ，充分反應(yīng)后，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？一定量的石灰石與50g鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成CO2 ，試計(jì)算： （1）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量； （2）鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （3）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；月 日 周 家長(zhǎng)簽字： 今有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸50g，鋅有剩余，然后再加入20 %的鹽酸，恰好與剩余的鋅完全反應(yīng)，求： （1）第一次反應(yīng)時(shí)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。市售的葡萄糖酸鋅口服液()對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。 要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸。計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量。 技術(shù)員給小紅的提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式 BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl ⑴當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量 g⑵產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ ⑶當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 月 日 周 家長(zhǎng)簽字： 2 取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng)，將他們一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，然后在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃，鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙，再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了．有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”，這種說(shuō)法對(duì)嗎，為什么？2 星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買(mǎi)回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如圖），并產(chǎn)生疑問(wèn)：回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：（%）（1）Na2CO3的另一種俗名 （2）生成CO2的質(zhì)量是 （3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （4）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符？月 日 周 家長(zhǎng)簽字： 2（2011?成都）葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．（2）裝置B中濃硫酸的作用是 （3）裝置C處氧化銅的作用是 ．【方案評(píng)價(jià)】（1）用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？ （填“是”或“否”），原因是 ．（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是 （至少1條）．【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．【討論交流】為了盡量減少誤差：（1）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是 （1條）（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)： ．月 日 周 家長(zhǎng)簽字： 2（2012?杭州）隔夜菜是否能吃，主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求．蔬菜中的硝酸鹽來(lái)自生長(zhǎng)過(guò)程中所施氮肥．空氣中的微生物（如硝酸鹽還原菌）進(jìn)入到蔬菜中，會(huì)產(chǎn)生一種還原酶，使蔬萊中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽．燒熟后的菜在食用和保存階段都會(huì)有一些細(xì)菌進(jìn)入；做熟的蔬菜更適合細(xì)菌生長(zhǎng)．某研究小組對(duì)燒熟的萊中亞硝酸鹽含量做了測(cè)試，數(shù)據(jù)如下表：蓋有保鮮膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不