初三化學(xué)中考模擬試題(文件)
【正文】 。 【拓展探究】(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。在實(shí)驗(yàn)過程中除鹽酸、試樣與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是______。設(shè)計(jì)方法是_______ 。其中還缺少的一件必備儀器是___________。28．某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來測(cè)定空氣中SO2的含量。計(jì)算：250L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為__________mg。【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_______________。 6。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15 g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80 g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半。(4)簡(jiǎn)述采集空氣樣品的方法_________________。(2)將空氣樣品通過NaOH溶液，加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2 SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下列空白。③若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為W g，沉淀質(zhì)量為mg則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______________。其中所選擇的試劑A不合理的是_______同學(xué)。用右圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，請(qǐng)分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是______________；使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同操作方法是___________ 。(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是 ?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快。當(dāng)小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣，請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)。向盛有少量濾液的試管中逐滴加入__________，觀察到______。取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：操作③灼燒黑色濾渣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體為_________。(2)濾渣的成份有 ，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。 (2)在太空艙里，NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是________。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為____________，處理該氣體的方法是_____________________________________。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。②該融雪劑中的組成可能為：（Ⅰ）____________ ；（Ⅱ）____________ 。在道路除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。1研究的受熱分解產(chǎn)物時(shí)，做了如下假設(shè)：（1）假設(shè)按受熱分解的方式進(jìn)行，反應(yīng)的產(chǎn)物應(yīng)為_____________________。(1)現(xiàn)有①黃瓜，②面粉，③菜子油，④加碘鹽，⑤礦泉水五種食物，其中能為人體提供能量的是_______（填序號(hào)，下同）；提供維生素的是_________。（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)
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