新20xx-20xx學(xué)年高中歷史 第20課 破解生命起源謎團(tuán)的進(jìn)化論同課異構(gòu)課件1 北師大版必修3(文件)
【正文】 自然科學(xué)的書刊，如： 《 物種起源 》 。 救亡圖存的變法運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。所以他只能避開辯論的焦點(diǎn)，而用花言巧語和詭辯的辭令來轉(zhuǎn)移聽眾的注意力，企圖煽動(dòng)一部分聽眾的宗教偏見來壓倒別人。 課堂小結(jié) 達(dá)爾文生物進(jìn)化論演說對(duì)科學(xué)發(fā)展的最重要意義在于（ ） “ 變化 ”“ 發(fā)展 ” 等觀念引入科學(xué)領(lǐng)域，使人類在思想上發(fā)生了躍進(jìn)。生物進(jìn)化論的確立挑戰(zhàn)了封建神學(xué)，否定了神創(chuàng)說，促進(jìn)了人類認(rèn)識(shí)的飛躍，對(duì)近代自然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起了重大推動(dòng)作用。達(dá)爾文主義的著名斗士赫胥黎堅(jiān)定地捍衛(wèi)進(jìn)化論，遭到牛津大主教威爾伯福斯的譏諷，他責(zé)問道：我要請(qǐng)問一下坐在我的旁邊，在我講完以后會(huì)把我撕得粉碎的赫胥黎教授，請(qǐng)問 “ 與猴子發(fā)生關(guān)系的是你祖父這一方，還是你祖母這一方？ ” 面對(duì)這惡意中傷，赫胥黎從容不迫地先從科學(xué)事實(shí)方面進(jìn)行駁斥，然后說： “ 我過去說過，現(xiàn)在再說一次，一個(gè)人沒有理由因?yàn)楹镒幼魉娓付械叫邜u。材料二： 1896年嚴(yán)復(fù)翻譯的赫胥黎 《 天演論 》 中指出：生物不斷在 “ 變 ” 、不斷在進(jìn)化，這是不可抗拒的規(guī)律，社會(huì)也是如此。 進(jìn)化論的影響(1)生物進(jìn)化論從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說 ,促進(jìn)了歐洲的思想解放。認(rèn)為生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進(jìn)化論學(xué)
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