【正文】 套光盤上的注冊錄像演示給學(xué)生。以及在注冊過程中哪些必須輸入，哪些可以不必輸入。（學(xué)生活動）注冊成為會員，并參與一個益智游戲。 電子郵件、電子公告板、聊天室三者之間的優(yōu)缺點(diǎn)？學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1 教材配套教師用書。教學(xué)引導(dǎo)問題設(shè)計問題目的重點(diǎn)/難點(diǎn)/關(guān)鍵點(diǎn)你通過什么方式傳達(dá)信息？掌握信息的表達(dá)方式。信息表達(dá)規(guī)范化的作用及意義教學(xué)過程設(shè)計通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)任務(wù)單下傳給每位同學(xué)。 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)問： 你是用什么方式傳達(dá)信息的？活動：學(xué)生舉例回答自己的傳達(dá)方式。討論、交流、總結(jié)常用的信息表達(dá)技術(shù)并完成“學(xué)習(xí)任務(wù)單”相關(guān)問題。討論、交流、總結(jié)。十二、 四、“信息表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)單一”的旅游路線并完成下表：電視培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。任務(wù)一：請同學(xué)們給老師發(fā)一份祝福學(xué)生活動：四位同學(xué)為一小組，通過看書、交流，完成給老師發(fā)一份祝福的任務(wù)。交流討論：請兩位同學(xué)演示他們查閱帶附件郵件和不帶附件郵件的方法。 如何把收到電子郵件進(jìn)行保存？2. 2.整個課堂的時間分配為：教師操作、歸納講解約為10分鐘，27分鐘為學(xué)生分組交流、實(shí)踐時間，下課前3分鐘為評講、總結(jié)時間。2. 2. 發(fā)一段音樂給老師，其方法是單擊“＿＿”按鈕，選擇一個音樂文件，再單擊“＿＿＿＿”按鈕，計算機(jī)將音樂文件作為附件將發(fā)送到對方。__________________。五、通過上述學(xué)習(xí)，你在熟練收發(fā)電子郵件后，你還有那些疑問和新的想法？“收發(fā)電子郵件”學(xué)習(xí)任務(wù)單一、寫出你所知道的電子郵局＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、寫出你的電子郵箱地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、電子郵箱地址的含義是：＠前表示＿＿＿＿＿＠后表示＿＿＿＿＿。三、小結(jié)：活動：在“學(xué)習(xí)任務(wù)表”上填寫通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑問和新的想法交流：學(xué)生間交流新的想法，師生間、同學(xué)間解答疑惑。老師活動：老師總結(jié)、歸納收發(fā)電子郵件的方法、過程、步驟。交流討論：老師通地查看收到的郵件，找出代表不同類型的郵件，請這些代表不同類型的發(fā)郵件的同學(xué)演示他們的操作方法任務(wù)二：接收郵件教師活動：老師給每個小組發(fā)一份不帶附件的郵件和一份帶附件的郵件，請各小組查閱。設(shè)問三：你知道你或者同學(xué)、老師的電子郵箱嗎？如何進(jìn)入電子郵箱？活動：同學(xué)回答，老師板書強(qiáng)調(diào)電子郵箱地址的格式與規(guī)則。今天是教師節(jié)，老師告訴你們我的電子郵箱地址，請你們發(fā)一分祝福給老師，同時請接受一份老師給你們的祝福。 五、通過學(xué)習(xí)，你對信息表達(dá)有了哪些認(rèn)識？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、通過學(xué)習(xí)，你對信息表達(dá)有那些疑惑及新的想法？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案(二十七)教學(xué)主題收發(fā)電子郵件適用年級高一年級教學(xué)課時1課時教材分析本課內(nèi)容由發(fā)送電子郵件和接收電子郵件組成，并介紹了使用瀏覽器收發(fā)電子郵件的步驟，并根據(jù)自己的實(shí)踐體驗(yàn)熟練掌握收發(fā)電子郵件的方法。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢缺點(diǎn)特點(diǎn)報紙 信息常用的表達(dá)方式有哪些？ 五、 二、教后感 小結(jié)活動：在“學(xué)習(xí)任務(wù)表”上填寫通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑惑和新的想法。討論、交流、總結(jié)。討論、交流、總結(jié)并完成“學(xué)習(xí)任務(wù)單”相關(guān)問題。 新課引入：通過“瞎子摸象”的故事引入新課。信息表達(dá)技術(shù)秦始皇為什么要統(tǒng)一度量衡及文字？引導(dǎo)學(xué)生了解信息表達(dá)的規(guī)范化。 “信息表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)單教學(xué)支撐環(huán)境計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、所有計算機(jī)能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件。所需資源和環(huán)境數(shù)字化資源常規(guī)資源 1 重點(diǎn)：掌握理解信息表達(dá)方式及信息表達(dá)的規(guī)范化。 在263游戲網(wǎng)注冊成為會員，并與同學(xué)進(jìn)行一次益智游戲。 在論壇上發(fā)表一個帖子，然后再回復(fù)一個帖子，并記錄如下內(nèi)容：你所發(fā)的帖子的URL：____________________________________你所發(fā)帖子的主題是：_____________________________________你回復(fù)帖子的URL：_______________________________________三、 三、 電子公告板簡稱_________，有_________和__________兩種方式。 “在線交流“學(xué)習(xí)任務(wù)單一、 一、 小結(jié)： 填寫《學(xué)習(xí)任務(wù)單》四、 四、特別是對色情、暴力、反動游戲要堅決拒絕，做一名健康、合格的中學(xué)生?！?》 實(shí)驗(yàn)二：在263游戲網(wǎng)注冊成為會員，并參與一個益智游戲。 中國科普城：科學(xué)教育：《4》 學(xué)習(xí)拓展： （教學(xué)方法）結(jié)合教材P101的實(shí)驗(yàn)步驟，看清網(wǎng)頁提示。 介紹電子公告板的相關(guān)知識，包括：電子公告板的起源歷史；注冊的一般步驟；注冊用戶的權(quán)限。 教學(xué)內(nèi)容：《1》 《1》教師總結(jié)之后，提出電子公告板BBS、聊天系統(tǒng)CHAT、UC等便是一種新型的即時在線交流方式。計點(diǎn)。學(xué)教學(xué)引導(dǎo)問題設(shè)計問 題目的重點(diǎn)/難點(diǎn)/關(guān)鍵點(diǎn)你知道在線交流嗎？知道在線交流的好處在線交流的好處什么是電子公告板？了解電子公告板的定義電子公告板的工作原理如何使用BBS進(jìn)行交流掌握BBS使用方法注冊以及使用方法如何進(jìn)入在線游戲掌握進(jìn)入在線游戲的步驟在線游戲的基本方法教學(xué)過程設(shè)計一、 一、 能在在線游戲網(wǎng)站上參與一些益智游戲，并自覺拒絕參與大型游戲和帶有色情、迷信、反動、暴力傾向的各種游戲。 掌握電子公告板的使用方法和在線游戲的基本知識。 通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)，你對運(yùn)用Excel處理網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)都了解了哪些？還有那些不理解的地方?__________________________________________________________________________________________________________________《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案(二十九)教學(xué)主題在線交流適用年級高一年級課時安排1課時教材分析概述：學(xué)生通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，可以利用各種在線交流方式獲得信息， 交流信息。 通過網(wǎng)絡(luò)搜索，了解其他處理數(shù)據(jù)的軟件并比較他們之間的優(yōu)缺點(diǎn)。 應(yīng)該怎樣快速瀏覽主頁并尋找相關(guān)數(shù)據(jù)？________________________________________________________二、 二、四、 四、作業(yè)：完成教材《練一練》。任務(wù)四：訪問校園網(wǎng)《學(xué)生成績查詢系統(tǒng)》，查找自己的期中、期末各學(xué)科成績，利用Excel進(jìn)行處理，并生成柱形圖，進(jìn)行比較分析，得出結(jié)論。折線圖質(zhì)量精確表達(dá)（6分） 學(xué)生活動2：將7月份“空氣質(zhì)量指數(shù)”的表格的形式轉(zhuǎn)換為折線圖并按照課本進(jìn)行相應(yīng)的處理，然后綜合分析。 學(xué)生活動：保存數(shù)據(jù)到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｓ眠m當(dāng)和準(zhǔn)確的語言對分析數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行合理的闡述。如何選擇最適合的一種數(shù)據(jù)處理軟件。體驗(yàn)在線數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢。 教材配套教師用書。電子表格工具軟件：Excel。 體驗(yàn)在線數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢。教學(xué)主題在線數(shù)據(jù)庫的使用（2）適用年級高一年級教學(xué)課時1課時教材分析概述：本節(jié)的任務(wù)是對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析、加工處理從而形成觀點(diǎn)、得出結(jié)論、表達(dá)主張。六、什么是垃圾郵件？如何識別和處理垃圾郵件？結(jié)合網(wǎng)上關(guān)于垃圾郵件的介紹，談?wù)劺]件給信息時代的人們所帶來的危害。二、你所了解的免費(fèi)電子郵局網(wǎng)站有幾個，各自提供的免費(fèi)電子郵箱容量有 多大？課后反思同學(xué)之間可以相互交換電子郵箱，相互發(fā)送電子郵件。實(shí)踐體驗(yàn)：申請一個屬于自己的免費(fèi)電子郵箱。問題一：你知道可獲取電子郵箱有多少種方法？學(xué)生活動：學(xué)生分組通過教材及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎獲得答案。 常 規(guī)資 源 三、信息資源管理的含義是什么？三、學(xué)生練習(xí)：進(jìn)入因特網(wǎng)查看網(wǎng)上圖書館管理圖書資源的方法。二、教學(xué)內(nèi)容：提問：要知道90級2班某一同學(xué)的工作單位有幾種方法？學(xué)生活動：回答并總結(jié)。教學(xué)設(shè)計教學(xué)引導(dǎo)問題設(shè)計問題目的重點(diǎn)/難點(diǎn)/關(guān)鍵點(diǎn)你爸爸如何獲取他某一個同學(xué)的工作單位？引出信息資源管理體會管理信息不同方法的特點(diǎn)你知道什么是信息資源管理嗎？理解什么是信息資源管理信息資源管理的范圍你認(rèn)為信息資源管理有哪些特點(diǎn)？掌握信息資源管理的特點(diǎn)及其重要性信息資源管理的重要性你知道信息資源管理的三個領(lǐng)域嗎？明確信息資源管理的三個領(lǐng)域并知道我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)信息資源管理的誕生和發(fā)展 浙江教育出版社2004年版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》~；配套光盤。了解信息資源管理的特點(diǎn)。 四、通過學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑？ 2Ab+ASCII編碼2．ASCII碼使用 位二進(jìn)制數(shù)對字符進(jìn)行編碼。二、二進(jìn)制代碼及數(shù)的編碼 1．二進(jìn)制計數(shù)系統(tǒng)的特點(diǎn)是： （1） （2） （3） 2．把下列十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制。 （3）安排一定量的對字符進(jìn)行ASCII編碼的練習(xí)。此部分內(nèi)容，可以參考《教師用書》中的《整數(shù)的編碼》以及《實(shí)數(shù)在計算機(jī)中如何表示？》。 一、引入新課 設(shè)問、引入：在使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理時，為什么要對信息進(jìn)行二進(jìn)制編碼？ 討論、交流和總結(jié)。 2. 了解二進(jìn)制計數(shù)系統(tǒng)的特點(diǎn)。六、通過學(xué)習(xí)，你在信息評價方面還有哪些新的想法？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________