【正文】 思？ 問(wèn)題 4：瀏覽網(wǎng)頁(yè)需要使用的一種工具軟件叫（ ），你能在計(jì)算機(jī)里找到并打開它嗎？ 問(wèn)題 5：在互聯(lián)網(wǎng)上，第一個(gè)網(wǎng)站都有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址，就像我們的家庭住址一樣，我們常簡(jiǎn)稱為（ ） *問(wèn)題 6：你能舉出一個(gè)網(wǎng)址的例子嗎？網(wǎng)址格式有什么樣的特點(diǎn)？ 問(wèn)題 7：看誰(shuí)先在 IE 瀏覽器里找到輸入網(wǎng)址的地方。 五、課堂小結(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)。（ “ 停止 ” ：停止瀏覽這張網(wǎng)頁(yè)； “ 刷新 ” ：重新連接網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，操作完畢后在小組內(nèi)對(duì) “ 前進(jìn) ” 和 “ 后退 ” 按鈕的作用統(tǒng)一意見并進(jìn)行匯報(bào)。 尋找瀏覽過(guò)的網(wǎng)站 單擊工具欄上的 “ 歷史 ” 按鈕 ，便可以看到近期的上網(wǎng)情況記錄。 探究活動(dòng) P63，與同學(xué)交流優(yōu)秀網(wǎng)站的地址，填寫 P63 表格。 老師： “ 收藏夾 ” 可以把鼻經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站收 藏在里面，以便隨時(shí)選擇瀏覽。為了方便記憶，我們把要收藏的網(wǎng)站改名為 “ 小學(xué)生網(wǎng)上作文 ” ，再單擊 “ 確定 ” 按鈕，這 個(gè)網(wǎng)站就收藏好了。 現(xiàn)在，我們來(lái)看看如何通過(guò)收藏夾瀏覽這些網(wǎng)站。在收藏夾窗口中單擊整理按鈕，就可以整理收藏夾了。當(dāng)我們收藏了許多網(wǎng)站后，就可以按網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行分類整理，比如分別創(chuàng)建一個(gè) “ 學(xué)習(xí)類 ” 文件夾、一個(gè) “ 娛樂(lè)類 ” 文件夾 ，再用 “ 移至文件夾 ” 命令，將網(wǎng)址分類。 （圖 115）分類整理收藏的網(wǎng)站 選中 “ 學(xué)習(xí)類 ” 文件夾，單擊 “ 確定 ” ，選中網(wǎng)站就被整理到 “ 學(xué)習(xí)類 ”文件夾里了。 （圖 122）通過(guò)百度查找的與礦物相關(guān)的網(wǎng)頁(yè) 單擊相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的超級(jí)鏈接，即可瀏覽這些網(wǎng)站。 五、按分類和關(guān)鍵詞綜合查詢 結(jié)合兩種方法，以九寨溝為例。 （圖 128）通過(guò)搜狐查找到旅游分類目錄 35 （圖 129）進(jìn)入介紹九寨溝旅游的網(wǎng)頁(yè) 如果我們想知道九寨溝的門票信息，則可以在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞“門票價(jià)格”，點(diǎn)擊“搜索”按鈕。 新課： 一、 網(wǎng)頁(yè)的保 存實(shí)驗(yàn) 在 D 盤建立一個(gè)“網(wǎng)頁(yè)保存”的文件夾。 37 (圖 131) “中國(guó)地圖”網(wǎng)站首頁(yè) (圖 132)幾種網(wǎng)頁(yè)保存類型 我們必須認(rèn)識(shí)不同的保存類型會(huì)有什么樣的結(jié)果，才能根據(jù)需 要確定選擇那種類型。 雙擊文件名 有文件夾“首頁(yè) 1”中的效 有文件夾“首頁(yè) 1”中的效果 輸入文件名 打開選擇欄，確定保存類型 選擇，確定 保存位置 38 果 首頁(yè) 1 首頁(yè) 2 首頁(yè) 3 小竅門 由于機(jī)器狀態(tài)差異，前兩種方式保存的文件可能出現(xiàn)雙擊打不開的情況，此時(shí)可以用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊該文件，出現(xiàn)快捷菜單，點(diǎn)擊“在同一窗口中打開”即可。 圖片：運(yùn)用上期所學(xué)過(guò)的“截取和保存軟件的畫面”的方法 保存圖片。還可以利用搜索引擎得到更豐富的信息。此外，文字框內(nèi)也可以插入圖片。如圖 3，只標(biāo)出了一般郵票最基本的特征和信息。 確定你的欄目標(biāo)題 形成用于搜索的關(guān)鍵詞 建立下載資料分類文件夾 搜索、學(xué)習(xí)、下載或傳輸資料 整理、美化自己的 word 專題作品 （教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)） 四、交流和評(píng)價(jià) 按小組確定好各自的選題，再制作作品 展示自己的作品，介紹自己學(xué)到的有關(guān)知識(shí) 對(duì)自己作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（ p100 量化表） 對(duì)別人作品進(jìn)行評(píng)價(jià) 指導(dǎo)學(xué)生選擇幾個(gè)選題不同的好作品，合成一個(gè)更完整的作品。 ???. 我們不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)完所有的內(nèi)容，所以，同學(xué)們要先確定好最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也就是你 word 資料的內(nèi)容。 新課： 一、在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)集郵知識(shí) 2 種方式：搜索引擎 已知的網(wǎng)站 44 給學(xué)生介紹幾個(gè)集郵的專題網(wǎng)站。 41 設(shè)計(jì)準(zhǔn)確地搜索關(guān)鍵詞 用搜索引擎搜索旅游地圖 （圖 141）搜索到的部分旅游圖 網(wǎng)頁(yè)文字信息的截取和使用 （圖 142）雙窗口操作 二、制作圖文并茂的導(dǎo)游說(shuō)明 制作行程地圖 42 （圖 143）線路圖 介紹路途重要景點(diǎn) （圖 144）重要景點(diǎn)介紹 可以象圖 144 那樣，用圖片加文字的方式對(duì)重要景點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。我們進(jìn)來(lái)就來(lái)試試?yán)?用互聯(lián)網(wǎng)的信息制作一個(gè)包含了景點(diǎn)介紹的旅游行程路線圖。 小竅門 有些網(wǎng)站經(jīng)過(guò)特殊處理，他的文字不能用鼠標(biāo)選定，也不能點(diǎn)“圖片另存為”選項(xiàng)，甚至不能保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)。文件都保存在“網(wǎng)頁(yè)保存”文件夾中。先確定保存位置。 課后小記： 有關(guān)九寨溝的超級(jí)鏈接 36 第十三課 網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的獲得和使用 教學(xué) 目標(biāo)： 網(wǎng)頁(yè)的保存 網(wǎng)頁(yè)中圖片和部分文字的保存 教學(xué)重點(diǎn)： 網(wǎng)頁(yè)中圖片和部分文字的保存 教學(xué)難點(diǎn) : 各種不同保存類型區(qū)別 教學(xué)準(zhǔn)備： 網(wǎng) 絡(luò)環(huán)境下的廣播教學(xué) 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入 ： 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)。 進(jìn)入搜狐搜索網(wǎng)站 找到旅游分類目錄 在旅游 /景點(diǎn)中找到九寨溝。找到的網(wǎng)頁(yè)與用百度找到的網(wǎng)頁(yè)相同么？ 32 （圖 123）通過(guò)搜狗查找的與礦物相關(guān) 的網(wǎng)頁(yè) 二、巧用關(guān)鍵詞查找信息 能不能縮小范圍？ 再結(jié)果中查找 增加關(guān)鍵詞 三、查找圖片 33 （圖 124）從網(wǎng)上查到的石英石圖片 四、按搜索引擎的分類目錄查找信息 在百度的主頁(yè)單擊欄目選項(xiàng)按鈕“更多”，就可以得到一下分類目錄。如果我們沒(méi)有網(wǎng)址或者事先不知道在哪個(gè)網(wǎng)站能查到我們需要的信息，該怎么辦呢？ 新課： 一、搜索引擎和它的基本使用方法 介紹概念，搜索引擎 在互聯(lián)網(wǎng)上，有一些專門為我們查找信息提供服務(wù)的網(wǎng)站，我們把它叫做搜索引擎，也叫網(wǎng)頁(yè)搜索器。 選中藥分類整理的網(wǎng)站。試一試，看看 “ 刪除 ”按鈕和 “ 重命名 ” 按鈕的功能是什么。 單擊要瀏覽的網(wǎng)站的名稱，就可以立即進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng) 站。如果真的喜歡它，就把它添加到收藏夾里。（圖111） （圖 111） “ 小學(xué)生網(wǎng)上作文 ” 網(wǎng)站的主頁(yè) 當(dāng) “ 小學(xué)生網(wǎng)上作文 ” 網(wǎng)站的主頁(yè)出現(xiàn)后，單擊 窗口上工具欄上的 “ 收藏夾 ” 按鈕，這時(shí)，你會(huì)看到在窗口左邊出現(xiàn)了一個(gè) “ 收藏夾 ” 窗口菜單。 ?? 月月：是嗎？那你記得網(wǎng)址嗎？ 亮亮：網(wǎng)址？我沒(méi)有記。 25 小游戲： （ 1）、同桌兩位同學(xué)，其中一位上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，另一位從查查他到過(guò)哪些網(wǎng)站，然后角色交換。 兒童園地 : 中華網(wǎng)： 兒童網(wǎng)： 主頁(yè)和 “ 主頁(yè) ” 按鈕 讓學(xué)生觀察，網(wǎng)頁(yè)中的 “ 主頁(yè) ” 選項(xiàng)和瀏覽器工具欄中的 “ 主頁(yè) ” 按鈕有什么不相同？小組進(jìn)行討論，使之明白網(wǎng)頁(yè)中的主頁(yè)是網(wǎng)站的第一頁(yè)，它是網(wǎng)站開發(fā)人制作和確定的。 （ 2）、 瀏覽一些網(wǎng)站，觀察 “ 后退 ” 和 “ 前進(jìn) ” 按鈕有什么變化。 二、新授 教師：在因特網(wǎng)上能做的事真多，但我們要讓它為我們服務(wù)，還要努力學(xué)很多有關(guān)知識(shí)，今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下瀏覽器工具欄里的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)按鈕。 (2)掌握高效快速速瀏覽網(wǎng)頁(yè)的技巧。 小結(jié)競(jìng)賽結(jié)果，請(qǐng)勝組說(shuō)說(shuō)獲勝經(jīng)驗(yàn)，負(fù)組說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)輸。 22 問(wèn)題 1：互聯(lián)網(wǎng)上的信息，如文字、圖片、音樂(lè)等都被制作成一頁(yè)一頁(yè)的，我們把這些信息叫做 （ ）。 *對(duì)這種方式缺點(diǎn)的改進(jìn)是：電信降低資費(fèi)。 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教前準(zhǔn)備： 能上互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生機(jī)、廣播軟件等 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新知：上節(jié)課我們講了互聯(lián)網(wǎng)有很多用途，你可以了解最新新聞、發(fā)送電子郵件、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與遠(yuǎn)方的朋友交流 ?? ，那么我們?cè)鯓硬拍馨央娔X連接進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)呢？我們?cè)鯓硬拍転g覽到互聯(lián)網(wǎng)上的信息呢？ 二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)方式 調(diào)查統(tǒng)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)連接方式 任務(wù)布置： （ 1）、以小組為單位，閱讀 P51—— P54 頁(yè)，結(jié)合自己知道的情況，了解連接互聯(lián)網(wǎng)的幾種方式，所需設(shè)備及優(yōu)缺點(diǎn)，在小組內(nèi)討論家庭上網(wǎng)用哪種方式最適合，提出自己的選擇。 課后小記： 第九課初識(shí)互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 了解幾種上網(wǎng)方式，掌握撥號(hào)上網(wǎng)的基本操作。 20 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)的理念和要求，發(fā)揮了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。面對(duì)花花綠綠的虛擬世界，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)抵御不良信息網(wǎng)站，文明上網(wǎng)、遵紀(jì)守法。 師：巡視、輔導(dǎo)。 那么怎么樣上網(wǎng)？請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)上網(wǎng)步驟。（出示課題 ── 進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界） 2．學(xué)習(xí)新知 （ 1）學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)： (任務(wù)一 ) 師：導(dǎo)入，什么是電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)？它的用途是什么？請(qǐng)同學(xué)們看顯示器觀看互聯(lián)網(wǎng)示意圖，思考并看書完成 老師給你的學(xué)習(xí)任務(wù)。而上網(wǎng)成為我們獲取大量信息的理想方式。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： IE 瀏覽器的使用； 難點(diǎn)：超鏈接。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，了解網(wǎng)站地址，掌握 IE 瀏覽器的基本使用方法，能夠利用 IE 瀏覽器瀏覽 Web 頁(yè)，文明上網(wǎng)和安全。課后請(qǐng)同學(xué)們完成制作一張精美、有意義的名片。 選取學(xué)生優(yōu)秀的月歷作品，讓學(xué)生自己試著打印。 （學(xué)生練習(xí)把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。否則一關(guān)電源，我們輸入的文章就沒(méi)有了。選擇不同的選項(xiàng)，制作出來(lái)的月歷就不一樣。 請(qǐng) 12 位同學(xué)展示作品。（學(xué)生觀察教師操作過(guò)程） （ 2）動(dòng)手制作月歷。下面就讓我們一起學(xué)習(xí)在 Word 中制作一份精美的月歷。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)上探