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正文內(nèi)容

xx儲運公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法(文件)

2025-06-04 12:12 上一頁面

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【正文】 資和福利。 開發(fā)性人際關(guān)系的建立為了使員工通過與更富有經(jīng)驗的其他員工之間的互動來開發(fā)自身的技能,公司鼓勵建立開發(fā)性人際關(guān)系:A. 導(dǎo)師指導(dǎo),即由公司中富有經(jīng)驗的、生產(chǎn)率較高的資深員工擔(dān)任導(dǎo)師。指導(dǎo)關(guān)系可隨時中止而不必?fù)?dān)心會受到處罰;b. 指導(dǎo)者的選擇是以過去從事雇員開發(fā)工作的記錄為依據(jù),他們必須愿意成為導(dǎo)師,有證據(jù)表明他們能夠積極地對被指導(dǎo)者提供指導(dǎo),還須具有良好的溝通能力和傾聽技巧;c. 指導(dǎo)關(guān)系雙方應(yīng)明確所要完成的項目、活動或要達(dá)到的目的;d. 明確指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者之間的最低接觸水平;e. 鼓勵被指導(dǎo)者去與指導(dǎo)者之外的其他人進(jìn)行接觸,討論問題的同時分享各自的成功經(jīng)驗。c. 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后,起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正作用。,使員工對自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實的把握,從而理性地選擇職業(yè)方向。發(fā)展策略主要有以下幾種:A. 成長策略:在現(xiàn)職中發(fā)展,學(xué)習(xí)更深的專業(yè)并承擔(dān)更多的責(zé)任;B. 縮減策略:在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任;C. 多樣化策略:除現(xiàn)職外兼任其他任務(wù);D. 整合策略:轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù);E. 轉(zhuǎn)向策略:減少現(xiàn)職業(yè)務(wù),逐漸轉(zhuǎn)向其他不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域;F. 結(jié)合性策略:同時適用兩個或兩個以上的策略。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》,包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容,以備日后對照檢查,不斷完善。 將晉升作為一種激勵手段與員工進(jìn)行溝通,讓他們充分認(rèn)識到組織對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。 晉升條件(滿足以下條件之一即可):A. 年度考核結(jié)果為優(yōu);B. 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“良”及以上。職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,能力開發(fā)需求表以及考核結(jié)果記錄,其作用分列如下: 每次培訓(xùn)情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中。人力資源管理部門年底將考核結(jié)果匯集整理,列出滿足晉升條件的員工,報總經(jīng)理辦公會審批,并將審批結(jié)果通知到本人。 本管理辦法由公司人力資源管理部門負(fù)責(zé)解釋。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。6. “請詳細(xì)介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力,和工作以外的興趣愛好。2. “所承擔(dān)的工作”一欄,員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容;3. “自我評價”欄目,由本人根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行評價,如果所承擔(dān)的某項工作干得十分出色,就在“完全勝任”上打“√”;略有差錯,但基本勝任,就在“勝任”上打“√”;工作中出現(xiàn)較大失誤,或力不從心,就在“不能勝任”上打“√”。上級評價的目的不在于考核,而在于向下級反饋考核的結(jié)果,讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源管理部門確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進(jìn)行評價,方法同上。8. “請詳細(xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”,短期指13年,中期指35年,長期指五年以上。4. “其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度(能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣,是否有發(fā)展空間,是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等)填寫滿意和不滿意的方面。 附件一:員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期: 年 月 日 填表者:姓名:年齡:部門:崗位名稱:教育狀況:最高學(xué)歷:畢業(yè)時間: 年 月畢業(yè)學(xué)校:已涉足的主要領(lǐng)域:參加過的培訓(xùn)1.5.2.6.3.7.4.8.目前具備的技能/能力技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能;其他單位工作經(jīng)歷簡介單位部門職務(wù)對此工作滿意的地方對此工作不滿意的地方123
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