小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案(文件)
【正文】 成小實(shí)驗(yàn)。 （６）審美與表現(xiàn)：擁有健康的審美世界，學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，表現(xiàn)美。 道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的評(píng)定，凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，可評(píng)為合格。 凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn)，且有詳細(xì)、明確證據(jù)的（以附件形式提供），經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)，可評(píng)定為A；凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，可評(píng)定為B或C；不符合基本要求者，評(píng)定為D。 （2）單元測(cè)試評(píng)價(jià)：以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用書(shū)面、口試或?qū)嵺`活動(dòng)等方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)每單元基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)情況。 建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄。評(píng)語(yǔ)應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析并與同學(xué)、家長(zhǎng)、交流和溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。 （二）小學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由小學(xué)生畢業(yè)考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果兩部分組成。組員為各班主任、科任教師、教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)組成。對(duì)評(píng)價(jià)的結(jié)論，如果班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員之間存在分歧，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則做出結(jié)論；對(duì)于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)小組，經(jīng)過(guò)廣泛和深入調(diào)查和討論后做出決定。熱愛(ài)生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。有愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。尊重并理解他人，能夠合理評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。認(rèn)真制作小發(fā)明或完成小實(shí)驗(yàn)。每天睡眠不少于10小時(shí)。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)音樂(lè)、美術(shù)感興趣，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長(zhǎng)。有始有終，持之以恒，正確對(duì)待挫折。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。舉止文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見(jiàn)解。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。學(xué)校評(píng)價(jià)小組應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴、查處過(guò)程及結(jié)果。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評(píng)價(jià)結(jié)果的使用等，應(yīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。 六、評(píng)價(jià)的組織實(shí)施（一）建立組織機(jī)構(gòu)。 評(píng)價(jià)等級(jí)分為A、B、C
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