科學技術哲學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案010108(文件)
【正文】 通過的博士生在基本學制年限內(nèi)待遇不變，并可在一年后參加下次考核。詳細細節(jié)參看《哲學系博士研究生資格考核方案》。碩士學位論文一般不少于三萬字，博士學位論文一般不少于十萬字。被抽中論文的盲審需獲得通過才能參加正式博士答辯。論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會同意，可在一年內(nèi)修改完成，重新答辯一次。學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會意見及院系學位分會的意見并按照有關規(guī)定作出是否授予學位的決定。 加強學位論文質(zhì)量體系建設，所有畢業(yè)前博士論文均要參加論文盲審抽檢，所有碩士、博士學位論文在畢業(yè)后，均參加省評估院與教育部組織的兩輪論文質(zhì)量抽查。莫澤著，北京大學出版社《中國科學技術史》第二卷（科學思想史），李約瑟著，科學出版社和上海古籍出版社《繼承與叛逆》，陳方正著，三聯(lián)書店《科學的生命》，喬治【美】沃爾德羅普著，陳玲譯，三聯(lián)書店《系統(tǒng)科學》是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。苗東升著，中國人民大學出版社《現(xiàn)代系統(tǒng)科學學》，陳忠著，上?？茖W技術文獻出版社《從系統(tǒng)論到混沌學》，李曙華著，廣西師范大學出版社克拉夫著，北京大學出版社《科學革命的結構》，托馬斯梅森著，上海譯文出版社《科學的旅程》，雷逐步建立專家聽課制度，組織校內(nèi)外專家聽課并評價，院系組織評估小組教學秩序檢查和常規(guī)評價制度、教師自評制度、課程選課學生反饋評價制度、畢業(yè)生評價反饋制度。）申請碩士學位者對在讀期間論文發(fā)表不做要求；申請博士學位者應發(fā)表兩篇CSSCI期刊論文（或者一篇CSSCI期刊加兩篇CSSCI擴展版期刊論文，或者一篇一流期刊，三個標準滿足一個即可，具體要求參見《南京大學博士研究生申請學位科研成果基本條件（適用于2009年秋季及以后入學的博士生）》）。）碩士論文答辯委員會由3人組成，博士論文答辯委員會由5人組成(外單位專家不少于2人)。所以申請參加碩士答辯同學需在三年級第一學期的12月中旬提交完整的初稿，并在當月的二年級中期考核時接受初步答辯審核。題目選定后，研究生要做開題報告，經(jīng)導師組同意后方可寫作論文。暫緩通過的博士生在基本學制年限內(nèi)待遇不變，并可在一年后參加下次考核?？己藘?nèi)容及比例為：學位課程的完成情況占30％；開題綜合報告占40％；完成的相關學術論文情況占30％。考核通過方可作為博士候選人進入博士學位論文寫作階段。3. 碩士中期考核：為保證碩士研究生的質(zhì)量，在入學后的第三個學期進行中期考核。七、考核方式1. 公共課和基礎課以筆試為主，由有關教學單位負責相關課程考試。D. 培養(yǎng)通則： 1. 公共課以講授為主，基礎課采取講授與討論相結合的方式，重在培養(yǎng)研究生獨立開展學科研究的能力。直博生修學的碩士專業(yè)課程不低于19個學分。直博生第一年參加碩士生的研究生方法論課程，內(nèi)涵碩士入學學術教育內(nèi)容，學習優(yōu)秀碩士論文；第二年跟隨當年博士做入學學術教育，學習優(yōu)秀博士論文并做匯報。本二級學科方向博導較少的，可酌情擴大選擇與研究方向相近的其它二級學科博導的博士專業(yè)課程。上述培養(yǎng)制度改革旨在優(yōu)化生源，分層考核，過程管理，論文盲審，加大激勵，健全監(jiān)督，為提高哲學學科博士生的培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好的基礎。B. 博士生培養(yǎng)： 總體上依托南京大學“四三三”博士研究生培養(yǎng)模式構建，全面提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量。其中A類78學分
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