5人才培養(yǎng)方案實(shí)施總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 的內(nèi)容不限，形式是日記式的，要求真實(shí)、有個(gè)性。做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)曠課，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)隨便外出，不準(zhǔn)隨便接待客人，一般私事不準(zhǔn)請(qǐng)假，若有事須經(jīng)指導(dǎo)老師（或帶隊(duì)老師）批準(zhǔn)。積極參加實(shí)習(xí)幼兒園的相關(guān)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)納入到?jīng)鲋輩^(qū)職業(yè)中專學(xué)生綜合考核及畢業(yè)檔案紀(jì)錄中。 二〇一二年九月附六：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)手冊(cè) 姓 名 班 級(jí) 專 業(yè) 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 表一：每日教育教學(xué)活動(dòng)觀摩記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)上課教師晨間活動(dòng)上午集中教育活動(dòng)戶外游戲活動(dòng)下午室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)家長(zhǎng)工作其他工作表二：幼兒觀察報(bào)告幼兒姓名時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)兒童表現(xiàn)現(xiàn)狀分析教育措施幼兒姓名時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)兒童表現(xiàn)現(xiàn)狀分析教育措施表三：見 習(xí) 心 得 日期： 表四：見習(xí)鑒定見習(xí)總結(jié)及自我鑒定幼兒園指導(dǎo)教師鑒定評(píng)語(yǔ)：得分： 簽字 學(xué)校指導(dǎo)教師鑒定評(píng)語(yǔ)：得分： 簽字 見習(xí)綜合成績(jī)綜合得分： 等 級(jí)： 校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字 校外指導(dǎo)教師簽字 附八：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)表一：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教育活動(dòng)記錄實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)班級(jí) 姓名 活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備工作活動(dòng)過(guò)程活動(dòng) 過(guò)程效果分析及心得體會(huì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成績(jī)得分指導(dǎo)教師簽字表二： 涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)周記姓 名周 次實(shí)習(xí)單位日 期實(shí)習(xí)班級(jí)園內(nèi)指導(dǎo)教師本周主要工作本周實(shí)習(xí)心得、總結(jié)本周存在的主要問(wèn)題整改措施指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師簽字： 表三：涼州區(qū)職業(yè)中專校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表姓 名學(xué) 號(hào)專 業(yè)聯(lián)系電話實(shí)習(xí)單位單位名稱聯(lián)系人姓名聯(lián)系人電話實(shí)習(xí)內(nèi)容自我鑒定實(shí)習(xí)單位鑒定意見 鑒定人簽名： （蓋章）實(shí)習(xí)成績(jī)指導(dǎo)教師簽名。 關(guān)心小組同學(xué)的思想、工作和生活情況，反映小組同學(xué)的情況和要求。實(shí)習(xí)期間進(jìn)離實(shí)習(xí)學(xué)校必須以班為單位整隊(duì)出發(fā)，不能私自離隊(duì)。實(shí)習(xí)期間本校的一切規(guī)章制度對(duì)實(shí)習(xí)生仍然有效，晚上仍需按時(shí)自習(xí)。實(shí)習(xí)期間各帶隊(duì)老師要全程陪同學(xué)生；協(xié)調(diào)幼兒園與學(xué)生的實(shí)習(xí)工作；早、中、晚清查學(xué)生人數(shù)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育與管理。（5）教育隨筆一篇。（4）個(gè)案觀察記錄。（幼兒生活的照片、組織幼兒教育活動(dòng)的照片、帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)或者游戲的照片、與實(shí)習(xí)老師一起備課或教研的照片各一張）（3）案例。與指導(dǎo)教師（包括實(shí)習(xí)幼兒園與校內(nèi)的）保持密切聯(lián)系。了解幼兒日常生活管理等。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園實(shí)習(xí)可以使學(xué)生將在校學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)前教育的理論知識(shí)、基本原理和規(guī)律、學(xué)前教師技能加以鞏固、提高并轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力；讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒園的管理，熟悉幼兒園的各種工作規(guī)程，鍛煉和提升教育教學(xué)能力，同時(shí)了解幼兒教育發(fā)展的勢(shì)態(tài)，鞏固獻(xiàn)身幼教事業(yè)的職業(yè)理想和信念。合格：（1）有實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，實(shí)習(xí)效果一般；（2）有完整的實(shí)習(xí)過(guò)程記錄，實(shí)習(xí)總結(jié)語(yǔ)言基本通順，字?jǐn)?shù)符合要求。（2）教育實(shí)習(xí)總結(jié)包含實(shí)習(xí)的目的與意義、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程、實(shí)習(xí)收獲及不足等，字?jǐn)?shù)不少于2000字。 按5－6名學(xué)生劃分實(shí)習(xí)小組，每組指定一名學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，并配備一名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成校內(nèi)階段的實(shí)習(xí)計(jì)劃。 要求：
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