【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃《新標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”。這標(biāo)志著,小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式方面都將發(fā)生重大的變化。一、教材分析:本冊的教學(xué)內(nèi)容主要由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”這四個(gè)單元組成。1、“植物”這個(gè)單元引
2025-05-14 00:45
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《科學(xué)》上冊教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 六年級(jí)上冊教材共有五個(gè)單元組成:《顯微鏡下的世界》、《我們的地球》、《物質(zhì)在變化》、《探索宇宙》、《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)...
2024-10-15 12:45
【摘要】 新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)課題:常用工具的使用 實(shí)驗(yàn)類型:演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)周次:1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生理解常用工具的使用方法和作用。 實(shí)驗(yàn)器材:克絲鉗、...
2025-01-15 06:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)名稱:饅頭發(fā)霉的對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^饅頭在什么情況下容易發(fā)霉實(shí)驗(yàn)材料:四片饅頭、塑料袋。實(shí)驗(yàn)過程:(1)選四片饅頭,分別貼上號(hào)碼。(2)在1、3號(hào)上滴水,將2、4號(hào)烤干。(3)將4片饅頭分別裝入袋中。(4)將1、2號(hào)放在窗臺(tái)上,3、4號(hào)放入冰箱里。(5)幾天后,觀察4片饅頭,看看發(fā)生
2025-03-22 12:03
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)(教科版)教案(第十一冊)二〇一一年九月《科學(xué)》六年級(jí)上冊教材目錄工具和機(jī)械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機(jī)械1、使用工具2、杠桿的科學(xué)3、杠桿類工具的研究4、輪軸的秘密5、定滑輪和動(dòng)滑輪6、滑輪組7、斜面的作用8、自行車上的簡單機(jī)械形
2025-05-01 13:34
【摘要】第一單元教學(xué)計(jì)劃一、單元名稱:工具和機(jī)械二、單元教材分析:機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。到六年級(jí)時(shí),學(xué)生們已經(jīng)能夠比較獨(dú)立地進(jìn)行一些探究活動(dòng)。他們開始對(duì)一些問題進(jìn)行具有挑戰(zhàn)性的思考,能夠選取自己認(rèn)為可以進(jìn)行的方式對(duì)一些問題進(jìn)行探究,開始有選擇地利用觀察、實(shí)驗(yàn)所獲取的證據(jù)對(duì)所探究的問題進(jìn)行解釋。在本單元的整個(gè)
2025-05-14 00:23
【摘要】六年級(jí)上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。二、基本情況分
2025-08-03 07:08
【摘要】科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊中心小學(xué)三年級(jí)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃《新標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”。這標(biāo)志著,小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式方面都將發(fā)生重大的變化。一、教材分析:本冊的教學(xué)內(nèi)容主要由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材
2025-07-24 03:17
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下冊《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),已經(jīng)具...
2024-10-04 20:09
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《科學(xué)》下冊教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析 六年級(jí)共有教學(xué)班4個(gè)。我擔(dān)任這四個(gè)教學(xué)班的科學(xué)課教學(xué)。他們通過近六年的學(xué)習(xí),對(duì)自然事物有了一些了解,能運(yùn)用所學(xué)...
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教科版六年級(jí)下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 楊運(yùn)明 一、學(xué)生情況分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)?..
2024-10-04 19:50
【摘要】第一篇:教科版六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成。“微小世界”單元,將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀...
2024-10-21 01:42
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃1 小學(xué)2010-2011學(xué)年度上學(xué)期科學(xué)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的...
2024-10-09 00:06
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 2009――2010學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 [四年級(jí)上冊] 學(xué)校:響水小學(xué) 年級(jí):四年級(jí) 姓名:申作進(jìn) 時(shí)間:2009年9月1日 ...
2024-11-04 22:41
【摘要】甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課資料科學(xué)備用小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃(修訂版)?一、學(xué)情分析:通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。???不足之處:由于原因限制,有一
2025-01-19 02:35