創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理培訓(xùn)課件-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導(dǎo)入 3課程目標(biāo) 3站點(diǎn)地圖 420分鐘掌握精華 6導(dǎo)師簡介 6學(xué)習(xí) 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新？ 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個(gè)步驟 10認(rèn)識不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進(jìn)創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習(xí) 31情景模擬 3

2025-04-17 07:28

創(chuàng)造力心理學(xué)ppt課件-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)造力心理學(xué)?人類的文明史實(shí)際上就是不斷創(chuàng)造的歷史，人類生活的本質(zhì)就是創(chuàng)造，人類文明的源泉就是創(chuàng)造。?在由愚昧走向文明的漫長的歷史進(jìn)程中，人類正是靠發(fā)明創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)著一個(gè)個(gè)美麗的夢想，由自然王國走向自由王國。困惑與思考?為什么中國公民沒有得過諾貝爾獎(jiǎng)？?美國創(chuàng)造學(xué)家阿瑞提考察了從1900年以來獲得諾貝爾獎(jiǎng)的猶太

2025-01-17 16:21

創(chuàng)造力的激發(fā)-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時(shí)時(shí)可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領(lǐng)域創(chuàng)意（大

2025-01-19 00:51

通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力教研總結(jié)-資料下載頁

【摘要】 第1頁共4頁 《通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力》教研總結(jié) 一個(gè)學(xué)期很快就過去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多 新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼 兒興趣濃、注意力集中...

2025-09-10 22:29

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力-資料下載頁

【摘要】第一篇：培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性六大絕招 ◎招數(shù)1：不要有問必答 從心理學(xué)的角度講，好奇心是人對自己不了解的事物感到新奇而有興趣進(jìn)行探究的一種心理傾向，它是推動(dòng)人們主動(dòng)求異，進(jìn)行創(chuàng)造性思維...

2025-10-31 17:24

nurturingcreativity(培養(yǎng)創(chuàng)造力)-資料下載頁

【摘要】第一篇：Nurturingcreativity(培養(yǎng)創(chuàng)造力) NurturingcreativityGoodafternoon,,I’mgoingtotalkaboutnurturing’dlike...

2025-10-31 12:48

在香港小學(xué)課程提升學(xué)生創(chuàng)造力-資料下載頁

【摘要】1在香港小學(xué)課程提升學(xué)生創(chuàng)造力鄭慕賢博士2020年12月14日2甚麼是創(chuàng)意學(xué)習(xí)？?學(xué)習(xí)成為創(chuàng)意人(即在未來會(huì)產(chǎn)出有新意及有用意念的人)?發(fā)展創(chuàng)意人應(yīng)具備的基本元素3教學(xué)目的?1.思維上的能力：?流暢力?變通力

2025-09-20 10:51

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓(xùn)教材編寫:人力資源部第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為

2025-03-25 12:28

第一單元?jiǎng)趧?dòng)——人類創(chuàng)造力的源泉-資料下載頁

【摘要】第一單元?jiǎng)趧?dòng)——人類創(chuàng)造力的源泉北方的九月金秋時(shí)節(jié)紅高梁豐收時(shí)的壯觀景色，景情統(tǒng)一，豐收與勞動(dòng)緊密相連，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好世界的主題得到了突出的表現(xiàn)。?生動(dòng)描繪了紡織女的各種勞動(dòng)神態(tài)紡織女在激流中前進(jìn)作者以凝重的色彩表現(xiàn)了黃河船工們齊心協(xié)力在黃河的激流濁浪中奮力前進(jìn)的驚險(xiǎn)場景。

2025-09-19 15:33

[精選]創(chuàng)造力的社會(huì)體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動(dòng)中-資料下載頁

【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會(huì)體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動(dòng)中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的?！说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當(dāng)成只有把顧客當(dāng)成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著

2025-01-25 18:03

[精選]創(chuàng)造力的社會(huì)體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動(dòng)中-資料下載頁

【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會(huì)體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動(dòng)中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當(dāng)成只有把顧客當(dāng)成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著

2025-01-25 17:50

興趣創(chuàng)造力與數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】興趣創(chuàng)造力與數(shù)學(xué)——童話數(shù)學(xué)親子課演講稿親愛的小朋友們、各位家長朋友歡迎大家來到這里，一起探討興趣創(chuàng)造力與數(shù)學(xué)的關(guān)系。在這之前，我想問在座的的小朋友一個(gè)問題，大家對數(shù)學(xué)感興趣嗎？喜歡數(shù)學(xué)嗎？奧，我看到很多小朋友在搖頭。的確，對于幼兒園或者說一二年級的小朋友來說，數(shù)學(xué)不僅是枯燥的，有還很麻煩，那么多數(shù)字組合，很多麻煩的計(jì)算，讓小孩子有點(diǎn)吃不消，于是越來越麻煩，最后，干脆我不學(xué)了

2025-06-09 22:53

談?wù)剟?chuàng)造力的培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：談?wù)剟?chuàng)造力的培養(yǎng) 談?wù)剟?chuàng)造力的培養(yǎng) 李育升 江西省撫州市第一中學(xué) 摘要：創(chuàng)造力并不是一種神秘的力量，它是智力、認(rèn)知風(fēng)格、人格特征及動(dòng)機(jī)相互作用的結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力需要從教學(xué)模式、問...

2025-10-31 22:46

創(chuàng)造力名人小故事-資料下載頁

【摘要】第一篇：創(chuàng)造力名人小故事 擁有創(chuàng)造力的人 人類的智慧真是無所不在。 1888年，愛爾蘭的獸醫(yī)鄧洛普，從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示，將自家花園用來澆水的橡膠管粘成圓形并打足氣裝在自行車上，這是充氣輪...

2025-10-26 01:49

激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網(wǎng)?一、迎接知識經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網(wǎng)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時(shí)時(shí)可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」

2025-02-18 01:16

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