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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)教案大學(xué)語文(文件)

2025-05-29 23:24 上一頁面

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【正文】 生學(xué)習(xí)積極性。用豐富的媒體資源及自主開發(fā)的朗誦軟件改變傳統(tǒng)教法,使用APP方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。 解決詩歌教學(xué)重難點(diǎn)。 。 努力實(shí)現(xiàn) “愛”的教育。(二)特色 亮點(diǎn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體。教學(xué)小結(jié) (一) 教學(xué)反思用詩歌鑒賞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)改變傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的相對(duì)單薄,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足后,常自覺改進(jìn)、重錄朗誦視頻。有感情地朗誦詩歌,完成錄制,上傳網(wǎng)站平臺(tái),進(jìn)行自評(píng)、他評(píng),給出分?jǐn)?shù)及評(píng)語。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試詩歌創(chuàng)作,培養(yǎng)、訓(xùn)練高雅的審美情趣。生:誦讀《父親》(見學(xué)習(xí)平臺(tái))師:《父親》是典型的敘事詩,通過那年4月打工的父親受傷,瞞著我的感動(dòng),那年7月我在家的焦急,那年9月我申請(qǐng)助學(xué)金過程父親的奔波,那年10月,沒有申請(qǐng)到助學(xué)金,我瞞著家人的艱難,那年11月,父親再度打工給我感動(dòng),表達(dá)了親人之間深深的關(guān)愛之情。最美還是家鄉(xiāng)景,千金難買歸人心!師:這首詩表達(dá)了什么情感?生:表達(dá)了游子歸來對(duì)家鄉(xiāng)美景的熱愛、喜悅心情?!窘虒W(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境(四)創(chuàng)作詩歌教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)媒體資源課件展示設(shè)計(jì)意圖教學(xué)方法寫作指導(dǎo)10分鐘【教師活動(dòng)】登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生:詩歌寫作要捕捉和創(chuàng)造詩的形象;詩的根本語言是意象語言;詩歌的寫作也要巧妙地進(jìn)行詩的構(gòu)思。【教學(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境欣賞宋詞《釵頭鳳》10分鐘【教師活動(dòng)】“感人心者,莫先乎情”,欣賞詩歌要進(jìn)入詩歌意境,體味詩人的感情。聞一多稱“這是詩中的詩,頂峰上的頂峰”,“孤篇壓全唐”?!霸姼枥收b技巧訓(xùn)練”多媒體系統(tǒng)學(xué)生再讀、賽讀【設(shè)計(jì)意圖】利用朗誦軟件,學(xué)習(xí)朗讀技巧,提高朗讀能力。學(xué)生朗誦作品視頻墻名家音頻《國殤》 《春江花月夜》 《釵頭鳳》 【設(shè)計(jì)意圖】展示意境激發(fā)興趣尋找不足學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)情讀詩歌,理解欣賞詩歌要反復(fù)誦讀。第二次課教學(xué)過程(第4課時(shí))(三)情讀詩歌教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)媒體資源課件展示設(shè)計(jì)意圖教學(xué)方法學(xué)生試讀5分鐘名家范讀10分鐘【教師活動(dòng)】播放學(xué)生朗誦作品,老師在聽中了解學(xué)情。運(yùn)用夸張、比喻的手法來形容敵方人多勢(shì)盛,渲染戰(zhàn)斗氣氛。這一句不僅寫出了敵人的強(qiáng)大、聲勢(shì)的兇猛,以反襯楚國將士的英勇無畏;同時(shí)也是用濃筆重墨,描繪出了濃烈的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛……為了突出事物的形象性,在全篇整齊的“兮”字的句式中,有些句內(nèi)采用對(duì)照映襯的手法,從兩方面把意思表達(dá)得完整而深刻:“左驂殪兮右刃傷”,表現(xiàn)了在敵眾我寡形勢(shì)下,我方付出慘重代價(jià)……播放情景視頻【設(shè)計(jì)意圖】把握《國殤》所描寫的復(fù)雜、壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,體會(huì)詩歌所反映的社會(huì)生活。為下文描寫他們犧牲之壯烈打下了基礎(chǔ),對(duì)全詩悲壯氣氛的形成是十分重要的?!窘虒W(xué)方法】小組合作問題探究把握內(nèi)容10分鐘【師生活動(dòng)】作者描寫了怎樣的戰(zhàn)斗場(chǎng)面?如何描寫的?將戰(zhàn)場(chǎng)上的靜物如“吳戈”、“犀甲”等,都進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的描寫。楚國的年輕戰(zhàn)土們?yōu)楸Pl(wèi)祖國死在野外,所以稱之為“國殤”…… 小組合作
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