【正文】 仔細閱讀第⑧、⑨段，談談為什么“喜歡”是“愛惜土壤”？（ 3 分） 2根據(jù)文中第⑩段的內容，談談“愛惜”和“保護”的關系。 （ 17 分） 心田上的百合花 （臺灣）林清玄 ○ 1 在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。 ○ 3 它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。 ○ 6 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 ○16不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導： ○17“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。（ 3 分） 四、作文。 合川市南屏中學 05— 06 學年度上期七年級語文半期試題參考答案 一、語文基礎知識及運用（ 45分） （一）語言積累與運用 C （ 1） ch224。 參考答案： 如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一顆樹代表一縷思念，我送你一片森林?？撇旖穑靠? 分，書寫正確無誤計 1 分）（ 2）學生只要能扣住主 題要求，符合主持人的身份和開場白的語境要求，文字流暢即可得 3 分，不符合要求酌情扣分。（ 4）己所不欲，勿施于人。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團聚的愿望形成強烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。 1參考：忽然有一個龐然大物氣勢洶洶、一路橫沖直撞而來。 1（ 1） 2 分。 2所談內容應是對生活中我們應該愛惜而沒有愛惜的事例的認識或感悟（ 2 分）語言表述通順（ 1 分） （二） 2本文以“心田上的百合花”為題，突出了百合花自強不息、努力進取的巨大精神魅力。 2此題答案略。 ３、思想：以“新”為話題則應在文中體現(xiàn)出新舊的對比，以舊襯新，憶舊思新。（ 3 分） ①（ tuān） 急 ②（ m238。 （ 2）杜牧《赤壁》中包含“偶然的機遇對歷史變遷的重大影響”哲理的詩句是： ， 。（ 2 分） ① 。索亞歷險記》的作者是 國著名作家 。 二、現(xiàn)代文閱讀（ 30 分） （一）閱讀《社戲》一文的有關段落回答文后問題。 那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（ 2 分） → 沉靜 → 7．結合文段景物描寫，練習試從嗅覺的角度寫一句描寫景物的句子來。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆 中的，沒想到竟會長出瓜苗來?！? 孩子咬了嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。乖，別哭了。 幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是個生命?！? 夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 ② 孩子咬了咬嘴唇，接著笑了， 睜大著眼睛 ． ． ． ． ． ?? 4． 老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里？ （ 2 分） 5． 文章最后一句話表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？ （ 2 分） 6． 聯(lián)系全文的內容說說標題“忽略”有什么含義？ （ 2 分） （ 1） 其 （ 2）為 三、文言文閱讀。舌一吐而二蟲盡為所吞。 “龐然大物”是指 ，這是相對 而言的。（ 4 分） （ 1）神游其中，怡然自得?！背荚唬骸榜R雖良，此非楚之路也。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。（ 3 分） 四、作文。o ⑤ miǎo ⑥ lǚ 2. （ 2 分）威 — 危 頭 — 投 潦 — 繚 爛 — 濫 3．（ 4 分）（ 1）海日生殘夜，江春入舊年 （ 2）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （ 3）但愿人長久，千里共嬋娟 （ 4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（只要課文外即可） 4．（ 2 分）①重陽節(jié) —— 登高，外婆家給出嫁的女兒家送糕、柿子等， ② 元霄節(jié) —— 賞燈吃元宵。 （ 2）嗅 兩岸的豆麥和河底 的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來。 ②“睜大眼睛”表現(xiàn)出孩子的堅定和信心，透出一咱惹人喜愛的稚氣。 6．（ 2 分）忽略了孩子純真的童心；忽略了孩子對生命關愛的愛心。她們的區(qū)別在于如何對待孩子的想法。 6．（ 2 分） 興奮 自失 7．（ 2 分）言之有理即可 （二）（ 13 分） 1．（ 2 分）母親認為瓜苗過幾天就會死的，孩子則認為它們會長成大苗苗結小西瓜。吐溫 （ 2）（ 5 分）（只要符合要求即可） 7．（ 4 分）（只要符合口語交際，用語文明意思表達簡明即可） 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）（ 16 分） 1．（ 2 分）魯迅 吶喊 2. （ 1 分）彌散 3．（ 2 分）動 朦朦朧朧融為一體 4. （ 1 分）笛聲 5．（ 6 分）（ 1）視 月色便朦朧在這水氣里。 要求： 1. 體裁不限，題目自擬； 2．不少于 500 字。（ 2 分） （ 1）我欲 之 ． 楚： （ 2）此數(shù)者愈 善 ． ： 2．翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也。 5．你認為作者“時有物外之趣”的原因是什么？（ 2 分） （二 ）（ 7 分） 今者臣來，見人于太行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。（ 2 分） 3．比較并辨析下列加點詞的用法和含義。 1．所選語段寫了兩件趣事，第一段寫的是 ，第二段寫的是 。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 1． 母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同？（ 2 分） 2． 文中哪些句寫出了母親對孩子的“忽略”？（ 3 分） 3． 揣摩下邊句子中加點的詞語或短語，說說它們有什么表達作用。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個滿分。 此 后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。 之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？” “被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。 一天下午，孩子從學前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。 得分 評卷人 孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？” 孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。 孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上淋浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。（ 2 分） 2．從文段中找出“發(fā)散”一詞的同義詞（ 1 分） 發(fā)散 —— （ ） 3．“月色便月蒙朧在這水氣里”中“朦朧”一詞詞性屬于 詞，意思是 4．“覺得要和他彌散在含著豆麥之香的夜氣里”中“他”指代 。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（ 5 分） 鄉(xiāng)鎮(zhèn)____________ 學校_____________ 班級____________ 姓名___________ 考號_________ 得分 評卷人 書 名 作 者 故事情節(jié) 閱 讀 感 受 7．“ 誰言寸草心，報得三春暉”母親快要過 40 歲生日了，請你打電話給電視臺為母親點播一首歌，祝賀母親的生日，以表兒女的一片孝心。 5．請根據(jù)所學的“對聯(lián)”知識，試結合《社戲》一文擬寫對聯(lián)。 （ 4）寫出一句你收集到的古詩詞中詠月的千古名句（本冊課文除外） ， 。） 頓開 ④ 肇 禍 ⑤浩淼 ⑥履 歷 2．下面的的詞語中有四個錯別字，找出來填入表中，并加以改正。該掌握的知識掌握了嗎？用下面試題檢查一下自己，祝你取得優(yōu)異的成績。（ 3 分）