武術(shù)—三段劍術(shù)主題單元教學(xué)實(shí)施方案(文件)
【正文】 準(zhǔn)備：場(chǎng)地合理布置；檢查電源、投影儀。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。，導(dǎo)入本節(jié)課課題——研究劍術(shù)創(chuàng)編的規(guī)律及原則。合作探究比一比：小組競(jìng)賽，看哪一組總結(jié)的全面，解決問題多（記錄學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋）。問題三：創(chuàng)編劍術(shù)需要攻守平衡嗎？——深入理解劍術(shù)創(chuàng)編的內(nèi)涵。要求：主動(dòng)參與、分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作， 動(dòng)作合理、隊(duì)形新穎、協(xié)調(diào)連貫?；謴?fù)身心。實(shí)施后課后作業(yè)。專題4： 劍術(shù)表演（1課時(shí)）規(guī)劃項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容實(shí)施前教學(xué)環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地合理布置；檢查電源、投影儀。，具有表現(xiàn)力。演練內(nèi)容：三段劍術(shù)和自編劍術(shù)。明確標(biāo)準(zhǔn)：表演比賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。，各組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。（伴隨音樂）恢復(fù)身心。實(shí)施后課后作業(yè)。？？？還存在哪些問題？你打算今后如何改進(jìn)？（舉例說明）。成果評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)，組織學(xué)生對(duì)本專題的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）。，收回器材，在愉悅的氛圍中師生再見。）。師生共同制定表演比賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求：（1）充分熱身，且活動(dòng)好各個(gè)關(guān)節(jié)。 ，導(dǎo)入課題。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。成果評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)，組織學(xué)生對(duì)本專題的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）。隊(duì)形如圖1.，收回器材，在愉悅的氛圍中師生再見。，教師巡回指導(dǎo)。問題五：劍術(shù)的創(chuàng)編原則？ ——在交流、探索中總結(jié)，劍術(shù)的創(chuàng)編應(yīng)遵循科學(xué)性、針對(duì)性、全面性、創(chuàng)新性等原則。 ——引導(dǎo)學(xué)生理解劍術(shù)的創(chuàng)編要包含基本的步型和劍法，并要具備攻防技擊性 。要求：（1）充分熱身，且活動(dòng)好各個(gè)關(guān)節(jié)。、積極交流討論，提高學(xué)習(xí)效率。布置任務(wù)搜集資料并思考：劍術(shù)組合創(chuàng)編的原則。，收回器材，在愉悅的氛圍中師生再見。教法：（1）教師語(yǔ)言激勵(lì)，使學(xué)生情感得以升華。表演后將劍放回到各自場(chǎng)地。：你們的動(dòng)作和老師的動(dòng)作有沒有不
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