暑期個(gè)性化輔導(dǎo)方案(文件)
【正文】 度，以及對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用。采取句子積累，修辭手法運(yùn)用的專題訓(xùn)練。21每周最好兩次作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，最能體現(xiàn)出學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。三、語(yǔ)句通順，意思連貫。七、文章要有真情實(shí)感。課堂采取知識(shí)梳理加典型文章練習(xí)的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，學(xué)會(huì)閱讀方法。主要是常識(shí)的積累，字詞的積累，以及新接觸的文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)的積累。減少考前的負(fù)擔(dān)。注：全力奮戰(zhàn)，努力一夏，精彩一生！家長(zhǎng)意見(jiàn)家長(zhǎng)簽名： 簽字日期： 6。6每周最好兩次重點(diǎn)在于查漏補(bǔ)缺和強(qiáng)化訓(xùn)練，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣；課后作業(yè)也注重安排課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的回顧復(fù)習(xí)。做文言文的專題練習(xí)。關(guān)鍵是運(yùn)用，在初中階段已經(jīng)在考察議論文的寫(xiě)作了，這就需要在課下做好積累，收集論據(jù)。6快樂(lè)閱讀：議論文專題訓(xùn)練。五、善于觀察，想象豐富。一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。專題訓(xùn)練作文的布局，構(gòu)思，立意等。5快樂(lè)寫(xiě)作－課程分專題進(jìn)行，課堂設(shè)置是范文示例加寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)，進(jìn)行專題的訓(xùn)練。課堂上是，典型文章分析，學(xué)生自我總結(jié)和歸納，初步掌握說(shuō)明文的知識(shí)體系。尤其要注重孩子的書(shū)寫(xiě)，翰璋的字一直寫(xiě)的不錯(cuò)，爭(zhēng)取能寫(xiě)的更好。24每周最好兩次孩子喜歡閱讀，但不知道怎樣去做題，更沒(méi)有自我歸納和總結(jié)題型的習(xí)慣，這就需要孩子在老師的指導(dǎo)下多練，學(xué)會(huì)自我歸納和總結(jié)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握閱讀的方法。
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