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正文內(nèi)容

新課程理念下班主任工作藝術(shù)的探索與研究課題方案(文件)

2025-05-28 07:53 上一頁面

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【正文】 會、學(xué)習(xí)考察與網(wǎng)絡(luò)通訊,擴(kuò)大合作與交流。學(xué)生與教師、學(xué)校管理者三結(jié)合,在實(shí)踐中采取行動研究、案例研究、實(shí)驗(yàn)研究,突出質(zhì)的案例研究。3.管理和評價(jià)研究。建立和健全研究的組織管理辦法。開始對研究方案進(jìn)行初期實(shí)施。在實(shí)施階段,課題組的主要任務(wù)是對已有研究進(jìn)行歸納和總結(jié),為今后的結(jié)題做準(zhǔn)備。結(jié)題鑒定報(bào)告會。(2)、課題研究的清晰度分析設(shè)計(jì)科學(xué),目標(biāo)、內(nèi)容明確,思路清晰,可操作性強(qiáng),使課題研究獲得成功的“規(guī)劃”保證。十、課題預(yù)期成果成果群:理論思想、實(shí)驗(yàn)依據(jù),工作方案、個(gè)案經(jīng)驗(yàn)等。(2)、運(yùn)行機(jī)制規(guī)劃——執(zhí)行——跟蹤——評估——改進(jìn)。類別:選集類、專著類。(3)、研究人員的條件分析參與課題研究的主要承擔(dān)者為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主要中層干部,全體班主任以及部分主要骨干教師,具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力。課題成果推廣。完成研究報(bào)告的撰寫工作。在研究過程中不斷修改和完善研究方案,確保研究的順利進(jìn)行。撰寫開題報(bào)告與開題專家論證。八、課題研究過程(1)、準(zhǔn)備階段通過論證與選題。七、研究的主要內(nèi)容1.背景和內(nèi)涵研究班級管理的目標(biāo)、途徑和操作方式。(7)、確保課題研究科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效。(3)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與實(shí)際應(yīng)用的統(tǒng)一深入研究有關(guān)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更新觀念,形成新的經(jīng)驗(yàn)理念并把這些理念活化為可操作的措施,在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用、檢驗(yàn)。五、課題研究目標(biāo)遠(yuǎn)景目標(biāo):旨在以新課程理念為指導(dǎo),樹立以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為價(jià)值取向的教育理念,樹立以人為本、關(guān)注學(xué)生全面和諧完美發(fā)展的教育理念。形成促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校能動發(fā)展的有效模式。教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、學(xué)習(xí)論、管理學(xué)等國內(nèi)外先進(jìn)的理論。三、課題的核心概
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