校本課程剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 的創(chuàng)意來(lái)自于你們對(duì)生活的觀察。感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂(lè)。一、 引導(dǎo)同學(xué)們想象，激發(fā)同學(xué)們活動(dòng)的興趣。海南盛產(chǎn)什么水果？椰子樹你見(jiàn)過(guò)嗎？是什么樣子的？（出示教師范畫）在大海邊種滿了椰子樹。把椰子樹貼在畫好的大海邊，成一幅美麗的畫，可以和好朋友一起貼。指導(dǎo)學(xué)生協(xié)作完成畫第七課教學(xué)目標(biāo)：用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱圖案熊貓。教學(xué)重、難點(diǎn)：用自己喜歡的方法，制作有趣的對(duì)稱圖案熊貓。（2）畫熊貓的一半。眼睛要大、四肢要粗分析部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，怎樣改這些不足就會(huì)使作品更完美。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：難點(diǎn)：紋樣的簡(jiǎn)約、概括、變化、虛實(shí)得當(dāng)。教學(xué)過(guò)程：指導(dǎo)學(xué)生看書自學(xué)，教師提問(wèn)：梔子花、報(bào)春花分別怎樣折紙？學(xué)生試剪，教師觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提請(qǐng)大家注意。在考慮好構(gòu)圖大小布局的基礎(chǔ)上開始粘貼。三、補(bǔ)充觀摩。四、隨后作業(yè)。難點(diǎn)：紋樣的簡(jiǎn)約、概括、變化、虛實(shí)得當(dāng)。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)描繪花紋。（教師示范剪）貼。鼓勵(lì)同學(xué)們套色剪貼。教師將收集的圖案給學(xué)生看，稍加特色說(shuō)明，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作愿望。布置學(xué)生剪出大小形式各異的角花，剪得好而快的同學(xué)可讓其粘貼在底紙上，提請(qǐng)注意底紙要盡可能把角花襯托明顯。第十二課 作品欣賞教學(xué)目標(biāo)：欣賞剪紙作品，感受剪紙作品的美好寓意二、介紹剪紙作品《連年有余》三、介紹剪紙作品《鴛鴦戲水》14。五、介紹剪紙作品《龍》一、欣賞剪紙作品。四、隨后作業(yè)。三、補(bǔ)充觀摩。在考慮好構(gòu)圖大小布局的基礎(chǔ)上開始粘貼。學(xué)生試剪，教師觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提請(qǐng)大家注意。剪制紋樣。上一節(jié)學(xué)習(xí)了梔子花和報(bào)春花的剪紙，還記得方法嗎？教學(xué)準(zhǔn)備：角花紋樣剪紙范品，長(zhǎng)方形彩色紙，底紙，膠水、剪刀。重點(diǎn)：對(duì)稱（對(duì)折后剪）剪的認(rèn)識(shí)和剪貼方法步驟。教學(xué)目標(biāo)布置學(xué)生剪出大小形式各異的角花，剪得好而快的同學(xué)可讓其粘貼在底紙上，提請(qǐng)注意底紙要盡可能把角花襯托明顯。教師將收集的圖案給學(xué)生看，稍加特色說(shuō)明，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作愿望。鼓勵(lì)同學(xué)們套色剪貼。貼。（教師示范剪）剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開始時(shí)間比這還要早幾百年。教學(xué)準(zhǔn)備：角花紋樣剪紙范品，長(zhǎng)方形彩色紙，底紙，膠水、剪刀。重點(diǎn)：對(duì)稱（對(duì)折后剪）剪的認(rèn)識(shí)和剪貼方法步驟。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在單個(gè)剪紙的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)平衡剪紙，嘗試剪出多個(gè)平衡相連的剪圖案。提問(wèn)引入：你知道剪紙這一藝術(shù)在我國(guó)什么時(shí)候有的？教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道剪紙的歷史記載，讓好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣。再次改進(jìn)把圖案展示在屏幕上，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡回指導(dǎo)。領(lǐng)結(jié)和嘴巴是分開的，不要剪穿了。畫的時(shí)候注意：一、導(dǎo)入欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù)，對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。三、學(xué)生剪紙，教師巡回指導(dǎo)。椰子樹的剪法師：同學(xué)們你們喜歡春天嗎？為什么？（議論）教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、范畫、手工紙、底版紙。學(xué)習(xí)椰子樹的折剪方法，會(huì)用剪刀在其邊緣剪出空缺。同學(xué)們，你們看，我們的手多巧！一會(huì)工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生剪各種不同的亭子。再次改進(jìn)（3）、剪刀剪畫好是關(guān)鍵。教師示范，講解制作步驟。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 師：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。制作有趣的對(duì)稱圖案。小結(jié)本課主要內(nèi)容，安排值日生衛(wèi)生工作第五課 對(duì)折剪紙——小亭
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