《心理測量復(fù)習》ppt課件(文件)
【正文】 ?涉及隱私 。 ? 適應(yīng)性行為測驗是一種能力評定量表，主要用于對弱智兒童的智力診斷。 心理年齡 年級當量 ? 組內(nèi)常模 表示具有同一身份的人的平均水平。 ? 常模具有相對性，只能用來解釋一個測驗范圍內(nèi)的情況。 2) T分數(shù) 公式： T=50+10z 3) Y分數(shù) 公式： Y=500+100z 美國大學(xué)入學(xué)考試（ SAT） 和托?？荚嚲褪鞘褂眠@樣的分數(shù)。 標準分數(shù)是以平均數(shù)為參照點，標準差為單位的一種量表分數(shù)，它將原始分與平均數(shù)的距離以標準差為單位來表示。 ?量表分 按照統(tǒng)計學(xué)的原理把原始分轉(zhuǎn)化為某一種導(dǎo)出分數(shù)。團體測驗 材料 : 文字測驗 。一 . 測量的原理 ? 定義：根據(jù)一定的法則使用量具對事物的特征進行定量描述。人格測驗 人數(shù) : 個別測驗 。 一個測驗可靠性和穩(wěn)定性的指標 ? 信度估計方法： A. 穩(wěn)定系數(shù) （重測信度 )(跨時間的一致性 ) B. 等值系數(shù) （復(fù)本信度 )(跨形式的一致性） C. 內(nèi)在一致性系數(shù) a. 分半信度 b. 庫德 — 理查遜估計法 c. 穩(wěn)定系數(shù)（克倫巴赫 ?系數(shù)） D. 評分者信度 效度 ? 定義 : 測驗達到測量的目的 ,即測到了要想測量的對象 .—準確性（隨機誤差和系統(tǒng)誤差的綜合反映） 與目的有關(guān)的真分數(shù)在實測分數(shù)中所占的比例 ? 效度的估計幾種方法 效標效度（準則關(guān)聯(lián)效度） 內(nèi)容效度：測驗題目對所要測量的內(nèi)容范圍的代表性程度 .考驗題目樣本是否代表了內(nèi)容總體 . 注意與表面效度的區(qū)分 結(jié)構(gòu)效度：測驗?zāi)軌驕y量到理論上的結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度 . 效標效度 (準則關(guān)聯(lián)效度 ) 效標 : 反應(yīng)測驗?zāi)康牡男袨閰⒄?. 效標效度 : 測驗分數(shù)與效標行為間的一致性程度 效標效度的估計方法 ? 相關(guān)法 求取測驗分數(shù)
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