《建立用例模型》ppt課件(文件)
【正文】 他系統，他們代表的是系統的使用者或使用環(huán)境。Date20 用例在需求分析中的使用o 3. 分析問題n 用例方法完全站在用戶的角度上（從系統的外部）來描述系統的功能。Date21 用例在需求分析中的使用n 與傳統的功能分解方式相比，用例方法完全是從外部來定義系統的功能，它把需求與設計完全分離開來。 Date22 識別參與者o 1. 問題引入n 客戶服務系統是對公司和客戶進行統一管理的系統，根據客戶服務系統案例需求說明書，具體包括以下幾個方面：o (1) 基礎資料維護。o (3) 統計查詢。o 客戶服務人員維護客戶資料、客戶咨詢以及經驗庫信息。 Date24 識別參與者o 3. 分析問題n 參與者是在系統之外，透過系統邊界與系統進行有意義交互的任何事物。n 又如超市的收銀系統，收銀員是該系統的參與者，而超市客戶則不是；銀行系統中，銀行的窗口服務員是參與者，而在窗口存錢或取錢的客戶不是參與者。參與者與用例連起來讀，往往是一條通順的句子，例如：客戶服務人員（參與者）維護客戶資料（用例）。 Date26 確定用例o 1. 問題引入n 找到參與者之后，就需要根據參與者來確定系統的用例。尋找參與者可以從以下問題入手：o (1) 系統開發(fā)完成之后，有哪些人會使用這個系統？o (2) 系統需要從哪些人或其他系統中獲得數據？o (3) 系統會為哪些人或其他系統提供數據？o (4) 系統需要與哪些其他系統交互？o (5) 系統是由誰來維護和管理并保持其正常運行？o (6) 系統需要應付（處理）哪些硬設備？o (7) 誰（或什么）對系統運行產生的結果感興趣？o (8) 有沒有自動發(fā)生的事件？ Date25 識別參與者o 注意：n 系統參與者一定是與系統有直接聯系的事物，這里事物包括人和其他系統。o 部門領導處理投訴。n 明確以上信息后，分析系統的參與者。o (2) 業(yè)務處理。另外，用例定義了系統功能的使用環(huán)境與上下文，每一個用例描述的是一個完整的系統服務。n 用例方法首先描述了被定義系統有哪些外部使用者（抽象成為Actor），這些使用者與被定義系統發(fā)生交互；針對每一參與者，用例方法又描述了系統為這些參與者提供了什么樣的服務（抽象成為 Use Case），或者說系統是如何被這些參與者使用的。 Date18 用例在需求分析中的使用o (3) 關
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