教學目標-一、教學目標(文件)
【正文】 ，而是既評價小故事中的人和事，還設身處地，聯(lián)系自我。兩次創(chuàng)設小故事情境，引導學生進行評價。我應該擺正自己的位置，放下師道尊嚴，作學生的知心朋友，和學生一起傾心交換意見。不要失去享受同學友情的機會，在你的生活中，用自己的心去尋找這種美好，去感受這種美好。結束：播放《青年圓舞曲》，投影圖片：百花盛開，蜜蜂在采蜜。抵制黃色刊物和音像制品的侵蝕。生：在青春期里，我要抓緊時間學習。生：男女生之間若是“戀愛型”交往，交往圈子會縮小，朋友越來越少。這樣會促成一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。”也有人和他們開起玩笑，他們似乎并不介意，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！” 師：進入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。他們感到非常愉快，一種從未有過的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。下面老師再給大家看一個小故事，看看在我們同學中有沒有類似現(xiàn)象發(fā)生呢？他們是早戀還是友情？要如何正確處理男女同學之間的關系呢？早戀，還是友情？小雪平時學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。生：遇事要多聽聽家長的意見，自己也要多想，不能武斷。生：父母說的不一定都是非常正確的，但正確的應該照做。又有一定的依賴性。生：容易驕傲自滿。據(jù)統(tǒng)計，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學生的早戀的年齡已提前。二、關注青春期心理變化及衛(wèi)生師：我們一起來看三則資料，青春期的我們不僅身體發(fā)生了變化，心理也發(fā)生了巨大的變化，這從大家的問卷調(diào)查上也可以看出來，同學們進入青春期以后產(chǎn)生了很多的煩惱和困惑。師：女生月經(jīng)期間應注意什么？ 遺精：進入青春期以后，男孩子有時在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象，叫做遺精。每次月經(jīng)持續(xù)時間約4～5天。師：你們有沒有遇到過這樣的情景“在上體育課上進行1500m跑時，一女生請假，老師同意了，一位怕吃苦的男生見狀也向老師請假未獲準而憤憤不平。師：除了腦以外，青春期身體其他內(nèi)臟器官的發(fā)育有什么特點？生：在10～18歲期間，整個身體的發(fā)育快速，完成身體50％的發(fā)育。進入青春期，腦質量和腦神經(jīng)數(shù)目基本不再增加，但腦的內(nèi)部結構和功能卻不斷分化、發(fā)展和完善。師：男女變聲的過程約持續(xù)6～8個月，在此期間要注意些什么？生：要避免大喊大叫，防止呼吸道感染，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。有沒有同學知道應該怎樣做呢？生：青春期生長發(fā)育快，代謝旺盛，耗能較多，對蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽類等營養(yǎng)物質的需求量增加，所以，每天應注意適當營養(yǎng)，尤其要克服偏食的習慣。 問 卷 調(diào) 查男孩請回答：n 你是幾歲時身高開始突增的？n 你出現(xiàn)喉結了么？n 你有沒有出現(xiàn)遺精？n 你覺得你是不是進入青春期了？ n 你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？n 你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么會喜歡她呢？n 你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？女孩請回答：n 你是幾歲時身高開始突增的？n 你的乳房開始發(fā)育了嗎？ n 你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)？月經(jīng)期間你知道如何保護 自己嗎？n 你覺得你是不是進入青春期了？ n 你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？n 你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么會喜歡他呢？n 你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 統(tǒng)計結果n 女生身高突增年齡比男生早 81%女生：11~13歲 66%男生：13~14歲 許多同學的煩惱： 我為
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