【摘要】英語新課程的學習和教學要求基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成(金鶯宋月桂,2003:62)。金鶯,宋桂月.2003.高中英語課程標準教師讀本[M].武漢:華中師范大學出版社.所謂教學,就是教師的教
2025-05-02 00:04
【摘要】第八單元教學目標1認識本單元生字61個,描摹和書寫漢字38個,積累詞語54個。2正確朗讀本單元6篇課文。繼續(xù)培養(yǎng)學生讀課文按要求摘抄詞句的能力。3結(jié)合課文進行說話訓練4-6次,單元聽說活動1次。4體驗夏日生活樂趣,了解夏季傳統(tǒng)節(jié)日和民族風俗。課題45我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學目標1.能在語言環(huán)境中獨立認讀本課的9個生字;能記住“貪、膩、唇、腐”的字形;積累
2025-04-30 08:45
【摘要】小學英語新課標教學目標一、總體目標:對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好;能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息;能根據(jù)所學的內(nèi)容表演小對話或歌謠;能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事;能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子;在學習中樂于參與、積極合作、主動請教;樂于了解異國文化和習俗。小學英語學習的一個主要目標是培養(yǎng)學生學習英語的興趣,所以二級要求學生對學習英語有持續(xù)的興趣和愛
2025-04-04 00:30
【摘要】制定有效教學目標提高課堂教學有效性廣州市白云區(qū)教育發(fā)展中心梁燕霏教學是一種有目的、有計劃的活動,教學目標是指通過有計劃的教師教的過程與學生學的活動所要實現(xiàn)的教學成果,它是促進有效課堂教學的關(guān)鍵。然而,目前相當一部分科學教師對教學目標的作用與如何制定有效教學目標,還缺乏足夠的認識。一節(jié)課下來,與教師的交談中,當問到執(zhí)教教師本節(jié)課的教學目標時,教師往往說不出個所以然,或者隨
2025-07-26 06:04
【摘要】1《云南的歌會》教學目標雙向細目表課題云南的歌會課型新授課授課班級/時間待定教學目標雙向細目表目標分解教學目標細目表評價目標細目表學習/檢測水平細化知識點識記理解分析運用ABCDABCDABCDABCD目標一
2025-06-30 23:56
【摘要】寫字是鞏固識字的重要手段,在語文教學中,我們要求教師要將識字和寫字緊密結(jié)合起來,使學生不僅能讀準字、理解字義,掌握字形,而且還能正確、端正、整潔地書寫出來。尤其是在低年級的識字教學中,我們一直重視指導(dǎo)書寫這一環(huán)節(jié),要求教師在指導(dǎo)生字書寫時要做到以下三點:1、指導(dǎo)學生在觀察中感受美。觀察是感受美的重要途徑。指導(dǎo)學生觀察,能優(yōu)化學生注意品質(zhì),提高審美能力,為寫好字作充分的準備。在學生動筆之前,
2025-08-18 16:32
【摘要】少年閏土課型:精讀課教材簡析:本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》,課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象,反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情?!渡倌觊c土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本方法,作品抓住了這些特點,將人物刻畫得十分成功。課文中閏土的四件事情都是采用對話的形式描寫的,教學中引導(dǎo)學生
2025-08-05 04:51
【摘要】1、《觀潮》教材:義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級上冊。設(shè)計理念:本設(shè)計以朗讀為主線,根據(jù)學生的認知規(guī)律,按不同層次引導(dǎo)學生由淺入深地理解課文內(nèi)容。課始,抓住課題引導(dǎo)學生讀準字音,認清字形,理解字義;通過交流課前查閱的資料,了解潮水形成的原因,為感受錢塘江大潮的壯觀景象做鋪墊。初讀課文,以“天下奇觀”切入,激發(fā)閱讀期待,引導(dǎo)學生整體把握課文;精讀課文,用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情
2025-04-28 13:59
【摘要】第四單元教學目標1、能用學過的方法自學本單元出現(xiàn)的生字,積累詞語表中規(guī)定的賜予。辨析“奇怪、奇異;鋒利、銳利;持續(xù)、連續(xù)“等的賜予。2、背誦課文規(guī)定的段落;背誦2首古詩;熟記3條名言。3、開展一次單元語言實踐活動,結(jié)合課文教學開展4次說些活動。4、學習在閱讀中圈畫批注,理解課文內(nèi)容。5、增長科普知識,領(lǐng)略神話的魅力。
2025-04-30 08:47