【正文】 在教學中，為了上得親切自然，發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)知識，能力和情感態(tài)度價值觀的教學目標。通過交往，使自己有機會去認識異性世界，學習怎樣同異性相處，從中懂得一些禮節(jié)、道德規(guī)范、責任義務，完善自己的個性，提高交際能力和水平。時間長了，同學們說：“小雪和風好上了。生：多和父母交流、溝通，吸取、采納他們的經(jīng)驗、教訓。師：雖然遺精是一種正常的生理現(xiàn)象，但頻繁遺精會影響健康，作為男生，你覺得應該怎樣做？生：為了防止頻繁遺精，男生要多參加體育鍛煉、文化娛樂等活動，并養(yǎng)成良好的生活習慣，不要穿太緊的內(nèi)褲，不接觸不健康的書籍和音像制品。正是認識事物和學習知識的最佳時期，應把握好學習機會，有句話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。男性青春期的變化 身高、體重突增 肌肉發(fā)達 長出腋毛、陰毛 長胡須 喉結突出 聲音變得低沉 肩膀?qū)挻? 開始出現(xiàn)遺精師：青春期的我們發(fā)生了什么變化呢？請一位男生來講一講青春期他自己身體的變化？ 女性在青春期的變化身高、體重突增音調(diào)變高長出腋毛、陰毛乳房開始增大骨盆寬大開始出現(xiàn)月經(jīng)師：再請一個女生來講一講她身體的變化？師：是不是所有的同學都有類似的變化呢？我們來看一下一個星期前大家所做的無記名問卷調(diào)查的結果。展示課前對全年段380名學生所做的問卷調(diào)查及統(tǒng)計結果，讓學生直觀地從數(shù)據(jù)上獲取青春期身體及心理變化的信息。情感態(tài)度與價值觀：（1）養(yǎng)成良好的青春期衛(wèi)生保健習慣； （2）學習青春期的生理特點，了解到這個時期是學習的最佳時期，樹立良好的學習態(tài)度； (3)通過討論和交流關注自己和同學的身心 變化，促進青春期的健康發(fā)育。教師利用學生此時的心理活動特點，適時挑起“聽完后，我想每個同學心理都會產(chǎn)生一些想法，你有沒有勇氣把你的想法說給大家聽聽。有沒有同學知道應該怎樣做呢？生：青春期生長發(fā)育快，代謝旺盛，耗能較多，對蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽類等營養(yǎng)物質(zhì)的需求量增加，所以，每天應注意適當營養(yǎng)，尤其要克服偏食的習慣。師：你們有沒有遇到過這樣的情景“在上體育課上進行1500m跑時，一女生請假，老師同意了，一位怕吃苦的男生見狀也向老師請假未獲準而憤憤不平。據(jù)統(tǒng)計，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學生的早戀的年齡已提前。生：遇事要多聽聽家長的意見，自己也要多想，不能武斷。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。抵制黃色刊物和音像制品的侵蝕。兩次創(chuàng)設小故事情境，引導學生進行評價。同時打出字幕：愛情所必備的素質(zhì)就是在集體的友誼交往中才能形成的，而且集體對于一個人的高尚品德的形成具有無可替代的作用。因為我們正處于身體發(fā)育、智力發(fā)展的黃金時期，要把充沛的精力用到學知識、長才干上。小雪等幾名女生送他去醫(yī)務室上藥，小雪又到教室?guī)托★L拿書包并陪他回家。生：有時候，愛在父母面前撒嬌。在青春初期，由于卵巢的功能和身體的調(diào)節(jié)功能還不健全，多數(shù)女性的月經(jīng)周期不規(guī)律，間歇較長，以后會逐漸規(guī)律化。腦和內(nèi)臟的功能趨于完善師：圖中的橫坐標代表年齡，縱坐標代表發(fā)育程度。布置學生課下通過查閱報刊、書籍和互聯(lián)網(wǎng)等渠道，收集有關青春期生理和心理衛(wèi)生保健的資料，每人辦一張8開手抄報，在年段展開評比。五、設計思路在本節(jié)的教學過程中，應讓學生真切感受到“這節(jié)的教學內(nèi)容，真正是我們自己的事，了解這些知識有利于自身的健康成長”。 就生源來講,我校大部分學生來自農(nóng)村，比較不開放，對青春期的知識毫無了解，因此本節(jié)課在教學