學(xué)校教育工作調(diào)查研究報(bào)告(文件)
【正文】 大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長效機(jī)制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。 完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核和質(zhì)量監(jiān)控，采取過程獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，對(duì)于教學(xué)效果顯著的教師、學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 完美DOC格式整理 。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會(huì)的迫切要求。實(shí)施“名師工程”，完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)。 教學(xué)常規(guī)管理抓得不細(xì)、不實(shí) 教研組、教師工作計(jì)劃審核、單元過關(guān)抽查、作業(yè)批改檢查、教師聽課評(píng)課輔導(dǎo)檢查等，管理還不細(xì)致，不實(shí)在。影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。六、存在問題在我校全體師生的努力下，我們?cè)诮逃虒W(xué)方面取得了一些成績(jī)，但是還是有一些不足，現(xiàn)將存在的問題總結(jié)如下： 教師投入教學(xué)工作積極性不高 由于當(dāng)前體制的原因，部分教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺少主人翁意識(shí)，敬業(yè)精神差，沒有危機(jī)感。學(xué)校為適合學(xué)生的身心發(fā)展，為了能夠幫助學(xué)生在無數(shù)的生活道路中，找到一條最能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性才能的生活道路，每周三下午我校組織學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，舉辦了很多如“講故事比賽”、“演講比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等教育活動(dòng)，都努力去
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