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正文內(nèi)容

滁州市體育職業(yè)學(xué)校方案策劃(文件)

2025-05-13 13:53 上一頁面

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【正文】 較為豐富。依此類推,可以對全部數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。2) 四心:同時富有特色的“四心”為敬梓路主入口景觀以及文教區(qū)前廣場、文教區(qū)北側(cè)毗鄰室外泳池的開啟建筑序列的區(qū)域景觀、醉翁路入口前廣場節(jié)點以及生活區(qū)之間利用原有水系改造的區(qū)域景觀,共同形成校園的景觀骨架,由這四個中心空間向周圍滲透次級的景觀空間。二期建設(shè)文教區(qū)為綜合樓運動訓(xùn)練區(qū)為一定數(shù)量場館以及室外泳池。主入口設(shè)于南面敬梓路,主要為文教和體育訓(xùn)練出入,次入口設(shè)置于北面醉翁路,主要生活和體育訓(xùn)練出入。汽車停放采用地面植草磚車位的方式,與自行車的停放就近分散安排于各功能建筑片區(qū)附近。3) 建筑節(jié)能環(huán)保設(shè)計:建筑設(shè)計采用節(jié)能技術(shù)和材料,提高資源利用率并做到資源循環(huán)利用,達(dá)到人與自然的和諧相處,形成生態(tài)環(huán)保的建筑。地源熱泵的使用會使建筑的營運成本節(jié)約15%20%。預(yù)評價的受體是建筑策劃的概念構(gòu)想環(huán)節(jié),之所以在評價(evaluation)之前加上“預(yù)(pre)正是為了體現(xiàn)依建筑,的模式預(yù)測模擬建筑的使用過程并評價其投入使用后的結(jié)果進(jìn)而進(jìn)行反饋修正過程。對經(jīng)濟(jì)策劃的預(yù)測評價建筑策劃中的預(yù)評價對城市規(guī)劃的預(yù)測評價對建筑設(shè)計的評估修正14. 參考文獻(xiàn)1) 左亮,基于SD法的建筑功能策劃預(yù)評價,天津大學(xué)碩士論文集,20082) 施文,大學(xué)校園建筑策劃——從理論到實踐的過程研究,北京建筑工程學(xué)院碩士論文集,20103) 曹亮功,建筑策劃綜述及其案例,華中建筑 第22卷,20044) 劉朝鵬,淺析建筑設(shè)計前期的建筑策劃,遼寧建材 第3期,20095) 付悅,未完成的別墅設(shè)計任務(wù)書——以建筑策劃引導(dǎo)建筑設(shè)計,華中建筑,20106) 王鵬,無錫小婁巷歷史街區(qū)保護(hù)性開發(fā)的建筑策劃實踐,城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境建設(shè),20097) 莊惟敏,建筑策劃導(dǎo)論, 20008) 【英】弗蘭克只有確定了評價的目標(biāo)以及相關(guān)的內(nèi)容,并且具備對其進(jìn)行客觀評價的手段和方法,比如已有同類建筑的相關(guān)經(jīng)驗和成果,才能得出客觀準(zhǔn)確的評價結(jié)果。節(jié)能策略示意圖 綠化校園環(huán)境的關(guān)鍵在于其對地面的處理,策劃地面構(gòu)成以四部分組成:中央綠地,分自然植被與抽象的廣場設(shè)計相互交織;庭院內(nèi)部以安靜優(yōu)雅自然景觀或抽象的人工空間交替處理;是以水面河道以益于漫步,休憩的風(fēng)格處理;主要建筑門前廣場,提供足夠的硬地,以保證交通量及烘托建筑的內(nèi)涵為主旨。利用太陽能資源提供熱源和路燈,景觀燈的照明,很大程度上減少了建筑的額外消費支出。2) 宿舍朝向、通風(fēng):宿舍全部向陽面采取南偏東17176。3) 步行系統(tǒng):人車分流—車行交通環(huán)線與步行空間分離。區(qū)域內(nèi)景觀獨立,區(qū)域與區(qū)域之間聯(lián)系有機(jī)。校區(qū)結(jié)構(gòu)布局 分期發(fā)展文教區(qū)與生活區(qū)的單元式獨立的建筑形式便于實行分期建設(shè)。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,得到的結(jié)論可以輔助設(shè)計者了解什么樣的空間更適宜于學(xué)校的需要和使用者的要求,從而達(dá)到輔助設(shè)計的目的。2. .結(jié)論。5. 因子軸抽出及命名。SD法調(diào)查問卷樣卷 因子分析階段:1. 數(shù)據(jù)的定量數(shù)值化。人口統(tǒng)計的結(jié)果如表所示。評價尺度很稍稍中等稍稍很形容詞(正)54321形容詞(負(fù))問卷發(fā)放采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法,通過分層的方法選擇被試群體。為了避免評價尺度設(shè)置過于粗糙以致評價精度下降,同時為了有利于被驗者更容易理解和辨別,本次SD法問卷使用的為5級制評價尺度。進(jìn)行SD法調(diào)查的先決條件便是對將用于心理評價的形容詞及評價
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