【正文】 較。 （ ）（2）男女同學(xué)交往要建立在符合社會(huì)主義道德規(guī)范要求的思想基礎(chǔ)上?！R克思我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更加的是無情面地解剖我自己。文明規(guī)范的語言，反映了當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌，粗魯庸俗的不文明的語言恰恰暴露了內(nèi)心的淺薄。我們革命老一輩十分重視語言文明，并且身體力行。其次，要推廣文明禮貌用語， 是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)具體內(nèi)容。再次，在與人交談時(shí)態(tài)度要真誠，語氣要溫和，語調(diào)要平穩(wěn)，不能大聲吼叫。普通話是我國統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)用語，使用普通話可以校正我們方言中不正確的讀音，培養(yǎng)我們對(duì)祖國優(yōu)美語言的熱愛，不但可以增強(qiáng)愛國熱情，也有利于我們與其他地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行交流，加深理解，同時(shí)，這也是尊重他人的一種表現(xiàn)。中國自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，我們應(yīng)該繼承先人的光榮傳統(tǒng)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大。 （ ）有人說，在課堂和在正式會(huì)議上要講普通話，在課外和同學(xué)交談、課后問老師問題，講地方話更能表達(dá)自己的思想，不必講普通話。在人與人交往中，不侵犯他人合法權(quán)益，不干涉他人私生活，不侵犯別人的隱私，都是尊重他人、禮貌待人的行為。一天，陳毅同志忽然想起史書上有軍隊(duì)“不入民宅”的記載，于是在“入城守則”中加上了這一條。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，這是文明禮貌的表現(xiàn)。敲門聲要適度，過重、過急會(huì)把人家嚇一跳，以為出了什么事情；也不要過輕，這樣人家可能聽不見?！币馑际钦f到了一個(gè)地方要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和規(guī)矩。有的人中午有午休的習(xí)慣，除非有急事，不要在中午去打擾人家。通信是社會(huì)交往中的一項(xiàng)正?；顒?dòng)，人們?cè)谕ㄐ胖校劶皞€(gè)人私事，這屬于人身權(quán)利范圍，別人無權(quán)侵犯。有的同學(xué)偷撕他人信件上的紀(jì)念郵票，這也是不對(duì)的，因?yàn)猷]票也是私人財(cái)物。一次小張向隔壁班的小明同學(xué)借參考書，剛好小明不在教室，小張就在小明的書包里找，沒有找到參考書，看了一張明信片。” （ ）小張辯解說：“我是在教室里動(dòng)了你的書包，并沒有進(jìn)入你的房間，也沒有拿走你的東西，不違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。中學(xué)生隨著年齡的增長，與人交往也逐漸增多。劉少奇同志每到一地，總要先觀察當(dāng)?shù)氐男蝿?shì)，并盡可能了解更多的情況。萬一需要插話或打斷對(duì)方的講話，應(yīng)先征得對(duì)方的同意，用商量、請(qǐng)求的口氣，問一聲“請(qǐng)?jiān)试S我打斷一下好嗎？”“讓我提一個(gè)問題好嗎？”這樣可以避免對(duì)方的誤會(huì)。對(duì)別人不愿談及的事應(yīng)當(dāng)盡量避開。平時(shí)不要打擾別人學(xué)習(xí)、工作和休息。在開電視、放錄音時(shí)音量要放低一些，在娛樂的時(shí)候，不要高聲喊叫，以免妨礙別人的學(xué)習(xí)和休息。不要隨意打斷別人的講話，這是尊重人的表現(xiàn)。 （ ）[名人名言]一個(gè)人如果不是真正的道德，就不能真正的智慧。 ——雨果1誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)別的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。一天曾子要出門，他的兒子一定要跟他出去，于是曾子的妻子就哄兒子說：“等爸爸回家后就殺豬給你吃。在答應(yīng)別人做事之前，要考慮清楚，這件事我到底能不能完成？一旦答應(yīng)了別人，就要盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)。如果借了別人的東西不還，以后還有誰敢把東西借給你呢？只有這樣，將來走上社會(huì)才能成為守信用的人。我們要做誠實(shí)守信的好學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要誠實(shí)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。珍惜時(shí)間要提高時(shí)間的有效利用率，探索有效利用時(shí)間的方法，選擇最佳時(shí)間的利用點(diǎn)。（ ）李明是文娛積極分子，參加校文藝節(jié)演出，當(dāng)晚沒時(shí)間做作業(yè)，第二天早晨為了準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)，抄了同學(xué)作業(yè)，交給老師。 ——德謨克里特1上下課時(shí)要起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。1959年，毛主席回離別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí)，就請(qǐng)毛老師吃飯。領(lǐng)袖、科學(xué)家對(duì)老師尚且如此尊敬，我們青少年更應(yīng)對(duì)老師表示敬重。百年大計(jì)，教育為本，尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)氣。上課遲到應(yīng)站在門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許，方能進(jìn)入教室；課堂提問要先舉手，回答問題要起立，發(fā)言態(tài)度要認(rèn)真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師許可后再坐下；進(jìn)出教室、上下樓梯，遇到老師要讓路；得到老師的幫助要說“謝謝！”下課讓老師先行，這是敬重老師的一種表現(xiàn)。[行為辨析]請(qǐng)?jiān)谙铝姓_或錯(cuò)誤的行為后分別畫上“√”或“”。 （ ）[名人名言]太陽底下再也沒有比教師這個(gè)職務(wù)再高尚的了?！彼^紀(jì)律，就是規(guī)定和約束人們按照一定秩序進(jìn)行活動(dòng)的社會(huì)規(guī)范，它是同一定的集體的共同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種行為準(zhǔn)則。軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，就不能戰(zhàn)勝敵人；工廠沒有紀(jì)律，就不能組織現(xiàn)代化的大生產(chǎn)；社會(huì)這個(gè)大集體要是沒有了紀(jì)律，就沒有正常的社會(huì)秩序和安定的社會(huì)環(huán)境，人們的生活、學(xué)習(xí)、工和、勞動(dòng)就無法順利進(jìn)行。同學(xué)們要成為祖國未來建設(shè)的有用人才，還必須勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)今的世界正在經(jīng)歷著一場(chǎng)現(xiàn)代科技的偉大革命，日新月異的現(xiàn)代科技極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力掌握建設(shè)祖國的真才實(shí)學(xué)，把自己培養(yǎng)成為又紅又專的人才，這是歷史賦予青少年一代的光榮責(zé)任。學(xué)校是同學(xué)們集體學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，規(guī)定統(tǒng)一的作息時(shí)間，是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的前提條件。不能按時(shí)到校的只是少數(shù)人，經(jīng)常遲到的也就是個(gè)別同學(xué)，但造成的不良影響卻不小。但實(shí)際上，經(jīng)常遲到的個(gè)別同學(xué)通常沒有正當(dāng)?shù)睦碛?，主要是紀(jì)律觀念不強(qiáng)，沒有守時(shí)的習(xí)慣，即使上課的時(shí)間推的再遲，也照樣遲到。我們有時(shí)會(huì)看到個(gè)別同學(xué)，因自己認(rèn)為上、下午最后一節(jié)的某些課不重要或是自習(xí)課，就擅自提早離開學(xué)校。至于有些同學(xué)出現(xiàn)的曠課行為，則是必須堅(jiān)決杜絕的。有這種行為的同學(xué)，一定要努力克制自己！【行為辨析】某同學(xué)早晨醒來時(shí)，已誤過了第一節(jié)上課時(shí)間，就干脆在家中自習(xí)。上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最重要形式，老師通過課堂對(duì)學(xué)生講解教材，傳授知識(shí)、技能，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高分析、解決問題的能力。通過認(rèn)真聽課、思考，課本中的知識(shí)就源源不斷地為同學(xué)們所吸取。俗話說“心無二用”，一些同學(xué)上課講話、做小動(dòng)作、思想開小差或做其他事，這都是上課不專心的表現(xiàn)，都會(huì)影響聽課效果。這就是說要真正理解知識(shí)，在聽課過程中不僅要全神貫注地聽，還要聚精會(huì)神地想，把老師的講解轉(zhuǎn)化為自己的理解，從而能靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)上沒有問題可提，說明認(rèn)識(shí)膚淺、思考不夠深入。不僅如此，同學(xué)們的提問、老師對(duì)質(zhì)疑的分析、課堂討論以及同學(xué)對(duì)老師提問的回答，對(duì)其他同學(xué)也起著一種啟迪和激發(fā)思考的作用，有利于促進(jìn)整個(gè)班級(jí)集體的學(xué)習(xí)。 B．待老師講完這個(gè)問題后，舉手向老師提出?！鬃?認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。人腦對(duì)知識(shí)的記憶是會(huì)遺忘的，間隔的時(shí)間越長遺忘率越高，這就必須通過不斷復(fù)習(xí)，來恢復(fù)和加深對(duì)學(xué)過知識(shí)的記憶。此外還要將課文的重要概念、原理背下來。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真完成作業(yè)的要求是：第一，先讀書，在課后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再動(dòng)手做作業(yè)；第二，書寫工整，行款格式按老師的統(tǒng)一要求；第三，作業(yè)及時(shí)完成，這樣才能及時(shí)檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握的程度和跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師也才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)；第四，作業(yè)盡量獨(dú)立完成。任何考試都規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的紀(jì)律。考試作弊是以欺騙的手段獲得高于自己真實(shí)學(xué)習(xí)水平的成績的不良行為，是不誠實(shí)和不守紀(jì)律的表現(xiàn)。（3）先去同學(xué)那里抄一下，交上去，以后再慢慢理解。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上課是學(xué)習(xí)的主要形式。社會(huì)財(cái)富是勞動(dòng)者通過勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，同學(xué)們?nèi)绯ＯM(fèi)的所有生活用品都是由工人、農(nóng)民和其他勞動(dòng)者通過勞動(dòng)生產(chǎn)出來的。家住農(nóng)村的同學(xué)，假期返鄉(xiāng)時(shí)要安排一定時(shí)間參加生產(chǎn)勞動(dòng)，既能鍛煉自己，又為社會(huì)、家庭做了貢獻(xiàn)。此外，學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查，為社會(huì)獻(xiàn)愛心做好事活動(dòng)，舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技文藝活動(dòng)，演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽和課外興趣小組活動(dòng)，都為同學(xué)們鍛煉、展示自己，培養(yǎng)和提高各方面能力創(chuàng)造的條件。對(duì)此，你是如何認(rèn)為的？【名人名言】生活就是我們的字典。美的環(huán)境能潛移默化人性。良好校園環(huán)境的基本要求是衛(wèi)生、整齊、秩序井井有條。認(rèn)真值日，包括認(rèn)真做好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和教室的清理工作，其基本要求是：溝通疏通無雜物；地面、黑板掃擦干凈；課桌抽屜無廢紙；課桌椅排列橫縱對(duì)齊；垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾箱，不在教室過夜；衛(wèi)生工具在規(guī)定位置整齊擺放。綠化校園、栽種花草樹木，是美化校園的重要內(nèi)容。在良好的校園里，早讀時(shí)書聲瑯瑯；上課時(shí)校園一片寂靜，教室里只有老師講課和同學(xué)回答問題、討論問題的聲音；體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上龍騰虎躍，在指定的場(chǎng)地踢足球、打籃球、做體操……；課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)谏⒉健⒔徽?、放松情緒、調(diào)節(jié)精神?！拘袨楸嫖觥吭谛@中，不時(shí)可以看到一些同學(xué)在課間休息時(shí)追逐打鬧，玩得很高興，對(duì)于這種現(xiàn)象有以下幾種看法，請(qǐng)?jiān)谡_或錯(cuò)誤的看法后的括號(hào)內(nèi)分別畫上“√”或“”。( )【名人名言】美是那不憑借概念而普遍令人愉快的。我國《憲法》規(guī)定：社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。即使近年國家財(cái)政緊張、連續(xù)出現(xiàn)財(cái)政赤字，教育投資不僅沒有減少，而且逐年都有較大幅度的增加。有些同學(xué)有時(shí)會(huì)在黑。同學(xué)們除了要更加努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答國家和人民的關(guān)懷、培養(yǎng)外，還要十分珍惜來之不易的校園中的公共財(cái)物。學(xué)校的校舍和校內(nèi)的各種公物屬于國家或集體財(cái)產(chǎn)，是黨和人民給青少年創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的物質(zhì)條件。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。( ) 2．課間在教室、走廊追逐打鬧是不對(duì)的，但在操場(chǎng)上是允許的。上課時(shí)如果校園中還是聲響不絕，教學(xué)活動(dòng)就無法正常進(jìn)行。每個(gè)同學(xué)都要積極參加美化、綠化校園的活動(dòng)，自覺愛護(hù)花草樹木，不采折花木，不在草坪上走動(dòng)，看到別人損壞花草樹木要進(jìn)行勸阻。否則，即使值日生的工作很認(rèn)真，校園衛(wèi)生還是無法保持。每個(gè)同學(xué)除了要積極參加全校性的衛(wèi)生大掃除外，還要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日的工作。反之，雜亂無章、處處臟污的環(huán)境，則給人以精神上的壓抑，容易產(chǎn)生頹廢、消沉、厭煩的情緒，會(huì)使人形成不文明、懶散的習(xí)慣。不在教室和校園內(nèi)吵鬧喧嘩。但在參加活動(dòng)時(shí)，一定要遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行、取得良好成效和安全。這有利于同學(xué)們?cè)鲩L社會(huì)見識(shí)，拓展人生視野，接受民族精神和革命傳統(tǒng)教育，了解國改革開放的政策、成就和祖國悠久的歷史文化。在學(xué)期間參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)，有利于同學(xué)們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和創(chuàng)造的歡樂，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。因此，同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，不僅要認(rèn)真讀書并學(xué)會(huì)求知，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，努力培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)，全面發(fā)展。你認(rèn)為呢？【名人名言】溫故而知新，可以為師矣。中學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待考試，不管是大考還是小考都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，不僅自己不作弊，也不要幫助別人作弊，還要檢舉、制止他人的作弊行為。閉卷考試中偷看書本和他人答案，同學(xué)之間的相互提示，用手機(jī)短信傳送答案等不誠實(shí)的行為，都屬于考試作弊。當(dāng)然，有的作業(yè)難度較大，經(jīng)過自己反復(fù)思考后仍無法完成的，可以問同學(xué)或老師，但要弄清為什么這樣做，絕不能簡單抄襲。做作業(yè)的過程是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的過程，是課后復(fù)習(xí)的繼續(xù)。只有這樣，才能做到當(dāng)天功課當(dāng)天消化，扎扎實(shí)實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)主要有三種類型，即課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)，其中課后復(fù)習(xí)是最基本、最重要的。有人把復(fù)習(xí)比喻為學(xué)習(xí)之母，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，這是很有道理的。 D．記在筆記本上，課后向老師提出。因此，同學(xué)們要努力做到，上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)聽課、看書、思考過程中，發(fā)現(xiàn)了問題就要及時(shí)記下，課后或在方便的時(shí)候請(qǐng)教老師或同學(xué)。而思考的過程，就是不斷質(zhì)疑、解惑的過程。但課堂上僅僅專心聽講，對(duì)于掌握知識(shí)來說還是不夠的。當(dāng)然，自學(xué)也是掌握知識(shí)的一個(gè)途徑，但只靠自學(xué)往往對(duì)一些問題的理解，或者不夠準(zhǔn)確，或者需要花費(fèi)高于聽課幾倍、幾十倍、甚至更多的時(shí)間，因此，課堂聽課十分重要。學(xué)習(xí)成績的好壞，最主要的取決于上課的效果。可以這樣處理嗎？【名人名言】少成若天性，習(xí)慣成自然。其中，如果是確實(shí)有重要的緊急事情要辦或生病比較重，必須向老師請(qǐng)假并取得家長的同意；如果不是很重要并非得用上課時(shí)間去辦的事情，或輕微的病痛，應(yīng)盡量予以克服。自習(xí)課是學(xué)校有計(jì)劃地安排的在校內(nèi)消化知識(shí)、討論問題、完成部分作業(yè)的時(shí)間，有時(shí)老師還下班輔導(dǎo)、答疑，決不能浪費(fèi)掉這個(gè)時(shí)間，更不能擅自提早走掉。同學(xué)們將來走上社會(huì)工作崗位后，到企事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)上班，按時(shí)到達(dá)工作崗位，也都是最起碼應(yīng)該做到的。因此，決不能認(rèn)為上課遲到只是自己個(gè)人的事，無關(guān)緊要。因此，按照學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間按時(shí)到校，不遲到，是對(duì)每一個(gè)中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的最基本要求。1按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長的60%—80%是通過科技的進(jìn)步和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)的，我國要趕超世界先進(jìn)水平，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。要使我國盡快地繁榮、富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，亟需提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。學(xué)校有了紀(jì)律，才能使同學(xué)們按時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)上課、專心聽講，從而保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高；才能使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活緊張而有節(jié)奏地進(jìn)行，從而保證同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。紀(jì)律對(duì)人類的社會(huì)生活是十分重要的。 ——華羅庚三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)鄧小平曾指出：“大中小學(xué)生從入學(xué)起，工人從入廠起，戰(zhàn)士從入伍起，就要學(xué)習(xí)和服從紀(jì)律。 （ ）⑵趕在老師之前，搶先跑出教室。老師上課是艱苦的勞動(dòng)，老師有時(shí)連著上二三節(jié)課，下課請(qǐng)老師先行，也是關(guān)心、體貼老師的一種表示。同學(xué)們上課起立、向老師致敬，表達(dá)了對(duì)老師的敬意和接受教誨的謙恭態(tài)度，老師將意識(shí)到自己的責(zé)任感和光榮感。他們嘔心瀝血，鞠躬盡瘁?！痹趨⒓幽感B門大學(xué)60周年校慶時(shí)，他一定要等到年紀(jì)比他大的在主席臺(tái)上就座的人都上了主席臺(tái)，他才上去。古今中外，上至名士偉人，下至平民百姓，對(duì)老師都十分尊敬，都十分注重對(duì)老師表示敬意。 （ ）[名人名言]誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。你答應(yīng)朋友做某一件事，后來發(fā)現(xiàn)這件事是不應(yīng)該做的而沒有去做，這違反了守信用的原則。我們中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)的良好習(xí)慣。有些同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了考試的時(shí)候就怕考不好，于是就想作弊，以此欺騙自己，欺騙家長。不能欺騙同學(xué)、老師、家長和鄰居。從此，“曾子殺豬”的故事就被人們當(dāng)作誠實(shí)守信的典范，流傳了下來。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先人有很多這樣的例子值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。 （ ）在討論問題的時(shí)候，有時(shí)很難做到不打斷別人的講話，因而在討論激烈的時(shí)候，為表明自己