【正文】 自己，或傷害他人，或兩敗俱傷，必然影響正常的學習、生活等。賭博是舊社會遺留下來的不良行為，是社會的一大公害。越來越多的事實證明：賭博助長了不勞而獲、投機取巧、損人利己的思想，敗壞社會風氣，影響治安秩序，影響家庭和睦，甚至使家庭解體，引人犯罪。我省某中學高一有六個學生，經常用麻將聚賭。有一次，僅半天時間，就有一個學生輸錢123元。參賭的六人都偷了家里的錢，有的因賭博從校內偷到社會上。結果是學習成績嚴重下降，思想變壞，有的還進了班房。有些中學生認為，在課后玩電子游戲機，玩撲克，下棋，輸贏只是幾分或幾角錢，這不算賭，而且又有刺激性。實際上，賭博不管賭注多少，從本質上都反映了投機取巧、不勞而獲的思想，是不文明的行為。而且大賭往往是從小賭開始，從喜歡刺激到違法犯罪。一些中學生往往就這樣從量變到質變成為人民的罪人。中學生還要注意不要涉足未成年人不宜的活動和場所，如營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、酒吧、網吧等。因為中學生的心智還沒有完全成熟，缺乏社會經驗，獨立思考、辨別是非、自控等能力還不夠，有些活動場所經營管理混亂，有的唯利是圖，不顧國家的政策、法令、法規(guī)。這些場所會難以避免出現(xiàn)大肆揮霍享受的場面，出現(xiàn)悲觀厭世、宣泄內心空虛情緒的狂跳亂舞，或出現(xiàn)播放宣傳暴力、色情的畫面等。中學生容易受到影響、腐蝕，有的會上當受騙。有許多事實說明，有的中學生上網吧上網玩游戲，看黃色網站的內容而上癮，徹夜不歸，有的花光了錢偷盜、搶劫等，有的陷入網戀的泥潭中。這些都嚴重影響中學生的學業(yè)、思想道德、身體、心靈等，甚至走向違法犯罪的道路。有的未成年人不宜涉足的活動和場所里人員混雜，有的場所是違章搭蓋或危房，有的還有許多不安全的隱患，中學生涉足這些活動和場所，容易產生糾紛、斗毆或危及自身身體和生命安全的事故。[行為辨析]某校高二年級女生王麗，在回家路上被兩個男青年無理糾纏，王麗大聲罵了兩個男青年，但卻挨了打。幸好得到行人相助才得以脫身。從這開始，王麗在課余經常學習武功。這件事引發(fā)人們不同的看法，凡正確的請在括號內打“√”錯誤的后打“”。王麗在受人糾纏時罵人，兩個男青年無理糾纏女生并打人都是不對的。 （ ）王麗在受人糾纏的情況下應該罵人,因為罵人也是同不良現(xiàn)象作斗爭的一種形式。 （ ）王麗去學習武功是為了打架報復，所以不能讓王麗去學習武功。 （ ）如果王麗主觀愿望是學武防身，以備在受到欺侮而又無人幫助的情況下，能依靠自身力量戰(zhàn)勝邪惡，我們就應該支持王麗學武功。 （ ）[名人名言]著手干不相適的事情，不但無益，而且有害。 ——伊索一個有道德的人是一個心里感到誘惑就對誘惑進行反抗，而決不屈從于它的人?！新逡恋虑槿そ】?，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。作為一名中學生，情趣應該是健康的。什么是情趣呢？主要是指一個人的情調、意志，體現(xiàn)一個人的喜好、欣賞、贊美的傾向和水平，是一個人審美意識和文化素質的具體反映。中學生應該培養(yǎng)健康的情趣，因為只有真、善、美的東西才是我們應該追求的，唯有用的科學知識和文化才是我們應該掌握的。要培養(yǎng)健康的情趣，我們就應該博覽群書，廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛好，如看名人傳記，可以學習名人的奮斗精神和優(yōu)秀品質；看科學書籍，可以增長知識，開闊眼界；學習繪畫、演奏樂器等，既能掌握一門專長，又能培養(yǎng)我們的審美觀。擁有健康的情趣，不僅使我們的生活變得更加豐富多彩，還有利于培養(yǎng)我們積極的人生觀和世界觀，以積極健康的態(tài)度去學習和生活。宣傳色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，對中學生的腐蝕影響作用極大。廣大的中學生正處在性發(fā)育階段，人生觀、世界觀、道德觀正處于逐步形成的時期，辨別是非的思想認識能力還不強，自我控制的能力都還比較差。凡接觸過這些書刊、音像制品，幾乎會在不同程度上受到腐蝕和影響，有的精神不振，無心學習；有的滿腦子都是兇殺、暴力的血淋淋場面，甚至有人會去模仿制造事端；有的拼命于觀注，追求異性；有的行為嚴重失控，走上犯罪的道路。如果接觸封建迷信的書刊，可能導致中學生經?！白哌M”鬼神世界，把自己的前途寄托在鬼神的恩賜上。因此中學生要嚴格遵守行為規(guī)范，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品。才能使自己健康成長。不健康的歌曲表達了不健康的感情和腐朽、消級的人生觀。有的歌詞庸俗、低級、宣揚愛情至上、宣泄色情；有的歌詞頹廢消極，使人精神空虛，悲觀厭世，不思奮進。中學生能不能聽，能不能唱這樣的歌曲？封建迷信活動是通過某些以搞封建迷信活動為職業(yè)的人充當人與鬼神之間的媒介，企求鬼神庇護，以求消災避難的一種愚昧行為。搞封建迷信活動的人常常妖言惑眾，妨礙生產，擾亂治安，甚至殺人害命。中學生應該相信科學，把自己的理想、前途建立在自己努力奮斗的基礎上，而不是讓“鬼神”去左右。據報刊報道：湖南省某村幾十名少年兒童，每逢星期天，按家長安排到“廟堂”禮拜，進貢祈禱，口唱“哎哩呵衣哈”之類的仙語歌。幼小的心靈受到極大損害。這種情況絕不是僅有的。[行為辨析]中學生鄭林去朋友家中，朋友請他看錄像，在事先不了解錄像內容的情況下，看到的是黃色錄像。下列幾種鄭林對待這問題的態(tài)度，凡對的打“√”錯誤的打“”。鄭林馬上離開朋友家，并勸說朋友不放、不看黃色錄像。 （ ）鄭林看完錄像才離開。他認為只看一次，下不為例，不會受到不良影響。（ ）鄭林馬上離開朋友家，并宣布與朋友斷絕關系。 （ ）鄭林馬上離開朋友家。但認為與朋友應以友情為重,不去批評指責,也不告訴他人。（ ）[名人名言]一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人?！砧T假如你一心向往美德，以品行高尚為榮，你就不必羨慕天生的貴人。血統(tǒng)是從上代傳襲的，美德是自己培養(yǎng)的，美德有本身的價值，血統(tǒng)只是借光。 ——塞萬提斯愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。名譽，是指一個人的名聲和榮譽，它是一個人思想、品德、情操的反映，也是生活在我們周圍的人對我們的言行舉止的一種評價。愛惜名譽，是中國人自古以來就有的優(yōu)良傳統(tǒng)，有時為了維護自己和國家的名譽甚至會付出生命的代價。南宋的文天祥就是這樣的一個例子，在被元朝抓住后，他寧可舍棄生命也不愿意當賣國賊的事跡傳為千古佳話，受到后世人們的傳頌。我們中學生也要珍惜自己的名譽，自尊自重，不做讓別人看不起和對不起自己的事。愛惜名譽，可以通過多種方式表現(xiàn)出來，如拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事等，就是它的具體表現(xiàn)之一。拾金不昧，是指拾到別人的東西不隱藏起來據為己有。如果一個人拾到財物及時還給失主或上交，就是具有拾金不昧的良好品德。據報紙報道：有一個孤苦無依的老人，不慎把畢生勤儉積攢起來的10000元錢遺失了。他想：“誰拾到錢會不動心呢？”正當他瀕臨絕望，痛不欲生之際，兩名清早上學的中學生把這筆錢交到了派出所，從而挽救了老人的生命。可見，拾金不昧反映了一種誠實、正派的品質，是一個人關心他人、不受利誘的具體表現(xiàn)。拾金不昧的良好品質有利于優(yōu)化社會環(huán)境，促進社會主義精神文明建設。抵制不良誘惑，是指不在金錢、物質、色相等的誘惑下做有損人格、有損國家、集體、他人的事。中學生不僅要堅持做到拾金不昧，還要抵制不良誘惑，特別還要在復雜的國際交往和國內社會生活中保持應有的警惕性，保持理智的頭腦，為了金錢和享樂出賣靈魂、肉體并損害人格、國格等都是接受不良誘惑的行為，有的行為還要受到黨紀國法的處罰。人格是一個人的全部特質的總和，包括人的品德、氣質、行為方式等。不做有損人格的事是自尊自愛的重要體現(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從某種意義上說，人格和名譽都是人的第二生命，它們甚至比第一生命還寶貴。要做到愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。要有實際的行動。如揀拾到東西不論是否有旁人在場，不管貴重不貴重，都及時交公。在日常生活中不貪小便宜，不貪吃別人食物，借別人東西要及時歸還，不向小同學勒索錢財，不要輕易接受別人的饋贈或向別人要這要那等。否則會從“小事”中正是名譽、人格喪失的開始。[行為辨析]為促進校風建設，某校在各班級展開“五講四美”流動紅旗評比活動。初二（5）班李榮同學特意把自己用的舊筆盒和鋼筆上交學校。學校有關部門以拾金不昧為名給初二（5）班加分鼓勵。初二（5）班獲本周的流動紅旗。這件事在初二（5）班內有不同的看法，請在正確的看法后面括號內打“√”在錯誤的行為后打“”。認為李榮同學為了班級榮譽，不計較個人損失，他的行為應該表揚和提倡。（ ）認為李榮同學的主觀愿望是為了班級榮譽，但采取的方法是不對的。 （ ）認為李榮同學具有拾金不昧的良好品質。 （ ）認為李榮同學是在弄虛作假，他的行為是為了小團體的利益，是不光彩的，流動紅旗應退還。 （ ）[名人名言]無瑕的名譽是世間最純粹的珍寶 ——莎士比亞德行告訴人們：反抗誘惑吧，那樣你才有更多的機會做出高尚的行為來。 ——車爾尼雪夫斯基注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。學生的安全健康成長，關系到國家的前途命運，也關系到每個家庭的幸福生活。中學生是一個弱勢群體，常常因為缺乏必要的安全知識、防范知識和生存技能成為意外事故的受害者和侵害的對象。在日常生活中，學生上學、放學、學生大型集會、體育活動、實驗課、外出活動等都存在發(fā)生事故的可能。目前，社會治安中仍存在一些問題需要解決，中學生遭到不法分子侵害或滋擾的情況也時有發(fā)生，使他們的身心受到了不同程度的傷害。雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，廣大師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。據有關部門的不完全統(tǒng)計，近幾年來，全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40幾名中小學生死于非命。原因主要是交通事故、危房倒塌、火災、溺水、中毒、觸電、被盜、擁擠踩踏和暴力侵擾等造成。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一個個鮮活的生命。有關專家認為通過教育和預防，80%的中學生意外傷害事故是可以避免的。所以，要加強對中學生的安全教育，讓中學生學會明辨是非，學會自我保護，增強安全意識，是中學生成長的一門必修課。中學生注意維護自身的安全，特別要注意防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。如何預防火災？特別注意不隨意玩火，不吸煙（吸煙既危害身體健康，又容易誘發(fā)火災）。不違規(guī)使用明火（如點蠟燭、焚燒雜物等），不要私拉亂接電源。要愛護消防設施。如何預防溺水？特別要注意：游泳前需要經過體格檢查?；加懈哐獕?、心臟病、嚴重沙眼等疾病以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。要慎重選擇好游泳場所，下水前要做必要的準備活動。水下情況不明時，不要跳水。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。如何預防觸電？特別要注意認識、了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。如何防盜？特別注意的是：中學生如果是最后離開教室或宿舍時，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。不要隨意留宿外來人員。發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應加強警惕、多加注意，主動上前詢問或上報有關部門。中學生們要注意保管好自己的物品。如何預防中毒？特別要注意預防食物中毒和煤氣中毒。預防食物中毒，一定要養(yǎng)成吃東西前洗手的習慣，減少“病從口入”的可能。生吃瓜果要洗干凈。不隨意吃野菜、野果。不吃腐爛變質的食物。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。不喝生水等。預防煤氣中毒，一定要注意在使用煤氣時，要保持室內空氣流通，在使用爆氣后，要認真檢查，保證已經把煤氣爐、灶關好，以防煤氣泄漏。中學生朋友們，注意安全、防止各種危險在身邊發(fā)生，才能使自己順利、安全、健康地進步、成長。[行為辨析]下列說法或看法是否正確？正確的請在括號內打“√”，錯誤的打“”。中學生注意安全就應該只管學習，什么活動都不應參加。 （ ）中學生如果注意安全了，就能全面發(fā)展。 （ ）中學生的安全問題只是個人、家庭事，與國家無關。 （ ）中學生只要注意防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,安全就有保證。（ ）[名人名言]防范勝于救災，隱患險于明火，責任重于泰山。 ——江澤民何為生？生就是不斷地把瀕臨死亡的威脅從自己身邊拋開。 ——尼 禾二、誠實守信 禮貌待人一個人只要在社會中生活，就要與人打交道，就要處理人與人之間的關系。我們學生進入中學以后，隨著年齡的增長，學識的豐富，生活環(huán)境的擴大，活動能力的提高，與外界的交往也越來越多。如何處理在交往過程中的人際關系，是擺在我們青少年學生面前的一個重要課題。在交往中首先要做到的就應該是誠實守信，禮貌待人。古語說：“言而無信非君子”、“言必信，行必果”、“人無信則不立”，這充分表明我國自古以來就把誠實守信作為人與人交往的一種美德。在改革開放、市場經濟條件下，誠實守信更具有現(xiàn)實的社會意義。所謂誠實說是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信，就是講信用，遵時守約，恪守信譽。要做到誠實守信，就要以真誠的言行對待他人，關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。真誠，就是真摯誠實，不虛偽，要講真話，要互相信任，做到襟懷坦白，以誠相待。同時還要嚴格要求自己，言行一致，不說慌話，作業(yè)和考試求真務實，不抄襲、不作弊。在守信方面，要守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。在誠實守信的同時，還要遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，不斷增強法律意識和規(guī)則意識，提高守法守紀的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信，講道德的人。我們要做到誠實守信的好學生，答應別人的事一定要爭取做到。誠實守信不但可以幫助我們交到很多知心朋友，還能使我們成為值得別人信賴的人。這樣，無論是現(xiàn)在還是將來，一旦我們遇到困難和麻煩，一定會有很多人向我們伸出援助之手，而那些言而無信的人只能處于孤立無援的境地。在人與人交往中，還必須禮貌待人。禮貌就是長期形成的人與人之間的一種行為規(guī)范。禮貌是建立在真誠友愛的基礎上，它不靠行政命令來貫徹，而是在社會輿論支持下，大家自覺遵守的。它是人們相互交往中密切聯(lián)系的紐帶，是通往相互