【正文】 　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　職稱：講師　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：13　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）女性生殖系統(tǒng)，復習內(nèi)臟章節(jié)課時安排3班級人數(shù)60教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 了解女性內(nèi)、外生殖器的組成 掌握卵巢的形態(tài)位置及固定裝置 掌握輸卵管的位置及分部 掌握子宮的形態(tài)位置及固定裝置 掌握子宮的構(gòu)造 掌握陰道的形態(tài)及位置 了解女性外生殖器的形態(tài)結(jié)構(gòu)掌握女性乳房的形態(tài)位置及結(jié)構(gòu) 掌握會陰的區(qū)分范圍及界限教學內(nèi)容（注明：* 重點　?。?難點 ？ 疑點）： 概述生殖器的組成和功能 卵巢的形態(tài)位置及固定裝置（卵巢懸韌帶、卵巢固有韌帶） *子宮的形態(tài)位置及分部，內(nèi)腔的分部，子宮的固定裝置（子宮圓韌帶、子宮主韌帶、骶子宮韌帶、子宮闊韌帶），子宮壁的構(gòu)成，子宮的比鄰 *輸卵管的形態(tài)、分部（輸卵管子宮部、輸卵管峽部、輸卵管壺腹部、輸卵管漏斗部）及其結(jié)扎部位 陰道的形態(tài)及位置，陰道穹及意義 女性乳房的形態(tài)位置及結(jié)構(gòu)，乳房懸韌帶討論、思考題、作業(yè)： 子宮的形態(tài)、位置及其固定裝置 輸卵管分部及其結(jié)扎部位參考書目：柏樹令 《系統(tǒng)解剖學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社教學課型（請打√）：理論課□ 實驗課√□ 見習□　其它□教學方式（請打√）：講授√□　討論□　示教□　指導□　其它□教學資源（請打√）：多媒體√□　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　　職稱：講師　　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：14　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）循環(huán)系統(tǒng)總論、心血管系－心臟課時安排3班級人數(shù)60教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握脈管系的組成 掌握心血管系的組成 掌握體循環(huán)的概念 掌握心臟的位置外形 掌握心臟各腔的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 了解心壁的構(gòu)造掌握心傳導系的構(gòu)成 掌握左右冠狀動脈的起始經(jīng)過重要分支 了解心臟的體表投影瓣膜位置聽診部位 掌握心包及心包腔的構(gòu)成教學內(nèi)容（注明：* 重點　?。?難點 ？ 疑點）： *概述心血管系的組成及功能，大、小循環(huán)的循環(huán)途徑 *心的位置，心尖的朝向及體表定位；心的外形（冠狀溝、前室間溝、后室間溝） *心腔的形態(tài)和結(jié)構(gòu)（右心房、右心室、左心房、左心室） *心傳導系的構(gòu)成 *左、右冠狀動脈的起始經(jīng)過，主要分支分布 心包（纖維心包、漿膜心包）、心包腔討論、思考題、作業(yè)： 請描述右心房、右心室的結(jié)構(gòu) 寫出左、右冠狀動脈的起始經(jīng)過及主要分支分布的情況參考書目：柏樹令 《系統(tǒng)解剖學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社教學課型（請打√）：理論課□ 實驗課√□ 見習□　其它□教學方式（請打√）：講授√□　討論□　示教□　指導□　其它□教學資源（請打√）：多媒體√□　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　職稱：講師　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：15　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）肺循環(huán)的血管、體循環(huán)的動脈課時安排3班級人數(shù)60教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握肺動脈的行程掌握主動脈的起止行程及分布掌握主動脈弓的三大分支 掌握頸總動脈、頸外動脈、頸內(nèi)動脈的起止、位置和分布范圍 了解頸動脈竇和頸動脈小球的位置及功能掌握鎖骨下動脈的起止行程及主要分支掌握腋動脈、肱動脈、橈尺動脈的走行及分布范圍，掌淺弓掌深弓的組成了解胸主動脈的起止行程及分支 掌握腹主動脈的主要分支分布 掌握髂外動脈股動脈脛前動脈脛后動脈足背動脈的起止行程和分布教學內(nèi)容（注明：* 重點　?。?難點 ？ 疑點）：１肺動脈干，肺動脈；肺靜脈的注入部位體循環(huán)動脈分布特點*主動脈的起始、行程。骨質(zhì)、骨膜、骨髓） 軀干骨的組成 *椎骨的一般形態(tài)，各部椎骨的主要形態(tài)特征 *胸骨的位置、分部及意義；肋的形態(tài)結(jié)構(gòu)討論、思考題、作業(yè)： 何謂解剖學標準姿勢 請描述椎骨的一般形態(tài) 椎間孔、椎孔、胸骨角參考書目：柏樹令 《系統(tǒng)解剖學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社教學課型（請打√）：理論課□ 實驗課√□ 見習□　其它□教學方式（請打√）：講授√□　討論□　示教□　指導□　其它□教學資源（請打√）：多媒體√□　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　職稱：講師　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：　2　　　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）上、下肢骨課時安排3班級人數(shù)60教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：上肢骨的名稱、位置及主要形態(tài)結(jié)構(gòu) 下肢骨的名稱、位置及主要形態(tài)結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容（注明：* 重點　?。?難點 ？ 疑點）： 上肢骨： 鎖骨 * 肩胛骨（肩峰、關節(jié)盂） * 肱骨（肱骨頭、外科頸、滑車、肱骨小頭、內(nèi)外上髁） 尺骨、橈骨手骨（掌、指骨的名稱） 下肢骨：*髖骨（髂脊、髂前上棘、髖臼、坐骨大小切跡、坐骨結(jié)節(jié)） *股骨（股骨頭、股骨頸、大小轉(zhuǎn)子、內(nèi)外側(cè)髁） 脛骨、腓骨 足骨（跗骨的名稱）討論、思考題、作業(yè)： 說出上、下肢骨的名稱及數(shù)目 描述肩胛骨和肱骨的形態(tài)結(jié)構(gòu) 描述髖骨和股骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)參考書目：柏樹令 《系統(tǒng)解剖學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社教學課型（請打√）：理論課□ 實驗課√□ 見習□　其它□教學方式（請打√）：講授√□　討論□　示教□　指導□　其它□教學資源（請打√）：多媒體√□　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　　職稱：講師　　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：　3　　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）顱骨課時安排3班級人數(shù)60教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握顱的分類、名稱及數(shù)目 掌握鼻旁竇的名稱、位置 了解新生兒顱的特征 了解骨連結(jié)意義、概念及分類 掌握關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)及輔助結(jié)構(gòu) 了解主要關節(jié)類型及其運動形式教學內(nèi)容（注明：* 重點　?。?難點 ？ 疑點）： 下頜骨，顱的整體觀 顱蓋的縫：矢狀縫、冠狀縫、人字縫 顱底的內(nèi)面觀：顱前窩、顱中窩、顱后窩 顱底外面：下頜窩 顱的側(cè)面：乳突、翼點 *顱的前面 *骨性鼻腔：上、中、下鼻甲與鼻道，鼻旁竇的名稱及開口位置討論、思考題、作業(yè)： 何謂翼點 鼻旁竇的定義及開口位置 請寫出顱骨的名稱及分類 在顱前窩、顱中窩、顱后窩中分別有哪些孔裂參考書目：柏樹令 《系統(tǒng)解剖學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社教學課型（請打√）：理論課□ 實驗課√□ 見習□　其它□教學方式（請打√）：講授√□　討論□　示教□　指導□　其它□教學資源（請打√）：多媒體√□　模型□　標本√□　實物□　掛圖□　音像□　其它□ 教師姓名： 　　　　職稱：講師　　　　 福建中醫(yī)學院教案《人體解剖學》編號：4　　　　　　題目（教學章、節(jié)或主題）關節(jié)學總論、軀干骨的連結(jié)課時安排