日月潭的傳說(shuō)公開(kāi)課教案(文件)
【正文】 三、走出傳說(shuō)，認(rèn)識(shí)傳說(shuō)師：為了紀(jì)念這兩位為民造福的年輕英雄，人們就把這兩座山叫做大尖山和水社山。 你一定想到兩個(gè)人，他們是――（生）大尖哥和水社姐。 四、拓展這則傳說(shuō)在寶島臺(tái)灣廣為流傳，當(dāng)?shù)剡€流傳著這樣的一則民謠呢，老師把它作了改編。 饑了餐野果 守衛(wèi)日月潭一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。傳說(shuō)，很久很久以前，在祖國(guó)美麗的臺(tái)灣島，有一個(gè)迷人的湖泊，那里青山環(huán)抱、樹(shù)木蔥蘢，那里的人們善良而勤勞，白天，大人們出海打魚(yú)、下田勞作，晚上就和孩子們一起圍著篝火唱歌跳舞，生活的很幸福。讀。）可這樣的人容易找嗎？（不容易）怎么不容易了？▲是呀，出示句子：“可哪兒去找水性特別好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？”這降伏惡龍的人呀，不僅 而且 。 師：危難關(guān)頭，勇敢地站出來(lái)，這就是英雄的本色。就在人們一籌莫展的時(shí)候，大尖哥和水社姐是怎么做的？如果老師把這句話改一改：年輕的漁民大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。惡龍非常兇猛，只有拿到阿里山里的金斧頭和金剪刀，才能將它們制服。沒(méi)有了太陽(yáng)和月亮，會(huì)怎么樣呢？(讓孩子們充分的談。）小結(jié)并過(guò)渡：你們說(shuō)的呀，就是日月潭的傳說(shuō)。 堅(jiān)守深水潭 踏破九雙鞋 闖過(guò)九重(ch243。 明月被它咽勇敢兩夫妻 勤勞又勇敢遠(yuǎn)方有惡龍有興趣的同學(xué)可以把它摘抄下來(lái)，讀一讀和課文作個(gè)比較。師：這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，不知流傳了多少年，不知打動(dòng)過(guò)多少人，再次完整地讀讀課文，結(jié)合板書(shū)想一想，這個(gè)傳說(shuō)真正打動(dòng)你的是什么？生：是大尖哥、水社姐為民造福的精神、不畏犧牲的精神、懲邪除惡的精神?！。ò鍟?shū)：為民造福。（板書(shū)：永遠(yuǎn)守衛(wèi)）師：讓我們讀好這一部分吧：（引讀）大尖哥和水社姐又累又餓，生齊讀：便用龍肉來(lái)充饑。交流第四處，讀傳情感師：故事有一個(gè)我們都不愿看到的結(jié)局，輕聲讀讀，你的心里是什么滋味？出示：大尖哥和水社姐又累又餓，便用龍肉來(lái)充饑。師：三天三夜的激戰(zhàn)啊，他們累不累？三天三夜不眨眼，他們困不困？三天三夜什么也沒(méi)吃，他們餓不餓？“三天三夜”，他們心中只有一個(gè)信念，就是再困再餓再累，也要（齊說(shuō)）降伏惡龍，拯救日月。生自主學(xué)習(xí)后交流。交流第三處1.
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