初中20xx年政教處工作總結(文件)
【正文】 全校教育學生遵守交通規(guī)則。成立了學校教師督查組，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進行專項治理。 三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設 在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本學期團支部共組織了 3 次各班級出版黑板報評比活動，每次評比都有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，編輯排版，自己美工，黑板報的質量有了較大的提高。 學生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。 五、今后的工作設想： 結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。 加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。 一個學 年 的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。各項管理有制度就有實施，善始善終。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。 心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。 四、存在的問題 在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。構建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡結構。用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會 、他人共處的和諧心態(tài)。強化學生法制意識，
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