【正文】 引導(dǎo)廣大班主任和德育檢查人員樹(shù)立新的學(xué)生觀，增強(qiáng)責(zé)任感,廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調(diào)整工作思路，堅(jiān)定落實(shí)準(zhǔn)軍事化管理的要求，不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度，有力地促進(jìn)了《規(guī)范》的落實(shí)和學(xué)生文明水平的提高，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。本廣大班主任以崇高的使命感和高度的責(zé)任心，工作扎實(shí)，盡心竭力。廣大督導(dǎo)老師在完成本職工作的基礎(chǔ)上，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)、矯正學(xué)生的不規(guī)范行為，并為班主任提供班級(jí)工作的有效信息，多數(shù)督導(dǎo)老師還能協(xié)助班主任深入細(xì)致地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)創(chuàng)了德育督查工作的新局面，為學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境的形成做出了突出的貢獻(xiàn)。③組織完成了兩期班主任工作論文評(píng)選和交流活動(dòng)。⑦加強(qiáng)了《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)的宣傳教育。本政教處在務(wù)實(shí)圖新上做了一些努力，抓各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃有布置有檢查有評(píng)價(jià)，各項(xiàng)具體工作力求高效率。二、存在的問(wèn)題與努力的方向⒈對(duì)學(xué)生的真實(shí)思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)和想當(dāng)然。⒊抓好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理問(wèn)題，進(jìn)一步提高德育科研的水平。⒍進(jìn)一步優(yōu)化班主任和德育督導(dǎo)員的評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性和創(chuàng)造力。開(kāi) 學(xué)第一周，各班主任著力建設(shè)“班級(jí)文化氛圍”。(1)做好宣傳教育工作。班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每月評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家校形成合力，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度規(guī)范化建設(shè)。積極向上匯報(bào)學(xué)生的貧困情況。(1)4 月份組織三年級(jí)學(xué)生到烈士墓前緬懷革命先烈，開(kāi)展“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的活動(dòng)。(4)組織了“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，表彰了 600 多名“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生、優(yōu)秀少先 隊(duì)員、優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督崗”。16 月在遭受水災(zāi)期間，組織教師打掃學(xué)校清潔衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，召 開(kāi)了較高規(guī)格的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果頗佳，為德育工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，在這個(gè)學(xué)期中，老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，也取得了不少成績(jī)。篇二：小學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)自主化管理，堅(jiān)持德 育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，基本完成了學(xué)校的各 項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。每月開(kāi)一次班主任例會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件精神，做好上一階段的工作 總結(jié)和下一階段的工作布置。充分利用好每周一的國(guó)旗下的講話，每一節(jié)班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)題系列教育活 動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探 討和研究。另外我們號(hào)召全校同學(xué)共同 監(jiān)督，對(duì)亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進(jìn)行大檢查，極大地調(diào)動(dòng)了同 學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺(tái)階。結(jié)合教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了教師 節(jié)倡議活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)比賽、法律小知識(shí)教育主題班會(huì)、少先隊(duì)知識(shí)講座、經(jīng)典誦讀比賽、文明禮儀伴我行專(zhuān)題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心 理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。以《中小學(xué)生日常行規(guī)范》和《文華學(xué)校文明班評(píng)分細(xì)則》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的 文明行為和生活習(xí)慣。在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng) 成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物和一草一木。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，做文明 人”的教育。③各年級(jí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育。成立了以趙衛(wèi)東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳士軍、孟現(xiàn)友為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng) 導(dǎo)小組學(xué)校安全，組建了學(xué)校巡邏巡查隊(duì)伍，一支是由責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師 組成的護(hù)校隊(duì)，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育培 訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任 務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點(diǎn)，他們主要表現(xiàn)：遲到、擾亂課堂秩序、打架、等，這些行為嚴(yán)重影響學(xué)校管理秩序。對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。家長(zhǎng)會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段班主任進(jìn)行了家訪，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問(wèn)題，提高了家長(zhǎng)的自信心和主動(dòng) 合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一部份家長(zhǎng)也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡(jiǎn)單粗暴為 耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。廣泛開(kāi)展以文明禮貌伴我行系列教育活動(dòng)開(kāi)展多種形式和渠道對(duì)學(xué)生的安全教育：①通過(guò)廣播站，黑板報(bào)，宣 傳欄等宣傳工具，進(jìn)行安全知識(shí)講座，使安全問(wèn)題深入人心。學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。充分利 用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生在校期間的安全、學(xué)習(xí)、文明禮儀等方方面面進(jìn)行評(píng) 點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作及時(shí)到位。規(guī)范升旗儀式。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參 與性，全面推進(jìn)“值日班長(zhǎng)制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理隊(duì)伍，并讓學(xué)生直接 參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自 理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開(kāi)展結(jié)幫帶活 動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合 實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做 好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。正因?yàn)檫@些問(wèn)題的客觀存在，才需要我們 去努力，去奮斗。各班加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)與工作能力。重視小學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，在學(xué)校學(xué)生腮腺炎流行期間，對(duì)學(xué)生有病情況 做到每天報(bào)告一次。了解通城歷史和傳統(tǒng)文化。由行政干部蹲點(diǎn)，和班主任、任課教師一起，到學(xué) 生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生情況。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課等常規(guī)德育陣地建設(shè)。聘請(qǐng)各行各業(yè)的 的模范為校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，為少年兒童的健康成長(zhǎng)而服務(wù)。狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。(2)充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)干部的作用。使教室成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為學(xué)生的精 神家園。建設(shè)班級(jí)文化氛圍。⒋改革學(xué)生品德評(píng)價(jià)方法，做好學(xué)生思想品德等方面的資料積累，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)。⒉對(duì)過(guò)去一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，例如對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的培訓(xùn)沒(méi)有真正落實(shí)，也沒(méi)有創(chuàng)新，貽誤了很多教育的好時(shí)機(jī)。精心編印了班主任老師在工作過(guò)程中的經(jīng)典案例，為班主任工作提供了大量的參考素材。⑨密切聯(lián)系家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。⑤舉辦了“文明伴我行”為主題的文明用語(yǔ)征集活動(dòng)和“做誠(chéng)信人、辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信征文活動(dòng)。①在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，本共對(duì)近600名在校貧困生通過(guò)減免獎(jiǎng)等多種形式進(jìn)行了救助，在