word版可編輯-論美教案設計精心整理(文件)
【正文】 斑時。 4 。它越是經(jīng)受時間的考驗，越是顯出美的光澤?！ ?．師總結(jié)：大家回答得都不錯，“金無赤足，人無完人”，世界上不是只有兩種人：美的人和丑的人，人性的復雜要求我們看一個人的時候要辨證地全面地去分析，對于我們自己而言，要盡可能的用美的心靈去彌補其他的不足和缺陷，這樣的人生才會變得更加的精彩。其實人是一個復雜體，人性是由許多方方面面組成的，絕不是這兩者簡單的組合，例如大家所熟悉的《天龍八部》，其中一個人物形象大家肯定已經(jīng)爛熟于心，那就是阿紫，阿紫出身藏污納垢的星宿派丁春秋門下，雖然也聰明過人、美貌如花，但心如蛇蝎，行事乖戾，手段毒辣，從來不計后果，殘害他人成了她的至樂。 “美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的” “美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗” 對比論證：觀點更為鮮明突出?！ ?．文中作者運用了哪些論證方法來證明“美德最美的”？ 提示： 舉例論證：舉例能使人信服。美有很多種，而且關于美的人物形象的闡述真是不勝枚數(shù)，那今天讓我們來看看英國哲學家弗蘭西斯培根對人的美的認識。 —蘇軾 “三日不讀書，便覺面目可憎
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1