word版可編輯-兩只小象教案設(shè)計(jì)精心整理(文件)
【正文】 觀賞動(dòng)物和人和平相處圖片。教學(xué)反思： 歌曲《兩只小象》是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲，五聲G宮調(diào)式，歌曲有規(guī)律的節(jié)奏配以親切的曲調(diào)，描繪出小象用長(zhǎng)鼻子互相問(wèn)好，一同在河邊嬉戲玩耍的生動(dòng)形象，告訴同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做有禮貌、講文明的好孩子?！拔鍎?dòng)” 就是學(xué)生在課堂教學(xué)中，通過(guò)“耳動(dòng)、腦動(dòng)、眼動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)”，調(diào)動(dòng)各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，增強(qiáng)形象思維的發(fā)展。在聽(tīng)范唱學(xué)歌曲過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生帶著問(wèn)題想象，從聽(tīng)、視唱、討論、評(píng)價(jià)中用自然、柔美、親切的歌聲去演唱歌曲并使學(xué)生正確掌握襯詞和休止符的用法，使孩子們懂得做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的好孩子。最后，我又讓學(xué)生們靜下來(lái)，利用多媒體播放各種動(dòng)物助人和人殘害動(dòng)物的圖片，供他們欣賞，并進(jìn)行德育滲透，從而結(jié)束這節(jié)課。這種突發(fā)事件，引起了我深深地反思：作為音樂(lè)教師，在每節(jié)課中，都應(yīng)做好兩手準(zhǔn)備，除掉上課所用課件，還須備好不用多媒體的教具，老師不能被多媒體牽著鼻子走，更不能被外界的客觀條件所制約，只有這樣，才能在任何環(huán)境中游刃有余地上好每一節(jié)課。并且在以后的課堂中要具備一定應(yīng)變能力。但課堂上的突發(fā)事件，使我的心久久不能平靜，引起了我深深地思考。接著進(jìn)入到歌曲創(chuàng)編。一開(kāi)始，以迎接08奧運(yùn)，動(dòng)物開(kāi)演唱會(huì)來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，用《動(dòng)物說(shuō)話》歌曲，讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室，學(xué)生邊唱邊模仿各種動(dòng)物，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這是一課一年級(jí)的歌曲，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和思維規(guī)律，以知識(shí)為工具，情感
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