【正文】 統(tǒng)一實(shí)施。 傾斜性政 策保障： 做到“重點(diǎn)課程重點(diǎn)辦”，實(shí)行精品課程優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。 建設(shè)時(shí)間保障： 根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施，于 2020 年完成專業(yè)課程的建設(shè)，接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查、評估、驗(yàn)收。 多渠道、多途徑籌措課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)。 成立服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)精品專業(yè)項(xiàng)目組，主管教學(xué)副校長任組長，副組長由系主任擔(dān)任，系專業(yè)教師為成員。實(shí)訓(xùn)結(jié)果按專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評定實(shí)訓(xùn)成績，并以社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目列入到學(xué)生成績中。 體體 措措 施施 ：： 計(jì)算機(jī)等級(jí)證每年在一年 級(jí)完成教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定工作，行業(yè)資格證的培訓(xùn)納入課程技能培訓(xùn)中。 (3).實(shí)實(shí) 施施 計(jì)計(jì) 劃劃 : 優(yōu)質(zhì)核心課程開發(fā)計(jì)劃表 序號(hào) 項(xiàng)目 內(nèi)容 監(jiān)測記錄 進(jìn)度 安排 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （萬元） 責(zé)任人 1 *服裝 設(shè)計(jì) 嚴(yán)格按進(jìn)度安排 進(jìn)行監(jiān)測、記錄 （“ *”為精品課程開發(fā)項(xiàng)目） 0． 5 譚武南 2 *服裝制圖 0． 5 劉新平 3 現(xiàn)代服裝工藝 0． 5 王新嬌 4 時(shí)裝畫 0． 5 劉詠梅 5 *服飾工藝品設(shè)計(jì) 2020． 7 0． 5 劉 瓊 6 服裝營銷 0． 5 謝春勤 7 服裝展示 2020． 12 0． 5 張 雯 合 計(jì) 3． 5 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)實(shí)施計(jì)劃表 35 序號(hào) 建設(shè)年度 課程 名稱 負(fù)責(zé)人 現(xiàn)場技術(shù) 專 家 課程建設(shè) 專 家 教學(xué)研究 改革專家 課程建設(shè) 重點(diǎn)內(nèi)容 建設(shè) 目標(biāo) 姓名 單位 姓名 單位 姓名 單位 1 20202020 服裝設(shè)計(jì) 譚武南 關(guān)偉 香港英偉服飾公司 方越 株洲工業(yè)學(xué)校 肖頌陽 湖南工業(yè)大學(xué) 服裝設(shè)計(jì)主干課程 省級(jí) 精品 課程 2 20202020 服裝制圖 劉新平 歐陽 心力 湖南師范 大學(xué) 王新嬌 株洲工業(yè)學(xué)校 陳耕 湖南 師范 大學(xué) 服裝 設(shè)計(jì)與工藝 主干課程 省 級(jí) 精品 課程 3 20202020 現(xiàn)代服裝工藝 王新嬌 歐陽 心力 湖南師范 大學(xué) 顏源 圣得西服裝廠 胡憂 湖南 師范 大學(xué) 服裝 設(shè)計(jì)與工藝 主干課程 省 級(jí) 精品 課程 4 20202020 時(shí)裝畫 劉詠梅 李明 中南林業(yè)大學(xué) 尹鍔 株洲工業(yè)學(xué)校 陳芳振 市職 成所 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 核心課程 市級(jí) 精品 課程 5 20202020 服飾工藝品設(shè)計(jì) 劉 瓊 肖晟 湖南工業(yè)大學(xué) 張樹海 株洲工業(yè)學(xué)校 何文明 市職 成所 服飾品 設(shè)計(jì)主干課程 市 級(jí) 精品 課程 6 20202020 服裝營銷 謝春勤 李軍 中國商業(yè)聯(lián)合會(huì) 吳德望 株洲工業(yè)學(xué)校 堵映 株洲工業(yè)學(xué)校 服裝營銷主干課程 市 級(jí) 精品 課程 7 20202020 服裝展示 譚武南 鄧愛連 株洲市歌舞團(tuán) 張雯 株洲工業(yè)學(xué)校 張亦剛 株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 服裝表演主干課程 ．教材建設(shè)： 體體 目目 標(biāo)標(biāo) ：： 根據(jù)學(xué)生就業(yè)后的項(xiàng)目流程所需掌握的知識(shí)、技能、態(tài)度建立教學(xué)模塊，以主題教學(xué)法為主體結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、討論式教學(xué)、 36 探究式教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)，結(jié)合就業(yè)定位、學(xué)生情況、學(xué)校情況完成自編講義、校本教材，建立選收教材庫。 ： (1).具具 體體 目目 標(biāo)標(biāo) ：： 為建立培養(yǎng)技能型人才培養(yǎng)模式下的課程體系，借鑒國內(nèi)外的本專業(yè)的課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有我校特色的 “工作室”人才培養(yǎng)新模式，建成具有鮮明特色的課程體系并形成相應(yīng)的教材，并在省內(nèi)起到一定的示范作用。 ③、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)： 積極鼓勵(lì)教師參加專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，不斷提高科研水平，每人每年參加一次學(xué)術(shù)研討會(huì)，每兩到三年參加一次全國性學(xué)術(shù)研討會(huì) ，由系里安排每年進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流會(huì)；有計(jì)劃地派出教師到企業(yè)鍛煉，參與課題研究，以豐富他們的實(shí)踐知識(shí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力；教師每學(xué)年抽出一定時(shí)間走訪企業(yè)，進(jìn)行教學(xué)案例的材料收集，豐富教學(xué)內(nèi)容；建立專項(xiàng)科研基金， 30 支持和鼓勵(lì)教師申報(bào)課題、做課題； 力爭在全國有一定影響的公開刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2 篇，教師公開發(fā)表論文年人均 篇以上。 (3).實(shí)實(shí) 施施 計(jì)計(jì) 劃劃 ：： 兼師庫建設(shè)計(jì)劃 任務(wù)方向 人數(shù) 要 求 預(yù)算經(jīng)費(fèi) (萬 ) 完成時(shí)間 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 服裝設(shè)計(jì) 2 項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 高級(jí)職稱或職務(wù) 1 20202020 周林 服裝版式設(shè)計(jì) 2 1 20202020 服 裝工藝制作 2 1 20202020 服飾工藝品設(shè)計(jì) 1 0． 5 20202020 29 任務(wù)方向 人數(shù) 要 求 預(yù)算經(jīng)費(fèi) (萬 ) 完成時(shí)間 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 首飾設(shè)計(jì) 1 0． 5 20202020 服裝營銷與表演 1 0． 5 20202020 總計(jì) 9 4． 5 ： (1).具具 體體 目目 標(biāo)標(biāo) （（ 專專 業(yè)業(yè) 建建 設(shè)設(shè) 團(tuán)團(tuán) 隊(duì)隊(duì) 、 課課 程程 建建 設(shè)設(shè) 團(tuán)團(tuán) 隊(duì)隊(duì) 、 科科 研研 團(tuán)團(tuán) 隊(duì)隊(duì) ）） ：： ①、專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：加強(qiáng)與各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)的聯(lián)系，聘請行業(yè)、企業(yè)專家參與本專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，教師整體熟練教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等體系的整體配套，能發(fā)揮 教育教學(xué)的團(tuán)體運(yùn)作作用。 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 年度 被培訓(xùn)人知識(shí)結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)內(nèi)容 實(shí)施地點(diǎn) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 (萬 ) 培養(yǎng)成效 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人 2020 服裝工藝品設(shè)計(jì) 工藝美 術(shù)國家級(jí) 培訓(xùn) 1 人 國家確定 1 2020 年已經(jīng)成為 校級(jí)學(xué)科帶頭人 周京平 2020 服裝設(shè)計(jì)與工藝 工藝美術(shù)國家級(jí) 培訓(xùn) 2 人 國家確定 2． 5 下屆株洲市 骨干教師 2020 服裝設(shè)計(jì) 與工藝 工藝美術(shù)國家級(jí) 培訓(xùn) 2 人 國家確定 2． 5 下屆株洲市 專業(yè)帶頭人和省專業(yè)帶頭人 合 計(jì) 6 ： (1).具體目標(biāo)： 為組建過硬的骨干教師隊(duì)伍和骨干教師團(tuán)隊(duì)，用三年時(shí)間培養(yǎng) 27 2～ 3 人具有獨(dú)立進(jìn)行課程建設(shè)的和一定的教科研能力，使專業(yè)建設(shè)和改革能持續(xù)發(fā)展并形成專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的 核心力量。 (2).具具 體體 措措 施施 ：： 給予重點(diǎn)培養(yǎng)和扶植，組織參加國家級(jí)培訓(xùn)和在國內(nèi)進(jìn)行職業(yè)教育考察和調(diào)研，創(chuàng)造良好的教學(xué)和科研工作條件，進(jìn)一步提高專業(yè)帶頭人的技術(shù)水平和專業(yè)開發(fā)能力，給予專業(yè)帶頭人一定的專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)和教改自主權(quán)，并要求使他們在專業(yè)建設(shè)與開發(fā)中發(fā)揮主導(dǎo)和帶動(dòng) 26 作用。 (3).實(shí)實(shí) 施施 計(jì)計(jì) 劃劃 : 服裝專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)計(jì)劃 序號(hào) 建設(shè)年度 實(shí) 訓(xùn) 室名稱 增加功能 添置主要設(shè)備 增加 面積 建設(shè) 方式 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （萬元） 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 1 2020 常規(guī)工具保管室與作品陳列室各一間 根據(jù)保管 觀摩學(xué)習(xí) 展示陳列 陳列臺(tái)、陳列架、時(shí)裝模特 50 改造 4 周京平 2 2020 立體裁剪設(shè)計(jì)室一間 立體裁剪設(shè)計(jì) 等 人臺(tái)、工作臺(tái)、多媒體設(shè)備 150 新建 8 周京平 24 3 2020 高級(jí)電腦制版實(shí)訓(xùn)室一間 電腦制版 服裝 CAD 教學(xué) 軟件、專業(yè)服裝數(shù)字化儀、專業(yè)掃描儀、 筆式專業(yè)繪圖儀 、打版制版出圖儀 等 50 改造 15 周京平 4 2020 攝影工作 室 廣告、產(chǎn)品 攝 影 數(shù)碼單反相機(jī)、鏡頭、攝影棚、燈等 50 改造 10 周京平 5 2020 時(shí)裝表演與形體訓(xùn)練房一間 形體訓(xùn)練、時(shí)裝表演 健身系列器材、 T 形臺(tái)化妝臺(tái)、形體訓(xùn)練構(gòu)件等 50 改造 8 周京平 6 2020 服裝材 料庫 材料陳列、 保管 陳列臺(tái)、陳列架、不同服裝材料 50 改造 6 周京平 7 2020 繡花與編織工作室 工藝訓(xùn)練 繡花架、不同種類編織機(jī) 50 改造 16 周京平 合 計(jì) 67 b. 校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) (1).具具 體體 目目 標(biāo)標(biāo) ：： 目前已經(jīng)擁有校外實(shí)訓(xùn)基地 5 個(gè)，并計(jì)劃通過三年時(shí)間的建設(shè)，力爭校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到 10個(gè)以上。 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)： ： (1).具具 體體 目目 標(biāo)標(biāo) : 現(xiàn)有 4 間畫室和 3 間工藝設(shè)計(jì)與制版室， 2 間專用電腦設(shè)計(jì)機(jī)房，2 間服裝生產(chǎn)車間， 1 間攝影操作室， 1 間多媒體教室， 1 間專業(yè)工作室， 1 所服裝研究院， 共有實(shí)訓(xùn)場所 14 間；配套了 教學(xué)設(shè)備 ，價(jià) 值達(dá)到 105 萬元。 建成“標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)權(quán)型、共享型”的專業(yè)教學(xué)資源庫，如優(yōu)秀作品資料庫、電子教案庫、以及專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、 課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)習(xí)評價(jià)方案等要素構(gòu)成的管理材料庫、教學(xué)課件庫、各類材料實(shí)物庫、電子檔案庫、作業(yè)陳列庫、作業(yè)實(shí)物與展板庫，服裝成品檔案庫等，并充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。 ： 以崗位核心能力為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)完善實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，使之成為具備完善的服裝專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、研發(fā)的功能，具備領(lǐng)先的服裝制作、服裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)技術(shù)，具備仿真與真實(shí)職業(yè)環(huán)境相結(jié)合的 21 開放型、共享型實(shí)踐教學(xué)基地。 ，以獲得中級(jí)計(jì)算機(jī)辦公軟件資格證作為基本要求，設(shè)計(jì)類學(xué)生取得中國商業(yè)美術(shù)職業(yè)技能資格認(rèn)證，工藝類學(xué)生必須取得服裝制作工資格證書 ，市場營銷類學(xué)生必須考取中國職業(yè)經(jīng)理人資格證書 。 ，形成以專業(yè)帶頭人和專業(yè)名師為龍頭、骨干教師為核心、 合格教師為基礎(chǔ)的思想素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)的專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。要求每人每年參加一次學(xué)術(shù)研討會(huì)，每兩到三年參加一次全國性學(xué)術(shù)研討會(huì)；發(fā)揮我校作為株洲市職成