【正文】 目前，國(guó)外對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的研究主要偏向于過(guò)程監(jiān)控管理方向和雙向選題管理方向。特別是有的高?，F(xiàn)在采用的還是傳統(tǒng)的紙質(zhì)的管理模式，主要還依賴(lài)于人力手工的操作,這使得在畢業(yè)設(shè)計(jì)資料歸檔后的保存、查閱等工作變得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。 課題研究的意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)和鍛煉畢業(yè)生綜合素質(zhì)和能力的，它反映著我們大學(xué)四年是否真的學(xué)有所成，決定著我們能否順利畢業(yè)的重要標(biāo)尺。高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)目 錄1 概述 1 課題研究的背景 1 課題研究的意義 1 國(guó)外研究現(xiàn)狀 1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 2 論文組織結(jié)構(gòu) 22 相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介 4 B/S結(jié)構(gòu)模型簡(jiǎn)介 4 Dreamweaver 8簡(jiǎn)介 4 4 ACCESS 2010簡(jiǎn)介 53 系統(tǒng)分析 6 系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查 6 系統(tǒng)需求分析 6 教師角度 6 學(xué)生角度 6 管理員角度 7 可行性分析 7 技術(shù)可行性分析 7 成本可行性分析 7 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析 7 課題申請(qǐng)流程 7 課題雙選流程 8 開(kāi)題報(bào)告等前期文件流程 8 畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱流程 94 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 10 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 10 系統(tǒng)總體流程圖 10 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 11 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì) 11 管理員模塊 11 教師模塊 12 學(xué)生模塊 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 13 關(guān)系圖 13 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) 155 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 18 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 18 登陸界面 18 課題申報(bào)界面 19 選題界面 20 論文指導(dǎo)功能 20 系統(tǒng)測(cè)試 21 軟件測(cè)試方法 21 21 測(cè)試總結(jié) 246 結(jié)論 25 設(shè)計(jì)的成果和主要特點(diǎn) 25 系統(tǒng)成果 25 主要特點(diǎn) 25 系統(tǒng)的不足 25 結(jié)束語(yǔ) 26參考文獻(xiàn) 27致 謝 291 概述 課題研究的背景近20年來(lái)，我國(guó)的管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域得到了很大范圍拓廣。目前，在高校教育方面，全國(guó)的各大高?；旧隙加兄约旱墓芾硇畔⑾到y(tǒng)，它有效地利用已有的人力、物力資源，發(fā)揮著計(jì)算機(jī)管理的優(yōu)勢(shì)，減輕教育管理人員的工作強(qiáng)度。這樣的高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理的工作效率很低，難度很大，還容易出差錯(cuò)。建立以計(jì)算機(jī)為核心的信息管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作信息管理，為個(gè)高校的管理工作帶來(lái)便利。 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理大多以院系為單位進(jìn)行，各院系在大四上學(xué)期結(jié)束前組織本專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行課題申報(bào)，申報(bào)課題經(jīng)審批后，學(xué)生選擇適合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。從上文的敘述中可以了解到國(guó)內(nèi)高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)都各有特色，但總體來(lái)說(shuō)這些系統(tǒng)或多或少都存在著不夠完善的地方。 論文組織結(jié)構(gòu)本文分為五個(gè)部分：第一部分是引言。第四部分是本文的重點(diǎn)，這部分是詳述系統(tǒng)各個(gè)模塊建設(shè)，初步的進(jìn)行系統(tǒng)的整體搭建。 B/S結(jié)構(gòu)模型簡(jiǎn)介 B/S結(jié)構(gòu)模型（Browser/Server）即瀏覽器/服務(wù)器模式，是WEB瀏覽器流行后的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，是當(dāng)前最受歡迎的網(wǎng)站構(gòu)建模式。同時(shí)，B/S結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建的系統(tǒng)不再需要安裝專(zhuān)用的客戶(hù)端軟件，因此也使得技術(shù)人員從不必再去指導(dǎo)用戶(hù)安裝、配置和使用，從而節(jié)省大量的人力成本和經(jīng)濟(jì)成本。其入門(mén)簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，同時(shí)功能十分強(qiáng)大，能夠幫助開(kāi)發(fā)人員和設(shè)計(jì)人員快速的創(chuàng)建基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站和應(yīng)用程序靜態(tài)頁(yè)面。其技術(shù)成熟，在網(wǎng)絡(luò)上或者編程技術(shù)叢書(shū)中很容易找到相關(guān)的教程，學(xué)起來(lái)十分方便，而且現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用范圍廣泛。ACCESS的優(yōu)勢(shì)在于它能夠提高開(kāi)發(fā)人員編碼速度，減少代碼量，從而減少應(yīng)用程序所消耗的存儲(chǔ)資源，進(jìn)而加快命令的執(zhí)行速度。本人通過(guò)去教務(wù)處調(diào)研詢(xún)問(wèn)，了解到高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作是針對(duì)高校中參與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的師生開(kāi)展的。下面將從教師、學(xué)生、管理員三類(lèi)不同的用戶(hù)角度來(lái)進(jìn)行需求分析。 可行性分析 技術(shù)可行性分析本系統(tǒng)采用開(kāi)發(fā)技術(shù)是當(dāng)前最常用的B/。所以，就開(kāi)發(fā)技術(shù)而言，開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)的技術(shù)不是太難。 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析是完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)前必做的工作，根據(jù)前面的實(shí)際調(diào)研，我們了解到在高校畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)展的過(guò)程中所有步驟的業(yè)務(wù)流程。業(yè)務(wù)流程圖如圖32所示： 開(kāi)題報(bào)告等前期文件流程開(kāi)題報(bào)告是選完課題后，學(xué)生經(jīng)過(guò)資料查詢(xún)，對(duì)自己的課題有了一定的了解后，撰寫(xiě)的開(kāi)題文件，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的完成做出前期工作策劃。流程圖如圖34所示：