【正文】 包括教學(xué)做一體化課程、專(zhuān)業(yè)選修課程、職業(yè)素養(yǎng)課程、崗位實(shí)習(xí)課程四個(gè)模塊。存貨1．審查采購(gòu)計(jì)劃，控制采購(gòu)成本；2．負(fù)責(zé)存貨明細(xì)核算（含國(guó)外采購(gòu)）；3．配合有關(guān)部門(mén)制定材料消耗定額，編制材料計(jì)劃成本目錄；4．辦理應(yīng)付及預(yù)付款項(xiàng)的核算工作；5．參與庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，處理清查賬務(wù)。綜合1．負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)憑證審核；2．負(fù)責(zé)登記總賬及結(jié)賬；3．編制企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表。（2）課程體系分解表課程體系分解表典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域（課程）1. 辦理現(xiàn)金收付； 2. 辦理銀行結(jié)算；3. 利用網(wǎng)上銀行結(jié)算；4. 審核原始憑證、填制收付款憑證并登記日記賬；5. 保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、以及有關(guān)印章； 6. 清查貨幣資金。工資薪酬核算1．開(kāi)具銷(xiāo)貨發(fā)票并進(jìn)行銷(xiāo)貨賬務(wù)處理；2．及時(shí)催收各種應(yīng)收、暫付款項(xiàng)；3．辦理銷(xiāo)售款項(xiàng)的結(jié)算業(yè)務(wù)；4．進(jìn)行銷(xiāo)售費(fèi)用核算。會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化1．辦理外幣貨幣資金結(jié)算；2．進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)的核算；3．編制進(jìn)、出口商品成本及盈虧表；4．進(jìn)行出口商品加工業(yè)務(wù)的核算；5．進(jìn)行出口退稅操作及會(huì)計(jì)核算；6．處理外匯核銷(xiāo)業(yè)務(wù)。課崗證對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示：4．確定訂單班專(zhuān)向課程探索項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)在訂單班教學(xué)中的應(yīng)用，校企合作確定“訂單班”專(zhuān)項(xiàng)課程，按照各“分向訂單”人才培養(yǎng)方案的要求，形成適應(yīng)“代理記賬方向”、“中小企業(yè)方向”、“外貿(mào)企業(yè)方向”等各訂單班的課程體系。于強(qiáng)2應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課件開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源題庫(kù)建設(shè)深入行業(yè)、企業(yè)了解統(tǒng)計(jì)工作范圍、企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)情境，著力培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理與分析的職業(yè)能力，并始終貫穿嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。楊文俠（2）20122013年度建設(shè)完善6門(mén)教學(xué)做一體化課程。；；“工學(xué)結(jié)合”特色教材；；，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源上網(wǎng)。；；；。；；；、在線(xiàn)測(cè)試等專(zhuān)欄；、業(yè)務(wù)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。2財(cái)務(wù)咨詢(xún)（外包）公司代理記賬實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)教材編寫(xiě)課程題庫(kù)、課程目標(biāo)，收集課程相關(guān)資料；。3．建設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)共享型教學(xué)資源，通過(guò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)過(guò)程中的全部成果資料共享，為校內(nèi)外師生開(kāi)辟教學(xué)及自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師可以進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)、編輯題庫(kù)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、單元測(cè)試等，學(xué)生可以通過(guò)觀看教學(xué)錄像、演示操作、在線(xiàn)問(wèn)答等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)包括會(huì)計(jì)工作所涉及到的各類(lèi)辦公設(shè)備、會(huì)計(jì)日常用品、仿真實(shí)訓(xùn)資料、模擬實(shí)訓(xùn)軟件等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)必備條件。3．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（1）建設(shè)目標(biāo)。與緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展以下合作：共同制定頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的考核力度；建立起能滿(mǎn)足工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程體系需要的運(yùn)行機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)進(jìn)行明確的制度約束和有效的管理控制；邀請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地的專(zhuān)家能手與本專(zhuān)業(yè)的骨干教師共同進(jìn)行核心課程和專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)；學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)單位完成工作任務(wù)，由企業(yè)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)。有計(jì)劃地選送青年教師到國(guó)內(nèi)外大學(xué)交流訪(fǎng)問(wèn)，進(jìn)一步提高其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，選派青年教師到有關(guān)企、事業(yè)單位實(shí)踐，深入實(shí)際進(jìn)行課題研究，豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)運(yùn)用能力，提升骨干教師的綜合素質(zhì)。為了保障兼職教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，擬制定《企業(yè)兼職教師激勵(lì)措施》和《企業(yè)兼職教師績(jī)效考核辦法》。擬安排專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐一覽表教師姓名企業(yè)名稱(chēng)實(shí)踐崗位于 強(qiáng)天津服裝進(jìn)出口股份有限公司審計(jì)趙春燕北方國(guó)際集團(tuán)有限公司會(huì)計(jì)王桂姿天津市中和信會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司會(huì)計(jì)劉 萍天津市外貿(mào)天興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)公司成本會(huì)計(jì)楊文俠天津中孚國(guó)際集團(tuán)有限公司外貿(mào)會(huì)計(jì)孫 麗天津市大順園林集團(tuán)有限公司會(huì)計(jì)楊福強(qiáng)天津力克奧科技有限公司會(huì)計(jì)趙 麗五洲松德聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)樊 穎中稅惠通代理公司電算化（八）建立第三方評(píng)價(jià)體系1．成立獨(dú)立于校內(nèi)督導(dǎo)組的“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)”。（九）建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查體系1．首次就業(yè)調(diào)查。3．三至五年追蹤調(diào)查。1．教育培訓(xùn)服務(wù)提高會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)服務(wù)的效果，開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。2．社會(huì)技術(shù)服務(wù)落實(shí)教師密切聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)責(zé)任制，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師利用專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)于社會(huì)。加強(qiáng)與本市相關(guān)高職院校的聯(lián)系與合作，促進(jìn)資源共享、提高辦學(xué)效益。1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議達(dá)到10次以上；；，委員會(huì)指導(dǎo)作用顯著。11；，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有序、使用率高。11.《兼職教師教學(xué)監(jiān)控制度》運(yùn)行良好；，兼職教師教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生評(píng)教成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。教學(xué)運(yùn)行保障小組人員到位、職責(zé)分明，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、管理，確保正常的教學(xué)秩序。1．訂單培養(yǎng)學(xué)生規(guī)模總數(shù)達(dá)到60人；，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生積極性逐步增長(zhǎng)。初步形成訂單班運(yùn)行保障體系，能夠?qū)τ唵文Ｊ綄?shí)施全過(guò)程管理。1．訂單人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施；、中小企業(yè)方向訂單班運(yùn)轉(zhuǎn)正常。；2. 與對(duì)接中職教師開(kāi)展教研活動(dòng)。完善中高職對(duì)接的三二分段五年教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。完善中高職對(duì)接招生考試大綱?！坝唵伟唷比瞬排囵B(yǎng)方案；2．通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證，構(gòu)建符合“外貿(mào)會(huì)計(jì)”崗位實(shí)際需要的“訂單班”專(zhuān)向課程。專(zhuān)業(yè)核心課程；。訂單專(zhuān)門(mén)課程與訂單企業(yè)合作完成財(cái)務(wù)外包及中小企業(yè)方向“訂單班”專(zhuān)門(mén)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定，根據(jù)真實(shí)業(yè)務(wù)項(xiàng)目，推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，完成教材開(kāi)發(fā)。教學(xué)資源建設(shè)、任務(wù)庫(kù)、法規(guī)庫(kù)、課件庫(kù)、視頻庫(kù)、綜合試題庫(kù)；，實(shí)現(xiàn)3門(mén)課程資源上網(wǎng)。5教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)合計(jì)2專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)和引進(jìn)聘任1名行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人。骨干教師培養(yǎng)培養(yǎng)1名骨干教師。兼職教師聘任聘請(qǐng)12名來(lái)自企業(yè)財(cái)務(wù)一線(xiàn)的兼職教師。雙師素質(zhì)建設(shè)選派4名專(zhuān)職教師深入企業(yè)實(shí)踐。6校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合計(jì)31高仿真財(cái)稅審綜合實(shí)訓(xùn)室初步建成校內(nèi)高仿真財(cái)稅審綜合實(shí)訓(xùn)室。會(huì)計(jì)服務(wù)咨詢(xún)公司組建1家會(huì)計(jì)咨詢(xún)服務(wù)公司。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20家，新增緊密型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10家。7設(shè)備購(gòu)置合計(jì)36高仿真財(cái)稅審綜合實(shí)訓(xùn)室完成實(shí)訓(xùn)室環(huán)境布置，保證實(shí)訓(xùn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本硬件設(shè)備安裝完畢，運(yùn)行良好。會(huì)計(jì)服務(wù)咨詢(xún)公司公司基礎(chǔ)設(shè)施購(gòu)置并安裝完畢。8第三方評(píng)價(jià)合計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)成立“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)”。第三方評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建構(gòu)建第三方評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。調(diào)研和數(shù)據(jù)分析運(yùn)用第三方評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行質(zhì)量初評(píng)。根據(jù)分析報(bào)告，形成更加優(yōu)化的人才培養(yǎng)方案。進(jìn)行比較分析，為專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)提供依據(jù)。根據(jù)半年跟蹤調(diào)查結(jié)論指導(dǎo)實(shí)踐課程改革。針對(duì)500名畢業(yè)生開(kāi)展三至五年定點(diǎn)追蹤調(diào)查，形成結(jié)論，為專(zhuān)業(yè)及課程建設(shè)提供依據(jù)。企業(yè)培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大，培訓(xùn)總量達(dá)600人時(shí)。拓寬服務(wù)項(xiàng)目，在原業(yè)務(wù)范圍基礎(chǔ)上，增加管理咨詢(xún)、納稅籌劃等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。整理專(zhuān)業(yè)調(diào)研課題相關(guān)文獻(xiàn)資料及支撐性材料，完成結(jié)題。七、預(yù)期效果經(jīng)過(guò)2年的建設(shè),將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)成為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，在校企“雙主體”人才培養(yǎng)、“雙證書(shū)”制度推進(jìn)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等方面富有成效，專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色突出，社會(huì)聲譽(yù)好，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿ψ?，深受社?huì)歡迎，對(duì)高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)能起到特色引領(lǐng)作用的名牌專(zhuān)業(yè)。3．建設(shè)一流實(shí)訓(xùn)室，增強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)與企業(yè)管理咨詢(xún)、職教資源共享、雙贏互利共同發(fā)展。培養(yǎng)1名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)帶頭人，繼續(xù)引進(jìn)一名來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)家擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人，4名骨干教師，專(zhuān)任教師的教學(xué)與實(shí)踐能力將有大幅度的提高，“雙師”素質(zhì)教師占專(zhuān)任教師的比例將達(dá)到100%，聘請(qǐng)多名企事業(yè)單位會(huì)計(jì)行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師，兼職教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)量達(dá)到50%，形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。八、專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施（一）制度保障1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到人切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、組織上、制度上采取有力措施，成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，分項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。3．經(jīng)費(fèi)保障，確保項(xiàng)目。專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員列表姓名單位職務(wù)/職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)職務(wù)成 剛天津?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)師主任伏 麗天津服裝進(jìn)出口股份有限公司總會(huì)計(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師主任委員穆延榮天津物產(chǎn)集團(tuán)副總會(huì)計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師副主任委員張 璐天津利和集團(tuán)股份有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理高級(jí)會(huì)計(jì)師委員王 彥天津南開(kāi)創(chuàng)元信息技術(shù)有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理會(huì)計(jì)師委員潘志德天津市統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心主任高級(jí)統(tǒng)計(jì)師委員常金宏天津中審聯(lián)會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長(zhǎng)副主任會(huì)計(jì)師委員韓 瞳天津市瑞濠財(cái)務(wù)咨詢(xún)有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理會(huì)計(jì)師委員（二）資金保障1．精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度合理使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格遵守學(xué)院財(cái)務(wù)制度及儀器設(shè)備招投標(biāo)制度，嚴(yán)格按照建設(shè)規(guī)劃分步驟實(shí)施，定期檢查資金使用情況，對(duì)各項(xiàng)目責(zé)任人要求做到目標(biāo)一致、分工明確、責(zé)任到人，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。7．通過(guò)建立畢業(yè)生首次就業(yè)調(diào)查、半年跟蹤調(diào)查、三至五年追蹤調(diào)查體系，就畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)流向、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率、母校推薦率、職業(yè)期望吻合度、用人單位滿(mǎn)意度、畢業(yè)生母校滿(mǎn)意度、專(zhuān)業(yè)資格取證率等指標(biāo)進(jìn)行分析，從而得到畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)能力、職業(yè)發(fā)展能力等方面的數(shù)據(jù)信息，從而量化教學(xué)成果，為確定人才培養(yǎng)方向、專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)化等工作提供依據(jù)。4．通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極與企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等加強(qiáng)緊密合作，推行“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，采用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，并提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。按照新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求，更新會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)軟件，增加稅務(wù)、審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，將會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、對(duì)內(nèi)對(duì)外的會(huì)計(jì)培訓(xùn)相結(jié)合，為會(huì)計(jì)教學(xué)及社會(huì)服務(wù)。2．通過(guò)課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革，根據(jù)高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，參照會(huì)計(jì)職業(yè)崗位要求，完善基于企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位需要的課程體系，構(gòu)建代理記賬、中小企業(yè)方向訂單班課程體系。專(zhuān)業(yè)課題立項(xiàng)結(jié)題，調(diào)研結(jié)論及課題成果在企業(yè)實(shí)踐中得以應(yīng)用。承接會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)不少于10項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)范圍擴(kuò)大，業(yè)務(wù)種類(lèi)增多。行業(yè)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目和規(guī)模擴(kuò)大，培訓(xùn)總量達(dá)1000人時(shí)。繼續(xù)拓展企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目。委托天津市統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心構(gòu)建三至五年畢業(yè)生追蹤調(diào)查指標(biāo)體系，并開(kāi)展追蹤調(diào)查。實(shí)施畢業(yè)生半年跟蹤調(diào)查，形成分析報(bào)告。完善首次就業(yè)調(diào)查相關(guān)指標(biāo)體系。5按指標(biāo)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等方面實(shí)施初評(píng)，形成分析報(bào)告。2完成第三方評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。成立“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)”。3基礎(chǔ)設(shè)施購(gòu)置安裝完畢，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。2733實(shí)訓(xùn)室利用率達(dá)90%以上，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。111新增校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)20家，其中緊密型校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10家，緊密型實(shí)訓(xùn)基地占總量的40%以上。1設(shè)立1家會(huì)計(jì)咨詢(xún)服務(wù)公司，接待學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不少于300人次，承接代編財(cái)務(wù)信息業(yè)務(wù)不少于10項(xiàng)，財(cái)稅咨詢(xún)服務(wù)不少于10項(xiàng)。11建成高仿真財(cái)稅審綜合模擬實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)軟件課程覆蓋率達(dá)70%以上。11選派4名教師深入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，教師實(shí)踐能力明顯提升。12名兼職教師承擔(dān)課程量達(dá)到100學(xué)時(shí)，所有一體化課程實(shí)現(xiàn)專(zhuān)兼職教師同頭授課。2611名專(zhuān)業(yè)骨干教師的教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)能力明顯提升。410培養(yǎng)1名專(zhuān)業(yè)帶頭人、聘任1名行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人。101010搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)3門(mén)精品課程資源上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。552校企合作完成兩門(mén)訂單班專(zhuān)門(mén)課程的開(kāi)發(fā)與教材建設(shè)，課程、崗位高度融合。77在線(xiàn)測(cè)試、實(shí)訓(xùn)演示、題庫(kù)等資源，幫助學(xué)生提高崗位能力；，實(shí)施效果良好。1．達(dá)到課程與崗位、證書(shū)的對(duì)應(yīng)關(guān)系更加緊密，畢業(yè)生雙證書(shū)取證率達(dá)100%，就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在90%以上。中職接高職考試大綱能夠全面體現(xiàn)對(duì)于中職學(xué)生的考核要求、考核重點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)具有指引作用。形成與中職學(xué)校相互對(duì)接的專(zhuān)業(yè)課程體系，確保知識(shí)、技能培養(yǎng)的一貫性。與對(duì)接中職在人才培養(yǎng)目標(biāo)制定、人才培養(yǎng)過(guò)程等方面相互銜接。，訂單企業(yè)滿(mǎn)意度高。“訂單班”人才培養(yǎng)方案制定1．代理記賬、中小企業(yè)會(huì)計(jì)訂單方向?qū)ｉT(mén)課程設(shè)立；2．制定代理記賬、中小企業(yè)會(huì)計(jì)方向訂單式人才培養(yǎng)方案。“訂單班”運(yùn)行機(jī)制建設(shè)研討、建立訂單班人才培養(yǎng)機(jī)制并進(jìn)行試運(yùn)行。2創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式合計(jì)訂單企業(yè)洽談及訂單班組建“代理記賬方向”訂單班，預(yù)計(jì)訂單規(guī)模30人；“中小企業(yè)會(huì)計(jì)方向”訂單班，預(yù)計(jì)訂單規(guī)模30人。教學(xué)運(yùn)行與保障機(jī)制成立教學(xué)運(yùn)行與保障小組，初步形成教學(xué)運(yùn)行制度保障體系。