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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊過河教學(xué)設(shè)計(文件)

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【正文】不知不覺，我們來到了河邊準(zhǔn)備坐船過河去秋游（幻燈片出示P8主題圖）。9”是否符合解決問題的順序？這個算式應(yīng)該先算25247。9 =6（條）答：同學(xué)們都做大船，需要6條船。 24+16247。四、鞏固練習(xí)下面我們做一組練習(xí)。9=6（條）答：同學(xué)們都做大船，需要6條船。9 讀作：29與25的和除以9。8 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然以上兩題運(yùn)算符號和數(shù)字都一樣，但由于其中一題帶有小括號，所以計算順序、結(jié)果不一樣。因此算式為：54247。9讀

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2025-04-07 02:48

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2024-12-13 18:02

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一單元混合運(yùn)算單元教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷抽象出混合算式的過程，理解混合運(yùn)算（兩步計算）的意義和運(yùn)算順序，體會混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。，分析、表示數(shù)量關(guān)系，會用分步列式或者綜合列式解決實(shí)際問題，感受解決問題策略的多樣性，能有條理地敘述自己的思考過程，逐步積累、提高解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力。“先乘除后加減”的合理性以及小括號在混合運(yùn)算中的作用，掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能進(jìn)行簡單的整數(shù)混合運(yùn)

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