七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 層記作＋15層，那么它下降6層應(yīng)記作____2.＋6＋38－21(2)給下面的數(shù)分類(lèi)正數(shù)有：七、課后作業(yè)布置1．課本第5頁(yè)習(xí)題1．1復(fù)習(xí)鞏固第3題。（2）0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界數(shù)。915248－10027－8生：正確作答6．知識(shí)的應(yīng)用(1)讀出下面各數(shù)。：這是小張1月23日一天的消費(fèi)情況記錄表，請(qǐng)同學(xué)們幫她填一填。層。5．實(shí)例應(yīng)用（多媒體出示）4．師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)正數(shù)與負(fù)數(shù)存在的范圍。5℃、12℃、9℃生：可分為兩類(lèi)：1.②你能舉出幾對(duì)日常生活中具有相反意義的量嗎？（三）直接指導(dǎo)法1．師：請(qǐng)讀出以下溫度。例4：買(mǎi)進(jìn)100輛自行車(chē)和買(mǎi)出20輛自行車(chē)。例2：而3，2，+%在問(wèn)題中分別表示零上3攝氏度，凈勝2球，%，它們與負(fù)數(shù)具有相反的意義，我們把這樣的數(shù)，即以前學(xué)過(guò)的0以外的數(shù)叫做正數(shù)，有時(shí)在正數(shù)前面也加上“＋”（正）號(hào)，例如，+3，+2，+，
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