七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-19 02:52:37 本頁面
【正文】 100以內(nèi)的加減法，但是對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了漫長并且沒有作業(yè)的暑假后，大部分同學(xué)對(duì)以往知識(shí)的掌握有所減少，所以上節(jié)課將小學(xué)知識(shí)大致梳理了一遍，對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)也再度深刻，所以這節(jié)課主要放在正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示和符號(hào)上。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：能判斷原數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，并能用正數(shù)或者負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量。2．難點(diǎn)：正確理解負(fù)數(shù)的概念。師：那有多少同學(xué)看了，舉個(gè)手。那么我們翻到課本第2頁至第3頁中提到的四個(gè)問題，這里出現(xiàn)的新數(shù)：3，2，%在前面的實(shí)際問題中它們分別表示：零下3攝氏度，凈輸2球，%。在日常生活中，常會(huì)遇到這樣一些量（事情）：例3：。①試著讓學(xué)生考慮這些例子中出現(xiàn)的每一對(duì)量，有什么共同特點(diǎn)？（具有相反意義。師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)以上溫度進(jìn)行分類。 師：你是按照什么來分類的？、（并指導(dǎo)讀法）像19這樣的數(shù)叫負(fù)數(shù)，這里的“”讀作：負(fù)號(hào)，不可以省略。生：不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。如果電梯上升15
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