【摘要】?教案背景:?初中生愛玩、好動,處于形象思維向抽象思維過渡的階段,過分抽象的問題,學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點,利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,用以達到以快樂的形式去追求知識的目的;新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動,內(nèi)容的呈現(xiàn)
2025-01-14 07:41
【摘要】知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。觀察章前圖再討論問題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎?
2025-01-18 01:54
【摘要】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(新人教版新人教版.七年級七年級上冊上冊)第一章有理數(shù)知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。問題背景
2025-04-29 12:37
【摘要】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)(新人教版七年級上洋思教案) 課 題:1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)教 材:新課標(biāo)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能 ①了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實際生活的需要. ②會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù). ③...
2024-11-05 05:04
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊;;0表示的量的意義;、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會其中的符號化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識.?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說明;.?學(xué)習(xí)重點:課件說
2025-01-12 23:53
【摘要】固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)問題1:什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?問題2:數(shù)0都表示沒有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).問題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?問題4:有理數(shù)怎樣分類?固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)例1:一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華
2025-01-18 01:57
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)歡迎大家一起來學(xué)習(xí)數(shù)的產(chǎn)生產(chǎn)生1,2,3,…產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分?jǐn)?shù)全國主要城市天氣預(yù)報城市天氣高溫低溫城市天氣高溫哈爾濱小雨156長春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西寧雨夾雪
2025-05-05 01:08
【摘要】第一篇: 人教版義務(wù)教育教科書◎數(shù)學(xué)七年級上冊 正數(shù)和負(fù)數(shù) 內(nèi)容簡介1.《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書七年級數(shù)學(xué)第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入負(fù)數(shù)是實際的...
2024-11-09 05:52
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》課件(本站推薦) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在了解相反意義量的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解正負(fù)數(shù)的概念和學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)的意義。 2、使學(xué)生能正確判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),明確零既不是正...
2024-11-05 07:18
【摘要】第二課時一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔
2025-01-18 01:43
【摘要】你會讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3+0+1200-800+3-2%+%-8,0,13,6,3,2??38,,0.52???28
2024-11-12 17:30
【摘要】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級上冊)第二課時牛莊鎮(zhèn)中心初中張瑞美張建營知識回顧(1)在-3,+,,,,,負(fù)數(shù)是哪幾個?(4)你認(rèn)為負(fù)數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說明書上標(biāo)明保存溫度是(20&
2025-05-07 22:06
【摘要】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值;例(2)2022年下列國家的商品進出口
2025-05-07 22:11
【摘要】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)教案2 正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))的知識,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念; 2、會區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù); ...
2024-11-05 04:50
2025-08-16 01:10