淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略(文件)
【正文】 獲取有關(guān)what,who, 3．3注重閱讀教學(xué)的擴(kuò)展——“表達(dá)（express）” 3．3．1鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述他們對(duì)文章的見(jiàn)解，而不是復(fù)述課文。 3．3．3做相應(yīng)的閱讀理解練習(xí)。比如想要拓展知識(shí)的學(xué)生，可以指導(dǎo)他們選擇百科類的圖書(shū)、報(bào)紙、網(wǎng)站等；希望發(fā)展自己的思維能力的學(xué)生，可以告訴他們?nèi)ミx擇專門(mén)的圖書(shū)、材料；對(duì)于喜歡文學(xué)的學(xué)生，則應(yīng)引導(dǎo)他們選擇由淺入深的文學(xué)讀物。 從初一開(kāi)始，教師就可以要求學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。這樣做可以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，有效提高閱讀能力?！保?187882:9）②筆者認(rèn)為，初中階段的閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的開(kāi)始，閱讀能力的提高需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練才能達(dá)到。只要持之以恒，日積月累，學(xué)生的閱讀能力一定會(huì)得到不斷的提高。加拿大學(xué)者Ｆ?史密斯指出：“閱讀的技巧實(shí)際上在于盡量少用眼睛。 平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，可以少讀點(diǎn)，假期多讀點(diǎn)。4．2鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒的進(jìn)行課外閱讀，使英文閱讀成為他們的興趣所在。 學(xué)生的閱讀興趣是千差萬(wàn)別的。 并要求學(xué)生積累文章中的優(yōu)美詞句，為他們的自由寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。3．3．2在學(xué)生對(duì)課文理解的基礎(chǔ)上，檢查學(xué)生對(duì)生詞的猜測(cè)情況。 process,when,3．2閱讀過(guò)程要讓學(xué)生有明確的“目標(biāo)（goal）”，帶著任務(wù)進(jìn)行閱讀。 3．1．2簡(jiǎn)單介紹部分有礙文章理解的生詞。 初中的閱讀要在精確性和速度方面逐漸加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求，由于初中學(xué)生年齡較小，知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)習(xí)慣尚有欠缺，因此就需要教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)想方設(shè)法的去設(shè)計(jì)一些新穎的課堂活動(dòng)來(lái)完成閱讀任務(wù)。如下表： 在
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