【摘要】感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的活動設(shè)計活動一、滑板活動(一)功能調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺,引發(fā)豐富的平衡反應(yīng),運動中大量的視覺情報,脊髓及四肢的本體感,使整體感覺統(tǒng)合運動積極發(fā)展。每周二至三次,每次20——30分鐘。(二)方法?1、靜態(tài)飛機式?讓兒童俯臥在滑板上,以腹部為中心,身軀緊貼滑板,頭頸抬高,挺胸,雙手雙腳伸展抬高,如同飛機起飛狀,保持這種姿勢直至堅持
2025-01-16 08:50
【摘要】小海龜感覺統(tǒng)合教案(按教具分類)教具名稱滑板項目編號01教具對象綜合教學方法老師講解、示范-學員示范-學員練習(老師糾錯)教具功能1、強化兒童前庭固有感覺;2、刺激兒童的觸覺體系;3、有助于良好自我視覺及視覺空間的形成;4、增強兒童四肢的協(xié)調(diào)性。游戲名稱:(一)滑板的烏龜爬行操作方法:讓兒童俯臥在滑板上,以腹部為中心,身
2025-04-16 22:52
【摘要】....一、前言:剝橘子時視覺使我們知道它是黃色的(成熟時)、圓形的,觸覺使我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉,嗅覺告訴我們有芬芳的氣息,味覺告知我們它是酸酸甜甜的,以手掂它的重量時,運動覺告訴我們它重重的。綜合了這些個客觀的感覺,才能形成對橘子整體的主觀知覺,孩子透過這樣的認知,知道
2025-06-26 16:13
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合教案羊角球 體育活動——《羊角球》 活動目標: 1、發(fā)展幼兒跳躍能力以及腿部肌肉力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性; 2、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,喜歡參與集體活動?;顒訙蕚洌貉蚪乔蛉舾?..
2024-11-04 06:22
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合教案1 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教案1教學目標:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結(jié)合。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對改善兒童注意力集中程度、運動協(xié)...
2024-11-04 06:26
【摘要】兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)1.前庭功能失調(diào):表現(xiàn)為好動,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,很難與其他同學相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達困難等。2.視覺統(tǒng)合失調(diào):表現(xiàn)為盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,寫字時偏旁部首顛倒,甚至不認識字,學了就忘,不會做計算、抄錯題等。3.聽覺統(tǒng)合失調(diào):
2024-10-12 11:47
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合問題及其預(yù)防 感覺統(tǒng)合問題及其預(yù)防 張湄 一、孩子會不會感覺統(tǒng)合有問題 ●據(jù)調(diào)查,目前兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的人數(shù)大約要占到學生總數(shù)的5%~10%?!窀杏X統(tǒng)合失調(diào)的孩子,不僅因為學習...
2024-11-04 06:15
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合教案[小編推薦] 老鷹抓兔子 活動目標 1、培養(yǎng)學生合作意識和配合能力,學會去保護自己,2、增強了學生的自我保護能力和增強了學生的集體榮譽感。 活動準備: 老鷹頭飾兩個,兔媽...
2024-11-04 06:05
【摘要】兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)與預(yù)防、矯治一、兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)概念1、現(xiàn)象有許多家長和老師對孩子的注意力不集中、學習成績差、做作業(yè)拖拉、多動、緊張、膽小、退縮、愛哭、不合群、吃飯?zhí)羰郴虮╋嫳┦车刃愿裾系K而頭疼。過去,有的人將這些問題診斷為多動癥,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,還可能造成某些后遺癥;還有的家長認為孩子是有意不聽話,對孩子又打又罵,造成了孩子的身心創(chuàng)傷。2、概念1972年,
2025-06-26 19:34
【摘要】感覺統(tǒng)合篩選鑒別的核心特征是前庭功能異;常觸覺防御異常;本體感覺功能異常。鑒別量表應(yīng)圍繞這三個方面展開評估。感覺統(tǒng)合評定量表姓名:性別:年齡:歲月學校/幼兒園:填表日期:電話:聯(lián)系地址:e-mail:家長主訴(孩子情況):(空間不夠請附頁說明)填寫方法:1.請于最能反映兒童行為表現(xiàn)頻率的方格上填
2025-06-23 19:50
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合家庭訓(xùn)練 感覺統(tǒng)合家庭訓(xùn)練 感覺統(tǒng)合是接收、整理及組織來自身體及周圍世界信息的能力,這一切都是自動地在中央神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)生(神經(jīng)、脊髓及大腦)。信息是由神經(jīng)系統(tǒng)通過感官接收:視覺、觸...
【摘要】第一篇:兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 一、感覺統(tǒng)合能力的重要性 感覺動作能力是人的最基本的學習能力,這是因為動作是智慧的基礎(chǔ),而且動作對于孩子的注意力和閱讀、書寫能力都有影響。...
2024-11-04 00:37
【摘要】感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合?美國加州大學艾爾絲博士()于1969年首先系統(tǒng)提出?我們本身的反應(yīng),又是一個新的回饋刺激,提供大腦有關(guān)我們行為的信息,幫助我們發(fā)展
2024-08-24 22:16
【摘要】一、感覺統(tǒng)合概述 “感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸,沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。1972年,美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士()創(chuàng)導(dǎo)了感覺統(tǒng)合(SensoryIntegrafionTheory)——即“感統(tǒng)”理論。大量的調(diào)
2025-06-17 13:57
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合課考點整理 特殊兒童感知覺訓(xùn)練 一、概念 :是人腦對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。:是人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體反映。 :指神經(jīng)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)或功能上發(fā)生動態(tài)...